Unit+4+Sharing+Video+Time教學(xué)設(shè)計 高中英語人教版選擇性必修第四冊

人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit4SharingVideoTime教材分析：本節(jié)課的教材來源于人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit4SharingVideoTime。該單元主要圍繞“共享與互聯(lián)網(wǎng)”的主題展開，通過介紹一些創(chuàng)新的共享方式，讓學(xué)生了解到共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握共享經(jīng)濟(jì)的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，了解一些創(chuàng)新的共享方式。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂關(guān)于共享經(jīng)濟(jì)的聽力材料，能夠就共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行簡單的討論和寫作。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)新和共享經(jīng)濟(jì)的興趣，激發(fā)他們對參與共享經(jīng)濟(jì)的思考和積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握共享經(jīng)濟(jì)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。2.聽懂關(guān)于共享經(jīng)濟(jì)的聽力材料。教學(xué)難點(diǎn)：1.聽懂關(guān)于共享經(jīng)濟(jì)的聽力材料中的細(xì)節(jié)信息。2.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行討論和寫作。學(xué)情分析：學(xué)生為高二學(xué)生，英語掌握程度較好，基礎(chǔ)詞匯和語法知識掌握較為扎實(shí)。他們對互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新和新技術(shù)都比較感興趣，具有一定的學(xué)習(xí)興趣和主動性。但應(yīng)注意到他們在聽力理解和口語表達(dá)上存在一定的困難，對于新的話題和尚未接觸過的詞匯可能會有困惑。教學(xué)策略：在教學(xué)中，可以采用多媒體教學(xué)手段，如利用PPT展示相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生對共享經(jīng)濟(jì)的概念和運(yùn)作方式有直觀的了解。結(jié)合小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和思考能力。同時，可以通過閱讀和聽力材料的練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解和閱讀能力。教學(xué)方法：1.聽力訓(xùn)練法：通過聽力材料的聽取，提高學(xué)生對共享經(jīng)濟(jì)話題的聽力理解能力。2.討論與交流法：通過小組討論和角色扮演活動，增強(qiáng)學(xué)生對共享經(jīng)濟(jì)的理解和思考能力。3.情景教學(xué)法：通過展示相關(guān)圖片和視頻，創(chuàng)造真實(shí)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：導(dǎo)入目的：激發(fā)學(xué)生對分享和觀點(diǎn)表達(dá)的興趣，引入本節(jié)課的主題。教學(xué)內(nèi)容：1.展示一段關(guān)于分享和觀點(diǎn)表達(dá)的視頻，如TEDTalk等，引發(fā)學(xué)生對這個話題的思考和討論。2.問學(xué)生他們對分享的態(tài)度以及在什么時候會分享自己的觀點(diǎn)，鼓勵他們積極參與討論。教學(xué)活動：1.教師播放一個與分享和觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的視頻，視頻內(nèi)容可以涉及到不同領(lǐng)域，如科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等，以吸引學(xué)生的注意力。2.教師提出問題，例如："你們?nèi)绾卫斫膺@個視頻中的分享和觀點(diǎn)表達(dá)？你們有過類似的經(jīng)歷嗎？"邀請學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。課堂互動（約35分鐘）：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)W會分享自己的觀點(diǎn)，學(xué)會尊重他人的觀點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)表達(dá)個人觀點(diǎn)以及對他人觀點(diǎn)的回應(yīng)。2.學(xué)習(xí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和語氣進(jìn)行意見交流和討論。教學(xué)活動：1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用適當(dāng)?shù)恼Z言和語氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。2.教師提供一些情境任務(wù)，比如學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，每個小組選擇一個話題，并分享各自的觀點(diǎn)。3.學(xué)生在小組內(nèi)相互交流和回應(yīng)，鼓勵他們表達(dá)自己的想法，并尊重他人的觀點(diǎn)。4.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并歸納出有效的觀點(diǎn)表達(dá)和回應(yīng)的方式，并進(jìn)行討論和分享。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：結(jié)束目的：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對分享和觀點(diǎn)表達(dá)的理解和運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：1.教師提醒學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和意見的重要性，并鼓勵他們繼續(xù)積極參與各類討論和分享活動。2.鼓勵學(xué)生關(guān)注身邊的故事和經(jīng)歷，并試著分享給他人。教學(xué)活動：1.學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)梳理。2.教師和學(xué)生一起總結(jié)出有效的觀點(diǎn)表達(dá)和回應(yīng)的方式，并給予肯定和反饋。3.教師鼓勵學(xué)生在日常生活中積極分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，并和他人進(jìn)行交流和討論。通過以上的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課堂互動和結(jié)束環(huán)節(jié)的設(shè)計，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀點(diǎn)表達(dá)能力，并幫助他們理解和尊重他人的觀點(diǎn)。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)視頻，回答問題：Whydidthegirlcreateavideo?答案：Thegirlcreatedavideotosharehertravelingexperienceswithherfriends.講解：這道題目考察學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。視頻中的女孩創(chuàng)作了一段視頻，原因是要與朋友分享她的旅行經(jīng)歷。2.根據(jù)視頻，選擇最佳答案：Whatdoesthegirlthinkisthemostenjoyablewaytorecordhertravelexperiences?a)Takinglotsofpictures.b)Writingadiary.c)Creatingavideo.答案：c)Creatingavideo.講解：這道題目考察學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。從視頻中可以看出，女孩認(rèn)為創(chuàng)作一段視頻是記錄旅行經(jīng)歷最享受的方式。3.根據(jù)視頻，完成句子：Thevideo_______thegirl'slovefortravelingand_______herfriendstoexploretheworld.答案：expresses;inspires講解：這道題目考察學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。從視頻中可以看出，視頻表達(dá)了女孩對旅行的熱愛，并鼓勵她的朋友們?nèi)ヌ剿魇澜?。教學(xué)反思：在教授這節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)了以下問題：1.學(xué)生的同步課本學(xué)習(xí)效果欠佳：部分學(xué)生對教材內(nèi)容的掌握不太牢固，導(dǎo)致他們對視頻的理解有些困難。針對這個問題，我計劃在下次上課前，提前布置一些與課文相關(guān)的閱讀任務(wù)，幫助學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。2.學(xué)生參與度不高：在課堂互動環(huán)節(jié)，很多學(xué)生對問題的回答持保留態(tài)度，不太愿意積極參與討論。針對這個問題，我計劃在下次上課時，設(shè)計更多的小組合作活動和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性，提高他們的參與度。3.教學(xué)材料的豐富程度：教材中的視頻內(nèi)容雖然生動有趣，但在課堂使用中感到略顯單一，缺少一些拓展性的教學(xué)活動。針對這個問題，我計劃在下次上課時引入更多的多媒體資源，如圖片、音頻等，與視頻相結(jié)合，