中學(xué)德育工作改革方案

中學(xué)德育工作改革方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)《XX縣教育局2019年工作要點(diǎn)》，緊緊圍繞學(xué)?！笆濉币?guī)劃中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都綻放，讓每個(gè)教師都生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念及“創(chuàng)綻放教育特色校，建四個(gè)校園教育場(chǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)；以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力培養(yǎng)舉止文明、人格健全、富有新時(shí)代責(zé)任感的中學(xué)生；為實(shí)現(xiàn)學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的辦學(xué)宗旨而努力奮斗。二.主要工作目標(biāo)強(qiáng)化立德樹人的深度理解；依據(jù)德育工作指南，圍繞學(xué)生品德、人格、習(xí)慣的培養(yǎng)教育，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升；在努力踐行學(xué)生愛(ài)、雅、誠(chéng)、智、健、行的育人目標(biāo)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法治教育和心理健康教育，堅(jiān)決杜絕校園欺凌、打架吸煙等不良行為；努力培養(yǎng)出更多社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人！三.具體工作任務(wù)及要求（一）以人為本，發(fā)揮學(xué)校德育工作育人的重要作用。1、管理育人（1）初一新生陽(yáng)光分班，30個(gè)班要形成行之有效的班級(jí)常規(guī)管理制度。新生入學(xué)實(shí)行陽(yáng)光分班，體現(xiàn)教育公平，已是我校多年的一貫做法。在方案明晰，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表參與的情況下，使分班工作透明化。學(xué)期初，我校三個(gè)學(xué)年都要充分利用開(kāi)學(xué)前兩周主題班會(huì)時(shí)間有效落實(shí)學(xué)校《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校一日常規(guī)》；在此基礎(chǔ)上制定切合實(shí)際的班規(guī)，落實(shí)行之有效的班級(jí)獎(jiǎng)懲措施；規(guī)范班級(jí)“六表”——課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)組織機(jī)構(gòu)、值日生表、班規(guī)（獎(jiǎng)懲措施要審核）、小組合作表；規(guī)范班級(jí)布置；規(guī)范走廊板塊布置（學(xué)年統(tǒng)一）；適時(shí)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)激勵(lì)作用。（2)依據(jù)我校每日常規(guī)，將晨檢、午檢、巡檢、測(cè)溫、消毒通風(fēng)、進(jìn)班入境、早自習(xí)、晨讀（初一初二晨讀，初三上課）、午睡（杜絕遲到）、暮?。ú粶?zhǔn)壓堂）、校車（杜絕扔垃圾）表現(xiàn)等方面工作納入班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系；將“三愛(ài)”、“三節(jié)”工作落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活之中，讓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧（加大檢查、扣分力度，中層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)共抓）成為必然和習(xí)慣；進(jìn)一步落實(shí)檢查和評(píng)比機(jī)制，爭(zhēng)取每一項(xiàng)不僅有人查、有人管、有人及時(shí)通報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)價(jià)結(jié)果作為班級(jí)考核依據(jù)。（3）加強(qiáng)班級(jí)的物態(tài)文化建設(shè)。有效利用班級(jí)的班訓(xùn)、班名、班花、班徽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神文化的引領(lǐng)，精心布置班級(jí)環(huán)境，做好美化綠化，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。初二、初三要在8月31日前更新班級(jí)文化的布置，以學(xué)年安排為主，新初一各班要在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)完成班訓(xùn)、班名、班花、班徽、理想樹等班級(jí)文化制定和布置。（4）為深化學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，班主任每周可以有計(jì)劃為自己設(shè)定“無(wú)教師坐班日”（有意識(shí)培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生），通過(guò)早自習(xí)、午睡、暮省等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；各班依據(jù)自己的班級(jí)狀況規(guī)范自習(xí)、午睡和暮省內(nèi)容，逐漸學(xué)會(huì)放手。2、課程育人大力開(kāi)發(fā)校本課程，全方位培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。（1）節(jié)日課程育人不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。本學(xué)期九月份下旬開(kāi)展“XX縣第十中學(xué)第五屆體育節(jié)”?；顒?dòng)首先以“韻律青春，眼望世界，筑夢(mèng)未來(lái)”為主題進(jìn)行世界文化展示，重在了解國(guó)家文化、國(guó)家特色，通過(guò)服飾、代表性物件、特產(chǎn)、歌舞等形式來(lái)展現(xiàn)；其次是進(jìn)行廣播體操。十月、十一月份開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，抓住國(guó)慶節(jié)的契機(jī)進(jìn)行國(guó)慶征文比賽(10.10)，通過(guò)征文活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷（上級(jí)會(huì)發(fā)關(guān)于征文的通知）；本學(xué)期還將在十月份圍繞愛(ài)國(guó)主義主題進(jìn)行朗讀比賽（初一）演講比賽（初二）；出彩十中人認(rèn)定工作，在科技體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程中對(duì)體育類、讀書類等出彩學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)認(rèn)定，使越來(lái)越多的孩子有展示自己的機(jī)會(huì)，找到自信，讓每個(gè)學(xué)生都能綻放青春的自己！(2)主題實(shí)踐課程育人首先開(kāi)展活動(dòng)育人實(shí)踐課程，學(xué)校團(tuán)委的組織下在中秋節(jié)（或農(nóng)歷重陽(yáng)節(jié)）開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)；在12.4憲法日到我校的法制基地——XX縣人民法院開(kāi)展法制教育主題活動(dòng)；在秋天參加勞動(dòng)基地的勞動(dòng)和周邊環(huán)境清掃并適時(shí)分享時(shí)間感悟。其次，開(kāi)展主題班會(huì)育人活動(dòng)課程。本學(xué)期周一班會(huì)時(shí)間單周由學(xué)年或班級(jí)自己使用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育；雙周由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)定主題召開(kāi)全校性的班會(huì)，（第二周規(guī)范守則教育；第四周安全主題教育；第六周愛(ài)國(guó)主義教育；第八周法制安全教育；第十周衛(wèi)生防疫安全教育；第十二周廉潔文化教育；第十四周心理健康教育；第十六周環(huán)保教育，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化安全和防疫，如有上級(jí)臨時(shí)通知要求，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以政教處當(dāng)周通知為準(zhǔn)）。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化安全和疫情防控工作，屆時(shí)可根據(jù)上級(jí)實(shí)際要求進(jìn)行調(diào)整，以政教處通知為準(zhǔn)。在主題實(shí)踐活動(dòng)中把環(huán)境保護(hù)教育作為學(xué)生必備的終身教育，樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的公民意識(shí)。繼續(xù)做好河長(zhǎng)制的宣傳、倡導(dǎo)工作，為家長(zhǎng)的水更清、山更綠、人更美做出力所能及的貢獻(xiàn)。(3)努力開(kāi)發(fā)心理健康教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)教育課程。工作中要從班主任做起，培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)，增強(qiáng)法治意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，真正從關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)親人的角度出發(fā)，采用有效教育策略，遏制違紀(jì)，保證安全。繼續(xù)由心理教師堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生個(gè)體心理咨詢服務(wù)工作，進(jìn)行專業(yè)疏導(dǎo)，建立并完善心理咨詢檔案。加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育力度，把預(yù)防校園欺凌和問(wèn)題整治工作長(zhǎng)期有效地抓好、抓實(shí)。綜合教育局七五普法工作重點(diǎn)，做好法制宣傳，完成法治第一課的宣講和法制板報(bào)宣傳；加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)、班級(jí)值日?qǐng)?jiān)持始終，并充分利用勞動(dòng)基地和周邊環(huán)境的清理培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。3、協(xié)同育人（1）切實(shí)加強(qiáng)家校共建工作，深化家校共育策略。健全并完善家校溝通機(jī)制，通過(guò)班主任家訪、電訪制度，建立家長(zhǎng)QQ群，微信群，進(jìn)行有效交流，務(wù)實(shí)解決問(wèn)題。本學(xué)期開(kāi)始要求每位班主任每學(xué)期至少進(jìn)行5次深入家庭的家訪工作，充分了解班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的家庭狀況；對(duì)于請(qǐng)長(zhǎng)假的個(gè)別學(xué)生，要形成學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府三管齊下的措施，有效控制學(xué)生輟學(xué)；我們積極有效引領(lǐng)，吸引家長(zhǎng)成為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織者、參與者，歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)親子溝通，參與到孩子成長(zhǎng)歷程，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行至少1次親子互動(dòng)；期中后開(kāi)展以班級(jí)為單位家長(zhǎng)論壇沙龍以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享育子經(jīng)驗(yàn)，探討困惑問(wèn)題，共同成長(zhǎng)提升。學(xué)期由年級(jí)主任或班主任對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行二次針對(duì)年齡特點(diǎn)的家長(zhǎng)培訓(xùn)；成立并完善班級(jí)（3人）、年級(jí)(10人)、學(xué)校（30人）三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)。在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，學(xué)校將利用家長(zhǎng)開(kāi)放日——9.17體育節(jié)全天開(kāi)放和校長(zhǎng)接待日（隨時(shí)接待家長(zhǎng)的來(lái)電、來(lái)訪）廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展意見(jiàn)和建議。（2）德育教育管理的全員化。學(xué)校將繼續(xù)采用多主體的德育全員管理評(píng)價(jià)方式，每個(gè)教師都參與到學(xué)生的德育管理中來(lái)，落實(shí)人人都是教育者，人人都是管理者，人人都是評(píng)價(jià)者的育人理念。評(píng)價(jià)的主體除了政教處教師外，帶班領(lǐng)導(dǎo)，每名教師，學(xué)生會(huì)學(xué)生都將參與到管理評(píng)價(jià)中來(lái)。學(xué)校制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)要求，分配管理評(píng)價(jià)任務(wù)。評(píng)價(jià)以正向激勵(lì)為主，負(fù)向批評(píng)為輔，帶班領(lǐng)導(dǎo)和政教處、樓層看護(hù)教師等在學(xué)生的日常管理中要更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不足。學(xué)校要求每位帶班領(lǐng)導(dǎo)要狠抓入校、放學(xué)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生及班級(jí)中存在的問(wèn)題和不足；要求教師每人每周至少發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)一次，兩周發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一次，多者不限，每月進(jìn)行一次全員德育總結(jié)。對(duì)教師參與評(píng)價(jià)管理情況進(jìn)行考核賦分（親力親為，每月完成1分，問(wèn)題提醒2次0.5分，喜報(bào)4次0.5分，四個(gè)月下來(lái)每月都完成的5分）；本學(xué)期將正式開(kāi)始使用紙質(zhì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)對(duì)三個(gè)學(xué)年學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的德育教育方式，對(duì)學(xué)生的言行記錄最終形成德育評(píng)價(jià)結(jié)果，并將與學(xué)生檔案一同跟蹤記錄，伴隨學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。（3）有效利用社會(huì)資源，發(fā)揮其育人功效。在學(xué)校工作中，要充分利用社區(qū)資源，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)境保護(hù)宣傳；適時(shí)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)、到法院參加庭審、到敬老院慰問(wèn)老人，從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。4、文化育人（1）完善學(xué)校文化、班級(jí)文化，形成良好的校風(fēng)班風(fēng)。學(xué)校主旨文化也是影響學(xué)生的一部分，耳濡目染，潛移默化發(fā)揮著它應(yīng)有的積極作用，我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、十中精神的育人作用；利用班級(jí)的理想樹、書法展示、班級(jí)圖書角、評(píng)比表、感動(dòng)班級(jí)人物、班訓(xùn)、班目標(biāo)等給學(xué)生以心靈的啟迪，發(fā)揮其德育滲透。（2）做好物態(tài)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。不斷強(qiáng)化和更新班級(jí)文化布置，與時(shí)俱進(jìn)，讓班級(jí)文化成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，強(qiáng)化健康意識(shí)，加強(qiáng)文化熏陶；校園文化建設(shè)更是學(xué)生素養(yǎng)的再現(xiàn)，本學(xué)期將繼續(xù)完善整個(gè)校園物態(tài)文化建設(shè)，形成規(guī)模與體系，讓學(xué)生能夠真正從學(xué)校的物態(tài)文化中吸取精髓，健康成長(zhǎng)。二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍管理水平。提升德育隊(duì)伍管理水平，培養(yǎng)一支以班主任為主，教師全員參與的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，是我們德育隊(duì)伍專業(yè)化的主要目標(biāo)。因此關(guān)注班主任專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)智慧型班主任，是我們學(xué)期的主要工作。（1）引領(lǐng)班主任在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思中提升專業(yè)素質(zhì)。要求做到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)“四個(gè)一”，要求學(xué)期內(nèi)班主任閱讀一本書與班主任心理健康有關(guān)的書籍，并在期中后開(kāi)展一次讀書交流，每周學(xué)習(xí)學(xué)校分享的一篇德育文章，每三周寫一篇800字以上的案例積累，要求不僅有實(shí)例描述還有作簡(jiǎn)要的理論性分析，使案例質(zhì)量較以前再有新提升。（2）班主任實(shí)踐成長(zhǎng)“四個(gè)一”：進(jìn)行班主任案例分享一次；自主管理交流經(jīng)驗(yàn)一次；針對(duì)特殊家庭的問(wèn)題學(xué)生的教育問(wèn)題進(jìn)行研討反思至少一次；主題班會(huì)展示課一次。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提升班主任學(xué)習(xí)反思實(shí)踐能力。三、加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮群團(tuán)組織的引領(lǐng)作用。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，學(xué)校團(tuán)委工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的促進(jìn)、引領(lǐng)作用。（1）發(fā)揮團(tuán)委作用，爭(zhēng)做“一學(xué)一做”排頭兵。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮團(tuán)委作用，嚴(yán)把入團(tuán)質(zhì)量關(guān)，真正讓優(yōu)秀有為的青年加入到團(tuán)的隊(duì)伍中來(lái)，對(duì)于政治意識(shí)不強(qiáng)，上進(jìn)心不夠的學(xué)生，一定要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)。在團(tuán)員中，廣泛開(kāi)展“一學(xué)一做”活動(dòng)，做到學(xué)的目的明確，做的實(shí)實(shí)在在，真正讓團(tuán)員隊(duì)伍成為我校的一道亮麗的風(fēng)景。（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，促進(jìn)我校學(xué)生自主管理常態(tài)化。選拔各班最優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)生會(huì)，明確學(xué)生會(huì)使命，在日常管理中充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理作用。學(xué)生會(huì)各部要承擔(dān)起各自的責(zé)任，堅(jiān)持有效積極工作，做到有提醒、有記錄、有總結(jié)；在加強(qiáng)學(xué)校管理的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理常態(tài)化；適時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)的指導(dǎo)幫助，使學(xué)生會(huì)干部的管理水平不斷提升。（3）開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)展示平臺(tái)為目的的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行，初一初二全員參加，教師全員參與，學(xué)期初重新設(shè)置社團(tuán)細(xì)則，制定社團(tuán)檢查記錄本，每次必須詳查有記錄，作為項(xiàng)目檢查一項(xiàng)，學(xué)期末有驗(yàn)收，計(jì)入教師考核。學(xué)期內(nèi)保證社團(tuán)學(xué)習(xí)20課時(shí)——24課時(shí)。四、綜合上級(jí)教育主管部門要求，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。依據(jù)安全辦、法規(guī)科