2023年有關(guān)古詩作文錦集五篇

2023年有關(guān)古詩作文錦集五篇古詩作文篇1

古詩是中國的傳統(tǒng)文化，是我國古代文學(xué)寶庫中一顆絢爛的明珠。

還是在幼兒園時，我就愛上了古詩，最愛背誦唐朝賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這朗朗上口的美麗詩句使我著迷，我是走到哪里背到哪里。人們都對我露出善意的微笑。有一天，媽媽帶我路過寺街。我看到小巷兩邊小瓦蓋的房子，覺得時間仿佛倒流到古代，我不覺又吟起了這首詩，然后稚氣地問媽媽：“賀知章住在這里嗎?”惹得媽媽哈哈大笑，說我是古詩迷。

我上小學(xué)了，更愛古詩了。我買了《幼學(xué)古詩》、《唐詩三百首》、《唐詩故事》……有的是單本，有的是成套的?，F(xiàn)在我學(xué)外語了，還擁有了中英文比照的唐詩。我會背的古詩更多了。春雨綿綿，當(dāng)我來到濠東綠地，看到萬物復(fù)蘇的漂亮景象時，“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩句涌上了我的心頭;夏日炎炎，我到醫(yī)學(xué)院旁邊賞荷，不覺吟起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋高氣爽，我又記起了杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的'詩句;冬天的早晨，我冒著凜冽的寒風(fēng)去上學(xué)，吟誦著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的詩句。梅花不畏寒冷的精神，忽然給了我戰(zhàn)勝困難的力氣。

前幾天，我們班上開展了“小小賽詩會”的活動，我特別興奮。我們組第一個上場。顧老師說了聲：“起先!”大家便滔滔不絕地賽起詩來：《靜夜思》、《詠鵝》、《詠柳》……一會兒就輪到我了。我想了想便吟誦起來：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花?！边@樣，第一輪我順當(dāng)?shù)亟酉氯チ?。然后又進行了幾輪，最終，我被淘汰了，但我還是很興奮，因為我展示了自己對古詩的寵愛。

古詩給了我豐富的學(xué)問，給了我精神上的陶冶，朗誦古詩是我的一大樂趣。我愛古詩。

古詩作文篇2

有一片海洋叫古詩。那是怎樣的一片海洋？是靜的，是動的，是那種不行讀懂的深，還是那種一目明白的淺？那一頁頁凝固心緒的塵封詩卷，是這片海洋中飽經(jīng)風(fēng)霜的浪潮嗎？那浸潤著滿篇的淡淡惆悵，又該是點綴這片海洋的浪花中最美的一朵吧？

那是怎樣的.一片海洋呢？那樣洶涌澎湃，"淡妝濃抹總適宜",好像全部漂亮都被一筆涂抹在這片海洋。于是，在一次次接連涌起的風(fēng)浪中，我望見了：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的閑適鄉(xiāng)村；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動夜黃昏”的清雅意境；“大漠孤煙直，長河落日圓”的凄涼邊疆；“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨月夜；還有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的奔放大海……這樣的景，濃縮在短短的幾個字中，又怎能不讓人對這片海洋心生寵愛呢？

有一片海洋叫古詩。那是怎樣的一片海洋呢？那樣含情脈脈，徜徉在每一次浪潮中，都禁不住和詩人那噴薄而出的情感共鳴：那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”的豪放瀟灑；那“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的欣喜安逸；那“同是天際淪落人，相逢何必曾相識”的悲涼充滿；那“剪不斷，理還亂”的離愁斷腸；還有那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯懷激烈……思鄉(xiāng)情、愛國情、友情、親情，每一種情，都給這些文字注入了生命的活力，每一種情都讓我們再一次透過發(fā)黃的卷宗，觸摸歷史的心跳！這，還是用筆寫下的詩嗎？這分明就是詩人那一顆顆赤熱的心?。∵@樣的一片海洋，又怎能不讓人為它的魅力傾倒呢？

有一片海洋叫古詩。這是怎樣的一片海洋呢？這樣裝滿才智，仿佛是東部的“蘇格拉底”在向人們宣告：那“剛好當(dāng)勉勵，歲月不待人”提示人們珍惜時間；那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”告知人們風(fēng)雨后總見彩虹；那“而今識得愁味道，欲說還休”向人們描述戲劇性的人生；那“不識廬山真面目，只緣身在此山中”向人們揭示相識本質(zhì)的重要……這些道理，是那樣的深化人心，因為它們是被世間風(fēng)雨磨礪出的才智結(jié)晶??！這份才智，何嘗不是先人留給我們的一份珍寶？這樣的一片海洋，又怎能不讓人對它心生敬意？

有一片海洋叫古詩。那是怎樣的一片海洋呢？這是一個沒有答案的問題。因為這片海洋實在是太美，太精深，太博大，它恒久以它的魅力雋永滋潤著每個人心田，陶冶著每個人的情操！我，我們，全部的中國人都為它驕傲！

古詩作文篇3

望見的熄滅了，消逝的記住了。曇花一現(xiàn)，把芳香留給年華，流星一閃，把絢爛留給了天空。在中國五千年歷史中，多數(shù)的遷客騷人，多數(shù)的愛恨情仇譜寫成一篇篇千古傳誦的詩詞，在古詩長河中留下了絢爛的一筆。

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落紅不是無情物，化作春泥更護花，詩人將落花寫的富有感情，花兒雖凋零，但沒有完成自己的使命，回到泥土中，化為春天的泥土，來滋潤花朵，詩人的言外之意，就是他雖辭官回家，但仍會關(guān)切國家的命運，仍會為國家效力，奉獻，像詩人如此愛國的，歷史上比比皆是，近代的錢學(xué)森為了國家的將來，和民族的命運毅然放棄國外的華蜜生活，歷經(jīng)磨難，為國家做貢獻，放棄自己的利益，真可謂具有奉獻精神。

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人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。詩人與高度凝練的筆墨，把人與人關(guān)系表達得淋漓盡致，一個人不行能與另一個人永久在一起，恒久沒有苦痛分來之時，這就像月亮必需有陰晴圓缺一樣，詩人非常懷念自己的'弟弟，心情很抑郁，表現(xiàn)了詩人很樂觀，瀟灑超脫的胸襟啊!我們要學(xué)嘻這種樂觀的情懷。

古詩是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉......

古詩作文篇4

《秋思》

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆忙說不盡，行人臨發(fā)又開封。

暢暢依據(jù)《秋思》寫了一篇小作文：

洛陽城中，秋風(fēng)乍起，張籍站在瑟瑟秋風(fēng)中，打了個寒戰(zhàn)。他望著滿地落葉，不禁想起家里年邁多病的老母親——天冷了，她有沒有增加衣服？他又想起了整日無所作為的.弟弟——這小子長大了，長高了，也該閱讀些詩文，多學(xué)點學(xué)問，好考取功名。

他一邊想一邊走進屋，嘆了口氣說：“我該往家奇封信啦！”于是，張籍抽出幾頁紙，提筆就寫。可是他想說的話太多太多，先寫那句呢？他仔細地想了想，最終想好了要寫的話。

啊,最終寫好了！張籍望著寫了滿滿幾頁字的信紙，手有些顫抖，他當(dāng)心翼翼地將信折好，放入信封。他找到送信人，把信交給那個人，還有點不放心，又千吩咐萬叮囑。張籍一想到著急等待他信的家人可以安心了，就忍不住笑了，雙眼卻噙滿了淚水。

送信人要動身了。張籍卻拿出筆，請求說：“小弟啊，讓我再添幾句話吧？！”送信人只好將信遞給他。他極其仔細地打開信封，綻開信紙……送信人等得不耐煩了，時常的催他，他才把信放好交給送信人。

送信人把信裝進包袱，騎上馬走了。張籍坐在一棵老樹旁，想著家人看到他的信時，會多么興奮……

古詩作文篇5

我最要好的摯友就是古詩了。在我剛剛牙牙學(xué)語時，媽媽便起先教我學(xué)古詩?！儿Z》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告知我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽寵愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。

媽媽經(jīng)常讓我把整首詩包括意思都背下來，假如背累了，可以寫。我很樂意學(xué)古詩。有時候，我會一不當(dāng)心背錯。媽媽會嚴厲的指責(zé)我。當(dāng)委屈的淚花滑過臉龐時，我心里有深深的愧疚和淡淡的悲傷。但我從來沒有變更過我對古詩的寵愛。我寵愛古詩。寵愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，信任已經(jīng)是家喻戶曉的名詩了；我喜愛它的景色美麗，喜愛蘊含哲理的'“明月松間照，清泉石上流”。

每次，當(dāng)媽媽拖著乏累的身軀從外面回來時，她總是