教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元整理與復(fù)習(xí)-課件(全冊(cè))

第一單元物體的運(yùn)動(dòng)單元整理與復(fù)習(xí)教科版三年級(jí)下知識(shí)梳理判斷物體運(yùn)動(dòng)的方法參照物：參照物不同，物體的狀態(tài)也不相同。位置的變化：用方向和距離來描述位置。運(yùn)動(dòng)的形式直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條直線。曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線，旋轉(zhuǎn)、擺動(dòng)等。運(yùn)動(dòng)的速度影響速度的因素：距離、時(shí)間和方向。相同距離內(nèi)，用時(shí)最短，速度最快。相同時(shí)間內(nèi)，距離最長，速度最快。過山車運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)形式：直線運(yùn)動(dòng)與曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)速度：有快有慢。物體的運(yùn)動(dòng)斜面上的運(yùn)動(dòng)兩種方式：滑動(dòng)和滾動(dòng)。運(yùn)動(dòng)快慢：坡度高，運(yùn)動(dòng)快；坡度低，運(yùn)動(dòng)慢。易混分析易混點(diǎn)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先選定的、假設(shè)不動(dòng)的，作為基準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物可任意的選擇，即可以是運(yùn)動(dòng)的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的。比如判斷公交車是否運(yùn)動(dòng)，要以地面或路邊靜止的建筑物、大樹為參照物，如果以公交車上的人為參照物，那么公交車是靜止的。易混分析例：兩輛并排行駛的汽車甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲車為參照物，那么乙車是（）的。A、向前運(yùn)動(dòng)B、靜止C、向后運(yùn)動(dòng)解析：由于兩輛車速度相同、方向相同，可以把兩輛車當(dāng)作一個(gè)整體，如果以甲車為參照物，那么乙車是靜止的。答案：B易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)一描述物體的位置通常我們用方向各距離來描述物體的位置，首先要選定參照物，再看所要描述的物體在參照物的哪個(gè)方向，距離參照物有多遠(yuǎn)，用××在參照物的××方向××米處來描述。書店學(xué)校商場(chǎng)900米1200米北易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)一描述物體的位置例：結(jié)合圖示，回答問題

請(qǐng)以學(xué)校為參照物，描述書店和商場(chǎng)的位置。書店學(xué)校商場(chǎng)900米1200米北解析：描述位置時(shí)，先確定參照物，本題中的參照物是學(xué)校。其次確定方向，根據(jù)圖示，上方為北方，則書店在學(xué)校的正西方向，商場(chǎng)在學(xué)校的東北方向，最后確定距離，書店距離學(xué)校900米，商場(chǎng)距離學(xué)校1200米。答：書店在學(xué)校的正西方向900米處，商場(chǎng)在學(xué)校的東北方向1200米處。易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)二滑動(dòng)與滾動(dòng)滑動(dòng)與滾動(dòng)是指一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上的運(yùn)動(dòng)方式?；瑒?dòng)是指一個(gè)物體在另一物體上接觸面不變地移動(dòng)，如滑冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。滾動(dòng)是指一個(gè)物體（多為球形或圓柱形）在另一物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)或滾動(dòng)，如車輪在地上的運(yùn)動(dòng)。輪滑速滑易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)二滑動(dòng)與滾動(dòng)例：下列運(yùn)動(dòng)中，屬于滑動(dòng)的有（），屬于滾動(dòng)的有（）。A、行駛中汽車的車輪B、玩滑梯C、雪橇在冰上運(yùn)動(dòng)D、皮球從斜坡落下解析：行駛中汽車的車輪處于轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，是滾動(dòng)；玩滑梯時(shí)，人體與滑梯的接觸面沒有改變是滑動(dòng)；雪橇在冰上運(yùn)動(dòng)方式是滑行，屬于滑動(dòng)；皮球是球體，從斜坡落下時(shí)，會(huì)滾動(dòng)。答案：B、CA、D易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)三運(yùn)動(dòng)的速度運(yùn)動(dòng)物體在某一個(gè)方向上單位時(shí)間內(nèi)所通過的距離。也泛指快慢的程度。要知道物體運(yùn)動(dòng)的速度，先要知道物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和走過的距離，二者缺一不可。距離不變時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越快。時(shí)間不變時(shí)，運(yùn)動(dòng)的距離越長，速度越快。例：甲、乙兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，甲往東走，乙往西走，10鐘后，甲走了900米，乙走了850米，則（）的速度快。解析：由題干可知，雖然甲、乙兩人行走的方向不同，但是時(shí)間相同，都是10分鐘。行走的距離甲是900米，乙是850米。在相同時(shí)間內(nèi)，行走的距離越長，速度越快。答案：甲過關(guān)測(cè)試第一單元單元過關(guān)測(cè)試一、判斷題。

1、有的物體是永遠(yuǎn)不會(huì)運(yùn)動(dòng)的，如樓房、樹木。（×

）解析：世界上沒有絕對(duì)靜止的物體、樓房、樹木看似不動(dòng)，它們了在隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。2、飛出去的炮彈的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。（×）解析：飛出去的炮彈經(jīng)歷上升、下降的過程，是曲線運(yùn)動(dòng)。

3、我們無法描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。（×）解析：找到恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮_定方向和位置，也可以描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。過關(guān)測(cè)試第一單元單元過關(guān)測(cè)試一、判斷題。4、站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。（×）解析：站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上的人相對(duì)扶梯是靜止的，相對(duì)商場(chǎng)的建筑物是運(yùn)動(dòng)的。5、橡皮、鉛筆和乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)。（×）解析：乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)是滾動(dòng)。鉛筆在斜面上的運(yùn)動(dòng)有時(shí)滾動(dòng)，有時(shí)是滑動(dòng)。6、相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越短，速度越快。（×）7、組裝“過山車”時(shí)，高度越高越好。（×）過關(guān)測(cè)試二、選擇題。

1、在前進(jìn)的火車中，以(B)為參照物，乘客是靜止的。A.窗外的樹B.車廂里的座椅C.對(duì)面駛來的火車解析：只有車廂里的座椅與乘客處于相同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、下列選項(xiàng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是(A)。A.運(yùn)動(dòng)扶梯上的物體B.旋轉(zhuǎn)的輪子C.跳遠(yuǎn)過關(guān)測(cè)試二、選擇題。

3、“小紅家在小明家正東方向300米處”在這句話中，（C)是參照物。A.300米B.小明家C、小紅家4、要描述一個(gè)物體的位置，一般要選擇另一個(gè)（A)為參照物。A.假設(shè)不動(dòng)的物體B.高大的建筑物C、顏色鮮艷的物體5、滾動(dòng)的易罐的運(yùn)動(dòng)軌跡是（

A)。A.B、C、過關(guān)測(cè)試二、選擇題。6、從甲地到乙地，甲用了40分鐘，乙用了38分鐘，丙用了36分鐘，（C)的速度最快，（A)的速度最慢。A.甲B.乙C、丙7、為了方便我們準(zhǔn)確測(cè)量“過山車”軌道長度，我們可以（C)。用拃來測(cè)量B.用班級(jí)的大格尺（木制）測(cè)量C.用細(xì)繩測(cè)量后量取細(xì)繩長度過關(guān)測(cè)試三、連線題請(qǐng)把下列物體與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式連起來。水車的轉(zhuǎn)動(dòng)拉鋸直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)蕩秋千曲線運(yùn)動(dòng)青蛙跳躍過關(guān)測(cè)試四、簡答題。1、當(dāng)你坐在行駛中的汽車?yán)铮x擇車內(nèi)的座椅為參照物時(shí)，哪些物體是運(yùn)動(dòng)的？哪些物體是靜止的？解答：選擇車內(nèi)的座椅為參照物時(shí)，車外面的物體，如路邊的樹和路燈等是運(yùn)動(dòng)的，而車門、車窗、坐著的乘客、駕駛員等是靜止的。（合理即可）2、同一個(gè)小球在同一長度，不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng)，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的時(shí)間短？為什么？解答：高度越高的斜面，小球用時(shí)越短。因?yàn)樾泵嫫露仍酱螅∏蜻\(yùn)動(dòng)速度越快。過關(guān)測(cè)試五、探究題1、相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一名法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。答案：如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某一時(shí)刻相同或非常相近，那么它們之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能手抓子彈。第一單元物體的運(yùn)動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)教科版三年級(jí)下知識(shí)要點(diǎn)一、描述物體的位置1、判斷物體運(yùn)動(dòng)的方法：看物體的位置相對(duì)于周圍環(huán)境是否發(fā)生了變化。發(fā)生變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。2、選定參照物：參照物不同，物體的狀態(tài)也不同。3、用方向和距離來描述位置。南北西東西南西北東北東南4、描述位置的變化：先明確自己相對(duì)于參照物的方向，再明確自己和參照物之間的距離，最后用方向和距離來描述自己所處的位置。二、運(yùn)動(dòng)的方式1、幾種常見的運(yùn)動(dòng)形式：（1）前后移動(dòng)：物體改變?cè)瓉淼奈恢?，如小汽車從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)：物體以一點(diǎn)為中心或以一條直線為軸做圓周運(yùn)動(dòng)，如時(shí)鐘表針的運(yùn)動(dòng)、指尖陀螺的旋轉(zhuǎn)、陀螺原地旋轉(zhuǎn)、方向盤的運(yùn)動(dòng)等。（3）滾動(dòng)：指一個(gè)物體（多為球形或圓柱形）在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)，如車輪在地面上運(yùn)動(dòng)、玻璃球在地面上滾動(dòng)等。（4）振動(dòng)：指物體的全部或一部分沿直線或曲線往返顫動(dòng)，有一定的時(shí)間規(guī)律和周期。如彈簧木馬上下運(yùn)動(dòng)、汽車發(fā)動(dòng)時(shí)車身的振動(dòng)等。（5）擺動(dòng)：以一個(gè)基點(diǎn)或樞軸點(diǎn)搖擺，如鐘擺的運(yùn)動(dòng)、彈簧搖馬馬身的運(yùn)動(dòng)等。知識(shí)要點(diǎn)二、運(yùn)動(dòng)的方式2、觀察物體運(yùn)動(dòng)的方法：可以借助貼上小圓點(diǎn)或把運(yùn)動(dòng)的物體想象成一個(gè)小圓點(diǎn)，觀察這個(gè)小圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)變化以便于我們準(zhǔn)確地研究與分析物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)。3、物體的運(yùn)動(dòng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同可以分為：（1）直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條直線的運(yùn)動(dòng)，叫做“直線運(yùn)動(dòng)”。如電梯、樹上蘋果落地等。（2）曲線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是一條曲線的運(yùn)動(dòng)，叫做“曲線運(yùn)動(dòng)“。如過山車、鳥類的飛行路線等。鐘擺的運(yùn)動(dòng)、車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)也是曲線運(yùn)動(dòng)。知識(shí)要點(diǎn)二、運(yùn)動(dòng)的方式4、物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)：（1）滑動(dòng)：一個(gè)物體在另一物體上接觸面不變地移動(dòng)叫滑動(dòng)，如滑冰時(shí)冰刀在冰面上的運(yùn)動(dòng)。（2）滾動(dòng)：一個(gè)物體（多為球形或圓柱形）在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)叫滾動(dòng)。如車輪在地面上的運(yùn)動(dòng)。5、斜面的坡度越大，物體運(yùn)動(dòng)越容易產(chǎn)生滾動(dòng)的效果，而且速度越快。知識(shí)要點(diǎn)三、運(yùn)動(dòng)的速度1、影響速度的因素：距離和時(shí)間。2、比較相同距離內(nèi)不內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)速度。（1）讓所有物體同時(shí)出發(fā)。（2）讓所有的物體從同一起點(diǎn)出發(fā)。（3）比較它們到達(dá)終點(diǎn)所用的時(shí)間。結(jié)論：相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越短，速度越快。知識(shí)要點(diǎn)三、運(yùn)動(dòng)的速度3、比較相同時(shí)間內(nèi)不同物體的運(yùn)動(dòng)速度。（1）讓所有的物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同。（2）不一定要讓所有的物體從同一起點(diǎn)出發(fā)。（3）比較它們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離。結(jié)論：相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度越快。知識(shí)要點(diǎn)四、“過山車“的運(yùn)動(dòng)。1、設(shè)計(jì)“過山車“時(shí)的注意事項(xiàng)：（1）長度是否達(dá)標(biāo)。（2）是否同時(shí)具有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度是否有變化。（4）“過山車“是否穩(wěn)固。知識(shí)要點(diǎn)四、“過山車“的運(yùn)動(dòng)。2、測(cè)試“過山車“（1）“過山車“上物體的運(yùn)動(dòng)形式：直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。（2）描述“過山車”上物體的位置：可以以“過山車“軌道的起點(diǎn)為參照物，借助“方向盤”和軟尺來描述物體的位置。（3）“過山車“上物體的運(yùn)動(dòng)速度：①相同距離內(nèi)，時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，反之越慢；②相同時(shí)間內(nèi)，距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，反之越慢。（4）提高過山車上物體運(yùn)動(dòng)速度的方法：①增加過山的高度。②減少彎道的數(shù)量。知識(shí)要點(diǎn)第二單元?jiǎng)游锏囊簧砼c復(fù)習(xí)教科版三年級(jí)下動(dòng)物的卵有殼卵：蛇卵、龜卵、雞卵（蛋）等。無殼卵：蛙卵、魚卵、螞蟻卵等。蠶的一生動(dòng)物的繁殖動(dòng)物的一生動(dòng)物的一生卵形狀：橢圓形。幼蟲蛹身體特征：仍有頭、胸、腹三部分，體型粗短，紡錘型，黃褐色，兩側(cè)有氣門。蠶蛾：雌蠶蛾和雄蠶蛾。雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：卵白、卵黃、氣室、卵殼。大?。盒∶琢４笮?。顏色：淡黃色或紫黑色。顏色：灰白色。齡期：5個(gè)齡期。身體特征：頭部有口器和復(fù)眼，有8對(duì)足，身體兩側(cè)有氣門。特點(diǎn)：不吃東西，受刺激會(huì)動(dòng)。特點(diǎn)：不吃東西、不會(huì)飛、會(huì)爬行。身體特征：分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角，胸部有三對(duì)足。卵生：昆蟲、魚類、鳥類一般都是卵生。胎生：直接生下胎兒，一般用哺乳的方法喂養(yǎng)后代。每種動(dòng)物都有自己的生命周期。人的生命周期：出生→生長發(fā)育→繁殖→死亡。成蟲易混分析易混點(diǎn)蠶的各個(gè)階段卵幼蟲蛹成蟲外形橢圓形，剛產(chǎn)下的卵是黃色的，放置一段時(shí)間后呈紫黑色圓筒形、通體青白色紡錘形、黃褐色白色，身體分為頭、胸、腹三部分特點(diǎn)受精之后的卵可以孵化出蟻蠶能用足爬行，進(jìn)食大量桑葉，有蛻皮和“眠”的現(xiàn)象蠶吐絲結(jié)繭后，幼蟲變成蛹，蛹平時(shí)不動(dòng)，受到外界刺激時(shí)會(huì)動(dòng)，不進(jìn)食不能飛起來，但翅可以振動(dòng)，不進(jìn)食易混分析例：在相應(yīng)的空格處填寫蠶各個(gè)階段的名稱。解析：蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，每個(gè)階段的外部形態(tài)各不相同。易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)一分辨雌蠶蛾和雄蠶蛾蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有腹眼和一對(duì)觸角，口器退化。胸部長著兩對(duì)翅和三對(duì)足。由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足。雌蠶蛾腹部肥大，爬行慢；雄蠶蛾腹部狹長，翅振動(dòng)得很快。例：下列關(guān)于蠶蛾的描述中，錯(cuò)誤的是（）。A、蠶蛾破繭而出后食量大增B、一般情況下，雌蠶蛾的腹部比雄蠶蛾的腹部大C、蠶蛾不能飛起來，但翅可以振動(dòng)解析：蠶蛾破繭而出后不再進(jìn)食。答案：A易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)二動(dòng)物只有卵生和胎生兩種繁殖方式卵生是指動(dòng)物通過產(chǎn)卵繁殖后代，胎生是指動(dòng)物通過生下胎兒繁殖后代，卵生和胎生是動(dòng)物主要的繁殖方式，除此之外，還有分裂生殖（如草履蟲）、出芽生殖（如水螅）、斷裂生殖（如渦蟲）等。例：關(guān)于卵生和胎生，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、家禽都是卵生B、胎生動(dòng)物都很大，卵生動(dòng)物都很小C、動(dòng)物的繁殖方式有卵生，也有胎生解析：家禽包括雞、鴨、鵝等，它們都是卵生。胎生動(dòng)物有的很大，比如大象，也有的很小，比如老鼠。卵生動(dòng)物中昆蟲都很小，但是有些鳥類，比如鴕鳥，個(gè)頭就很大。動(dòng)物的繁殖方式有卵生，也有胎生，沒有強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的繁殖只包括這兩種，這種表述沒有問題。答案：B易錯(cuò)分析易錯(cuò)點(diǎn)三哺乳動(dòng)物都是胎生像貓和狗這樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動(dòng)物叫哺乳動(dòng)物。胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的顯著特征，但是也有例外，比如鴨嘴獸和針鼴，是低等的哺乳動(dòng)物，它們是卵生。另外，人類也是哺乳動(dòng)物。例：下面有關(guān)哺乳動(dòng)物的說法中，正確的是（）A、都是胎生、身上長毛B、絕大多數(shù)胎生、哺乳C、身上長毛、會(huì)哺乳、也會(huì)產(chǎn)卵解析：哺乳動(dòng)物絕大多數(shù)胎生，只有極少數(shù)卵生。吃媽媽乳汁是哺乳動(dòng)物的顯著特征，身上通常長毛，恒溫。答案：B過關(guān)測(cè)試第一單元單元過關(guān)測(cè)試一、判斷題。

1、蠶蛾剛產(chǎn)下的蠶卵是紫黑色的，數(shù)量很多。（×

）解析：蠶蛾剛產(chǎn)下的天卵是黃色的，放置一段時(shí)間后呈紫黑色。2、人和其他動(dòng)物一樣都有生命周期，只是生命周期所經(jīng)歷的階段不定相同，周期長短也不一定相同。（√）3、蛹在蠶繭里無法自由活動(dòng)，也不再進(jìn)食，因此蛹是沒有生命的。（×

）解析：蛹在一般情況下不動(dòng)，但受到外界刺激時(shí)會(huì)動(dòng)，因此蛹是有生命的。

4、人和動(dòng)物壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。（×

）5、蠶蛾在交配產(chǎn)卵后，進(jìn)食量比以前還多。（×

）過關(guān)測(cè)試二、選擇題。

1、保存蠶卵的合理方法是(A)。A.冷藏B.暴曬C.加熱2、蠶的生命周期是從(A)開始的。A.蟻蠶B.蠶蛾C.蠶卵3、雄蠶蛾的身體與雌蠶蛾相比(B)。A.稍大B.稍小C、無法判斷過關(guān)測(cè)試二、選擇題。

4、下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育的是(B)。A.貓B.青蛙C、金魚解析：青蛙的生長過程要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育，小蝌蚪和青蛙的形態(tài)不一樣。5、下列動(dòng)物中，由卵孵化而來的是(B)。A.牛B.蝴蝶C、狗6、下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是(B)。A.螞蟻B.蟾蜍C、蜻蜓解析：螞蟻和蜻蜓的身體都分為頭、胸、腹三部分，都有三對(duì)足，屬于昆蟲。蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物。過關(guān)測(cè)試三、連線題請(qǐng)將蠶的形態(tài)與其各個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行連線圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色不會(huì)動(dòng)蠶卵紡錘形，黃褐色白色，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，長出翅橢圓形，紫黑色，小米粒大小爬行一般不動(dòng)，受到刺激時(shí)會(huì)動(dòng)不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅幼蟲蛹蠶蛾過關(guān)測(cè)試四、簡答題。1、常見的昆蟲有哪些？它們的身體有哪些共同的特點(diǎn)？解答：常見的昆蟲有螞蟻、蜻蜓、蝴蝶等。它們的身體都分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足，頭上有一對(duì)觸角。2、人類繁衍后代的方式是什么？人類的一生與動(dòng)物有什么共同點(diǎn)？解答：胎生。人類的一生與動(dòng)物的共同點(diǎn)：都經(jīng)歷出生→生長→繁殖→死亡四個(gè)階段。單元測(cè)試五、探究題1、某同學(xué)為了探究蠶繭里鉆出的蠶蛾是不是由蛹變成的，對(duì)蠶蛾和蛹的形態(tài)進(jìn)行了觀察和比較。請(qǐng)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象回答下列問題。（1）蠶蛾和蛹的身材體都分為（頭）、胸、（腹）三部分。（2）蠶蛾的頭部有復(fù)眼、口器和一對(duì)（觸角），胸部有（三）對(duì)足，（兩）對(duì)翅。單元測(cè)試五、探究題（3）在括號(hào)里填寫蠶蛾和蛹頭部各個(gè)器官的名稱。單元測(cè)試五、探究題2、下面是蠶的生命周期圖，觀圖并完成下面各題。①③④②（1）請(qǐng)寫出圖中序號(hào)代表的蠶的四個(gè)階段②①（卵）（幼蟲）③（蛹）④（成蟲）單元測(cè)試五、探究題（2）請(qǐng)參考蠶的生長過程，正確排列蝴蝶的生長過程。（填序號(hào)）（）（）（）（）①③④②第二單元?jiǎng)游锏囊簧?/p>

知識(shí)要點(diǎn)教科版三年級(jí)下知識(shí)要點(diǎn)一、動(dòng)物的卵1、有卵殼：蛇卵、龜卵、雞卵（蛋）等。2、無卵殼：蛙卵、魚卵、螞蟻卵等。3、雞蛋的組成：卵殼、卵黃、卵白、氣室和胚盤。4、小雞由胚盤發(fā)育而來，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由卵黃提供。胚盤卵黃卵殼（1）剛出生的蠶是黑色的，很小，像螞蟻一樣，叫蟻蠶。長大一些的蠶的幼蟲變白，變大了。（2）齡期：5個(gè)齡期。（3）蠶的身體特征：分為頭、胸、腹三部分，頭部有口器和單眼，有8對(duì)足，身體兩側(cè)有氣門。（4）蠶的幼蟲在生長過程中需要充足的食物，還需要適宜的溫度和濕度。知識(shí)要點(diǎn)二、蠶的一生1、蠶的生命從卵開始，一個(gè)蠶卵就是一條生命。蠶卵很小，顏色是淡黃色或者黃色，呈橢圓形。2、蠶的幼蟲。3、蠶和蛹（1）蠶繭是指桑蠶蛹期的囊形保護(hù)層，通常為白色，內(nèi)含蛹體。（2）蛹的特點(diǎn)：不吃東西，受刺激會(huì)動(dòng)。（3）蛹的身體特征：分為頭、胸、腹三部分，體型粗短，紡綞型，黃褐色，兩側(cè)有氣門。（4）蛹和蠶的幼蟲比較：雖然蛹和蠶的形狀、顏色都不同，但它們都具有頭、胸、腹、體節(jié)和氣門。（5）其他經(jīng)過蛹階段的動(dòng)物：除了蠶，還有很多動(dòng)物的一生也會(huì)經(jīng)過蛹的階段，如蒼蠅、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。知識(shí)要點(diǎn)4、成蟲。（1）從蠶繭里鉆出來的蠶蛾，是蠶的成蟲，與蠶的幼蟲和蠶蛹有巨大的不同。（2）蠶蛾類別：雌蠶蛾和雄蠶蛾。（3）蠶蛾特點(diǎn)：不吃東西、不會(huì)飛、會(huì)爬行。（4）蠶蛾的身體特征：分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角，胸部有2對(duì)翅膀和3對(duì)足。（5）蠶蛾與蠶蛹的外部特征。蠶蛹蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分身體分為頭、胸、腹三部分能看清眼、口器、觸角頭部長有眼、口器、觸角胸部有盾片、胸足胸部長有2對(duì)翅膀和3對(duì)足腹部有體節(jié)腹部有體節(jié)知識(shí)要點(diǎn)5、與蠶蛾形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物：蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，與蠶蛾形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物有螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗蟲、螳螂等。6、昆蟲的共同特征身體分為頭、胸、腹三部分，通常有2對(duì)翅（有的昆蟲的翅退化）和3對(duì)足，翅和足都位于胸部，身體由一系列體節(jié)構(gòu)成，進(jìn)一步集合成三個(gè)體段（頭、胸、腹），頭上有1對(duì)觸角，骨骼包在身體外部。知識(shí)要點(diǎn)三、動(dòng)物的繁殖1、卵生：像蠶和雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代的叫卵生，靠卵生繁殖后代的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。昆蟲、鳥類、魚類等動(dòng)物通常為卵生。2、胎生：像貓和狗這樣，直接生下胎兒的叫胎生。胎生動(dòng)物一般都用哺乳的方法喂養(yǎng)它們的后代。哺乳動(dòng)物通常為胎生。3、哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)身體表面有毛，一般分為頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分之；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳；胎生。胚胎在母體里發(fā)育，母獸直接產(chǎn)出胎兒。母獸都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔獸。知識(shí)要點(diǎn)四、動(dòng)物的一生。1、蠶的生命周期：蠶的一生經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。2、其他動(dòng)物的生命周期。（1）鳥類：像雞一樣，其他鳥類也是如此，都要經(jīng)歷出生、長大成熟、繁殖后代、衰老死亡的過程。（2）哺乳動(dòng)物：像狗一樣，其他哺乳動(dòng)物也是如此，都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、衰老死亡的過程。3、人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。知識(shí)要點(diǎn)第三單元

太陽、地球和月球單元測(cè)試教科版三年級(jí)下認(rèn)識(shí)太陽、地球和月球太陽是太陽系中唯一一顆恒星。太陽與月球的相同點(diǎn)和不同影子的研究月球太陽、地球和月球影子的變化規(guī)律：陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)，影子最短；太陽位置最低時(shí)，影子最長。月相月相的變化規(guī)律月球很大、恒星、太陽上有黑子、發(fā)光發(fā)熱太陽都是球體、離地球很遠(yuǎn)、看上去差不多大-比太陽小、不發(fā)光、引力小、有環(huán)形山影子的產(chǎn)生條件：光源、不透明的遮擋物和屏（投影面）。影子的變化規(guī)律：影子的長短、方向、形狀、大小等變化隨著光源的改變而改變?cè)虑虮砻娴奶卣鞯厍蛉祟愄剿鞯厍蛐螤畹倪^程。地球上豐富的液態(tài)水資源。易混易錯(cuò)分析易混點(diǎn)影子的產(chǎn)生除了需要遮擋物和光源，需不需要其他物體

影子的產(chǎn)生需要光源、遮擋物和屏。屏起到呈現(xiàn)影子的作用。當(dāng)光源照射到遮擋物時(shí)，需要將影子呈現(xiàn)出來，屏就發(fā)揮了至關(guān)重要的作用一一讓人們能看到物體所呈現(xiàn)的影子。例：產(chǎn)生影子的必要條件是光源、遮擋物。（）解析：光源、遮擋物和屏是產(chǎn)生影子的三個(gè)必不可少的因素。答案：×易錯(cuò)易混易錯(cuò)點(diǎn)一對(duì)我國現(xiàn)在水資源的情況不夠了解我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，從太空遙望，地球被水環(huán)抱。地球表面約有71%的面積被水覆蓋，但是人類能夠利用的淡水資源僅約占地球總水量的0.26%。例：我國的淡水資源豐富，我們可以無限制地使用水。（）解析：人類淡水資源十分匱乏，我們要愛護(hù)水資源，珍惜水資源，并在生活中從自己做起，從小事做起，愛護(hù)水資源。答案：×易錯(cuò)易混易錯(cuò)點(diǎn)二不知道月相變化規(guī)律性的原因月球反射了太陽照射到月球上的光，所以我們可以看見月球，因?yàn)樵虑蛟趪@地球做運(yùn)動(dòng)，地球也在繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn)，所以在地球上我們觀察到的月相并不是一成不變的，而且還有規(guī)律可循。例：月相的規(guī)律性與月球和太陽、地球的相對(duì)位置變化有密切關(guān)系。（）解析：月球本身不發(fā)光，它的光是月球反射的太陽光，因此，月相的規(guī)律性變化就與月球和太陽、地球的相對(duì)位置變化有密切關(guān)系。在不同的時(shí)期，地球上的人看到的月球亮面面積的大小不同，因此，形成了不同的月相。答案：√易錯(cuò)易混單元測(cè)試一、判斷題。

1、從不同側(cè)面照射同一物體得到的影子一定都一樣。（×

）2、一天中，陽光下物體的影子在早晨和傍晚最短。（×

）解析：一天中，陽光下物體的影子在早晨和傍晚最長，中午最短。3、麥哲倫航海的方向是不斷變化的。（×

）解析：麥哲倫船隊(duì)的航行方向是自東向西的，用了整整3年的時(shí)間環(huán)繞地球一圈。4、地球上的水資源分布均勻。（×

）5、我們?cè)诓檎屹Y料的時(shí)候，可以選擇多種方式。（√）6、因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，所以在月球上跳躍要比在地球上跳得高。（×

）單元測(cè)試二、選擇題。

1、一個(gè)月中我們每天看到的月相都不相同，下列關(guān)于月相變化的說法中不正確的是(A)。A.月球始終有一半被太陽照亮，由于觀察的角度不同，因此每天看到的月相也不同B.月相的變化是由于月球被太陽照亮部分的大小每天都不一樣C.月相的變化是由于月球被地球擋住的部分每天都在變化2、像蠟燭、電燈、太陽等能夠自己發(fā)光的物體，我們稱為(B)。A.恒星B.光源C.能源單元測(cè)試二、選擇題。

3、太陽與地球的距離和月球與地球的距離相比，（A)。A.更遠(yuǎn)B.更近C.不確定4、月球地形的最大特征就是分布著許多（B)。A.火山B.環(huán)形山C、海洋單元測(cè)試二、選擇題。

5、下列說法中正確的是（

C)。A.在地球上看帆船行駛，能始終看到桅桿和船體同時(shí)現(xiàn)B.當(dāng)帆船進(jìn)港時(shí)，先看到船體，再看到桅桿C.當(dāng)帆船進(jìn)港時(shí)，先看到桅桿，再看到船體6、海洋面積約占地球表面積的（C)。A.二分之一B.四分之一C、四分之三單元測(cè)試二、選擇題。

7、農(nóng)歷下半月月球的亮面在（B)。A.右側(cè)B.左側(cè)C.正上方8、關(guān)于月球環(huán)形山的形成，人們?cè)羞^多種猜測(cè)，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是（B)。A.氣候說B.撞擊說C.火同噴發(fā)說單元測(cè)試三、簡答題1、請(qǐng)你簡要說一說，為什么在地球上看太陽和月球，它們的大小差不多？解答：因?yàn)樵虑蚓嚯x地球較近，太陽距離地球很遠(yuǎn)，所以在地球上看上去，它們的大小差不多。2、在模擬月相變化的實(shí)驗(yàn)過程中，我們觀察到的月球的亮面大小一樣嗎？亮面朝向一樣嗎？解答：月球的亮面大小不一樣，亮面由小變大，再由大變小。亮面朝向不一樣，上半月朝右，下半月朝左。單元測(cè)試四、設(shè)計(jì)題1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明地球是圓的。實(shí)驗(yàn)材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進(jìn)出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時(shí)所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測(cè)地球的形狀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）帆船在地球儀上航行，進(jìn)港時(shí)總是先看到桅桿，后看到船身；出港時(shí)的情況正好相反。（2）讓帆船在水平桌面上航行，則一直能夠同時(shí)看見桅桿和船身。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)證明了人們猜測(cè)地球是圓的假設(shè)的正確性。2、某小組為了研究陽光下影子長度的變化，在平地上豎直插了一根竹竿，陽光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他們及時(shí)記下了影子的長度（125厘米），并且每30分鐘測(cè)量一次影子的長度。測(cè)量時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)影子在12：00時(shí)最短。下面是他們?cè)?小時(shí)內(nèi)測(cè)量的竹竿影子長度變化的數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并回答下面的問題。（1）從上面的數(shù)據(jù)中我們能推測(cè)出該小組是在一天中的9：30開始測(cè)量的，在（13：