精雕動(dòng)作描寫(xiě)突顯人物特點(diǎn)（李禮）20

精雕動(dòng)作描寫(xiě)突顯人物特點(diǎn)湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校李禮20181031是近幾年來(lái)大眾熟悉的卡通人物；遇到困難就會(huì)想辦法，而且點(diǎn)子還不少；屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)；總是頂著光頭，手拿電鋸，形跡可疑地穿梭在森林里，妄圖砍下一棵棵大樹(shù)換取工錢(qián)，當(dāng)陰謀沒(méi)得逞時(shí)，便惡狠狠罵咧咧地大喊：“臭狗熊……”猜猜Ta是誰(shuí)啟示：寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)常用的寫(xiě)人方法摹其貌——外貌描寫(xiě)記其言——語(yǔ)言描寫(xiě)繪其行——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)揣其心——心理描寫(xiě)只有描寫(xiě)行動(dòng)，人物才能站起來(lái)?！仙?/p>

描寫(xiě)人物時(shí)，您千方百計(jì)去發(fā)現(xiàn)能代表他的內(nèi)心狀態(tài)的動(dòng)作，有時(shí)，只要一個(gè)這樣的動(dòng)作，就足以描繪出那人物的特點(diǎn)了。——阿?托爾斯泰經(jīng)典引路尋方法第一法：過(guò)程再現(xiàn)法（他）掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。（他）罩住了一只鳥(niǎo)。經(jīng)典引路尋方法第二法：一字傳神法1那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧。”2我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。經(jīng)典引路尋方法第三法：善用修飾法母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。經(jīng)典引路尋方法第四法：修辭表現(xiàn)法一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄（lūn）圓了扇過(guò)去，那個(gè)年輕的纖qiàn夫就像風(fēng)吹乍hà蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿(mǎn)臉開(kāi)花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯dáo氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見(jiàn)他們的伙伴挨了打，唿哨hūshào而上;只聽(tīng)咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。小試牛刀寫(xiě)片段“牛人”瞬間哨聲響了，張愛(ài)林同學(xué)原地蹦跳了幾下，習(xí)慣性地壓壓左腿，再壓壓右腿，又迅速直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快有力的步伐，向跳高架沖去。當(dāng)快接近跳高架時(shí)，只見(jiàn)她一個(gè)“回旋式”急轉(zhuǎn)身，雙腳用力一蹬，整個(gè)身體“咻”的一聲，騰空而起，緊緊靠向跳高架，就像安裝了定位系統(tǒng)一般。觀眾還來(lái)不及眨一下眼睛，她的頭部肩部就已越過(guò)橫桿，緊接著再一挺胸、一收腹、一翹腰，好一個(gè)“背越式”！猛然間，她穩(wěn)穩(wěn)地落下，剛剛還靈巧敏捷的她，一下子站成了一座雕塑?！俺晒α?”四周一片掌聲，震得跳高架上的橫桿似乎也在跳躍。下水作文先示范1500米、5000米雙料冠軍“牛人”瞬間“嘭”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，馬上散在紅色橡膠跑道上。只見(jiàn)馬皓天如一只獵豹，緊鎖著眉，抿著嘴，眼里充滿(mǎn)了堅(jiān)定，雙臂配合雙腿頻繁地前后交替擺動(dòng)著，眨眼間他已經(jīng)抬起腿越過(guò)第一個(gè)人，接著越過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)……兩圈下來(lái)，他就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩落在后面了。其他的運(yùn)動(dòng)員再怎樣努力，也不可能超過(guò)領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他頭一昂，胸一挺，飛起來(lái)，閃過(guò)終點(diǎn)……勝利了！霎時(shí)間全場(chǎng)觀眾起立歡呼，興奮不已。小試牛刀寫(xiě)片段思考：1你打算寫(xiě)誰(shuí)？有哪個(gè)方面“?！?？“?！?？說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”眾說(shuō)紛紜話牛人小試牛刀寫(xiě)片段片段寫(xiě)作：一、主題：“牛人”瞬間、剎那精彩（任選其一）二、要求：1利用動(dòng)作描寫(xiě)的具體方法來(lái)突顯人物特點(diǎn)。2字?jǐn)?shù)：100—200字。3時(shí)間：10分鐘。精雕動(dòng)作寫(xiě)牛人小試牛刀寫(xiě)片段思考：1這個(gè)片段寫(xiě)作使用了哪些動(dòng)作描寫(xiě)的具體方法？2有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方？如何改會(huì)更能突出人物特點(diǎn)？評(píng)改結(jié)合促提高“寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)”之精雕動(dòng)作描寫(xiě)突顯人物特點(diǎn)過(guò)程再現(xiàn)法一字傳神法善用修飾法修辭表現(xiàn)法蔣星鵬：去看一粒塵埃

怎么會(huì)沒(méi)有東西可寫(xiě)呢？你看這世界，大到藍(lán)天白云、山河樹(shù)木，小到一捧石間的清泉，一株不知名的小花，都是可寫(xiě)的呀！在閑暇時(shí)一陣輕柔的風(fēng)微微卷起發(fā)梢，天邊不知名的歌在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的悠揚(yáng)，幾只鳥(niǎo)兒呼嘯著掠過(guò)天際。這些，難道不都是自成一景的嗎？還是說(shuō)，你僅僅只是用眼睛去“看”的呢？其實(shí)，寫(xiě)作這種事情，不過(guò)是用一支筆，將自己內(nèi)心所想表達(dá)的表示出來(lái)而已。換句話說(shuō)，你的“小千世界”有多大，你所能夠看見(jiàn)的就有多大，所能包容的就有多大。而你的“小千世界”，正是來(lái)自你對(duì)生活的細(xì)微觀察。

你能看見(jiàn)天空上一朵如一個(gè)孩子的云，那么你的心就能看見(jiàn)無(wú)數(shù)奇妙形狀的彩霞；你能看見(jiàn)海邊一片如一個(gè)星座一樣的沙座，那么你的心就能夠看見(jiàn)無(wú)數(shù)夢(mèng)幻造型的銀灘。所有一切的一切，其實(shí)都存在于你的心間。所以，去看一粒塵埃吧