小真的長(zhǎng)頭發(fā)

16小真的長(zhǎng)頭發(fā)柵hà麻悠揉沫唯礙系máyōuróumòwéiàiì欄煩閑洗泡一事關(guān)復(fù)習(xí)生字詞套tàomáfányōuiányǐ麻煩悠閑椅泡沫冰凌提棒òbīnglíngàitíbàng礙我會(huì)寫(xiě)發(fā)揮你的想象，假如你有一頭很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)，你會(huì)用這長(zhǎng)頭發(fā)做些什么呢？晾衣服釣魚(yú)默讀課文9—12自然段，說(shuō)一說(shuō)：小真要用自己的長(zhǎng)頭發(fā)干什么呢？要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌，河里的魚(yú)，不管什么樣的，都能釣上來(lái)。還有呢……釣魚(yú)要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過(guò)去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……拉牛這段話(huà)用夸張的手法，形象地寫(xiě)出了頭發(fā)的作用之大，力度之大。就是在露天里，也能睡大覺(jué)。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……當(dāng)被子“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書(shū)。媽媽還會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘謝謝小真啦?！绷酪路n后習(xí)題參考答案小真說(shuō)她的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。參考答案：小真說(shuō)她的長(zhǎng)頭發(fā)能釣到魚(yú)，只要能掛上一點(diǎn)魚(yú)餌，河里的魚(yú)都能釣上來(lái)；能套住牛；把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷在身上，就變成了松松軟軟的被子；把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，還能變成曬衣繩曬衣服?！翱墒牵敲撮L(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？”小葉說(shuō)？“再說(shuō)，怎么梳呢？那么長(zhǎng)的頭發(fā)。”小美也說(shuō)。思考：這兩個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)了小葉、小美怎么的心理？她們對(duì)小真的長(zhǎng)頭發(fā)開(kāi)始充滿(mǎn)好奇。這么長(zhǎng)的頭發(fā)，怎樣梳洗呢？讀課文第15、16自然段，說(shuō)說(shuō)小真是怎樣想的？我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹會(huì)賣(mài)力地給我梳頭的。好玩極了！十個(gè)妹妹幫小真梳頭。抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。把長(zhǎng)頭發(fā)比作冰激凌，傳神地寫(xiě)出了洗頭發(fā)時(shí)的情態(tài)。這樣的比喻適合兒童心理，增添了語(yǔ)言童趣。躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。蕩來(lái)蕩去頭發(fā)長(zhǎng)而飄逸。寫(xiě)出了頭發(fā)在水中輕盈的情態(tài)，突出了頭發(fā)的顏色與光澤。“但是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？”“是啊。拖在地上不難受？”思考：此時(shí)小葉和小美的心態(tài)又有了怎樣的變化？此時(shí)她們不在疑惑，而是深信不疑，對(duì)小真的長(zhǎng)頭發(fā)充滿(mǎn)了羨慕?！皼](méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林！小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里，這片樹(shù)林別提有多棒了。”小真是怎樣解決長(zhǎng)頭發(fā)礙事的呢？頭發(fā)燙起來(lái)把自豪的心理。小葉和小美聽(tīng)得入了神，羨慕地說(shuō)：“哦，這真是太好了。”入了神神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)開(kāi)始輕視、不相信深信不疑、羨慕最后對(duì)比說(shuō)明跟小真疏遠(yuǎn)的小葉和小美已經(jīng)被她的描述深深吸引。小真的頭發(fā)快點(diǎn)兒長(zhǎng)長(zhǎng)就好了。思考：結(jié)尾有什么含義？結(jié)尾說(shuō)明小真用自己的聰慧化解了與同伴的差距，贏(yíng)得了完美的友誼，大家共同期待小真的頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)。想象一下，小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來(lái)做什么？和同學(xué)交流，看誰(shuí)的想法更奇妙、更有趣。參考答案：可以變成拔河的繩子，同學(xué)們一邊拉一頭，用來(lái)拔河?？梢园杨^發(fā)一圈一圈地繞起來(lái)，給小朋友做跑道用。還可以把長(zhǎng)頭發(fā)掛在樹(shù)上，蕩來(lái)蕩去，當(dāng)秋千用。還可以讓小動(dòng)物當(dāng)滑滑梯，滑來(lái)滑去。小真的長(zhǎng)頭發(fā)板書(shū)設(shè)計(jì)作用釣魚(yú)拉牛當(dāng)被子晾衣服梳洗十個(gè)妹妹梳河水沖洗打理燙起來(lái)變成樹(shù)林天真爛漫想象奇特文章通過(guò)小真對(duì)自己頭發(fā)的奇特想象，輕松化解了與朋友間的隔閡與差異，表現(xiàn)了小真機(jī)智聰慧、不甘服輸?shù)奶攸c(diǎn)，以及童心的天真爛漫和豐富的想象力。主旨概括尺有所短，寸有所長(zhǎng)。當(dāng)我們與他人相比較而處于劣勢(shì)時(shí)，不要自卑，要看到事情的不同面和自己的長(zhǎng)處，要用智慧化解與他人的差距，從而找到自信。課堂小結(jié)一、多音字組詞。卷juànjuǎn（）（）系xìjì（）（）考卷翻卷關(guān)系系鞋帶隨堂練習(xí)二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。就是在露天地里，也能睡大覺(jué)