中班教案《開滿玫瑰花的院子》

第中班教案《開滿玫瑰花的院子》

1、小熊的玫瑰花長大了嗎(長大了)小結(jié)：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮，有朋友的幫助真好!

2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢

小結(jié)：種植植物有那么多的好方法，我們要澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光(老師一邊用手指出，幼兒回答)每一種方法都很重要哦!只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事，花朵就會(huì)開的很美了!

四、延伸活動(dòng)

在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認(rèn)真的照顧，讓我們一起關(guān)心它們吧!

3、大班優(yōu)質(zhì)語言教案《開滿玫瑰花的院子》

1、在充分想象的基礎(chǔ)上，畫出一棵開滿大小、形狀、顏色不同的鮮花的樹。

2、學(xué)習(xí)用多種顏色作畫，畫得多，畫得滿。

3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、感受作品的美感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課前帶幼兒觀察花園里的花。

2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒，大小、形狀、顏色不同的鮮花圖片，漿糊。

【活動(dòng)過程】

(一)引出課題。

老師昨晚做了一個(gè)夢，夢見一刻神奇的樹，樹上開滿了各種大大小小、五顏六色的鮮花，真漂亮!

(二)講解示范。

教師把畫有鮮花的圖片隨意地貼成樹的形狀，然后畫上樹的外形，成為一棵開滿鮮花的樹。這些花有的像太陽，有的像蝴蝶，有的像喇叭，有的像星星，還有點(diǎn)的像雪花……有紅的、有黃的、還有綠的……有大的，有小的。教師邊講解別示范。

(三)幼兒練習(xí)。

請(qǐng)小朋友把自己本子上的樹也變成一棵開滿鮮花的樹。(教師把范畫樹上的花分散移開)

1、啟發(fā)幼兒通過想象畫出形狀、大小、顏色不同的花。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種顏色在整棵樹上畫滿鮮花，也可添畫一些小草、小花等。

(四)講評(píng)。

【活動(dòng)反思】

幼兒相互參觀。教師多選幾本花畫得多、顏色漂亮的幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、表揚(yáng)。

課后評(píng)析：在小班畫花的基礎(chǔ)上讓幼兒通過自己的想象，畫一棵開潢鮮花的樹，既有較多的練習(xí)量，又富于想象色彩，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，課題的隨意性大，趣味性強(qiáng)，幼兒很感興趣，無論能力強(qiáng)或弱，都能進(jìn)行表現(xiàn)，效果較好。

27、中班教案《花枕頭》【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀察枕頭的基本結(jié)構(gòu)特征，了解枕頭內(nèi)部是由棉花構(gòu)成的。

2、大膽地刻畫枕頭上的花紋，嘗試使用各種線條來刻畫自己喜歡的枕頭。

3、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，喜歡畫畫。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、枕頭一只

2、PPT

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

你們看，今天老師給你們帶來了什么(枕頭)你知道枕頭內(nèi)部是什么嗎

小結(jié)：枕頭內(nèi)部是棉花構(gòu)成的，這樣我們的頭枕在上面就會(huì)感覺軟軟的，很舒服。

二、局部觀察

請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，這個(gè)枕頭上的花紋是怎樣的用了什么樣的線條和圖案

老師這里還有很多不一樣的手提包，請(qǐng)你來說說看你最喜歡哪一個(gè)，為什么(出示各種形狀各種花紋的枕頭)

小結(jié)：我們看到了各種各樣不同形狀的枕頭，愛心形的，長方形的，正方形的……上面還有各種花紋，波浪線，直線，螺旋線，電話線等……

三、示范點(diǎn)撥

今天我們就要來畫一畫這些漂亮的花枕頭，先看看老師是怎么畫的，我選一個(gè)我最喜歡的枕頭，先觀察一下枕頭的形狀，是正方形的，那我先用粗的勾線筆畫出枕頭的形狀，然后再在枕頭的上面畫上一模一樣的圖形和線條……

四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

師：那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們選一個(gè)你最喜歡的花枕頭邊觀察邊畫下它吧!

要求：

1、仔細(xì)觀察，把你看到的枕頭的花紋大膽畫下來。

2、保持良好的作畫習(xí)慣，不吵鬧，畫好后整理好畫具。

五、評(píng)價(jià)

1、自評(píng)

誰愿意來介紹一下自己的枕頭是什么樣的

2、他評(píng)

你最喜歡誰的作品，為什么

3、師評(píng)(選取獨(dú)特的作品)

我覺得XXX的作品很有意思，因?yàn)椤?/p>

六、結(jié)束

收拾畫具，洗手。

28、中班美術(shù)公開課教案《想象畫開滿鮮花的樹》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在充分想象的基礎(chǔ)上，畫出一棵開滿大小、形狀、顏色不同的鮮花的樹。

2、學(xué)習(xí)用多種顏色作畫，畫得多，畫得滿。

3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課前帶幼兒觀察花園里的花。

2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒，大小、形狀、顏色不同的鮮花圖片，漿糊。

【活動(dòng)過程】

(一)引出課題。

老師昨晚做了一個(gè)夢，夢見一刻神奇的樹，樹上開滿了各種大大小小、五顏六色的鮮花，真漂亮!

(二)講解示范。

教師把畫有鮮花的圖片隨意地貼成樹的形狀，然后畫上樹的外形，成為一棵開滿鮮花的樹。這些花有的像太陽，有的像蝴蝶，有的像喇叭，有的像星星，還有點(diǎn)的像雪花……有紅的、有黃的、還有綠的……有大的，有小的。教師邊講解別示范。

(三)幼兒練習(xí)。

請(qǐng)小朋友把自己本子上的樹也變成一棵開滿鮮花的樹。(教師把范畫樹上的花分散移開)

1、啟發(fā)幼兒通過想象畫出形狀、大小、顏色不同的花。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種顏色在整棵樹上畫滿鮮花，也可添畫一些小草、小花等。

(四)講評(píng)。

【活動(dòng)反思】

幼兒相互參觀。教師多選幾本花畫得多、顏色漂亮的幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、表揚(yáng)。

課后評(píng)析：在小班畫花的基礎(chǔ)上讓幼兒通過自己的想象，畫一棵開潢鮮花的樹，既有較多的練習(xí)量，又富于想象色彩，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，課題的隨意性大，趣味性強(qiáng)，幼兒很感興趣，無論能力強(qiáng)或弱，都能進(jìn)行表現(xiàn)，效果較好。

29、中班教案《小兔開花店》【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)、數(shù)物對(duì)應(yīng)，能說出7以內(nèi)總數(shù)。

2.鞏固顏色、大小的標(biāo)記，并能根據(jù)要求操作。

3.樂于參與操作活動(dòng)，大膽表述自己想法以及操作的結(jié)果，發(fā)展思維過程的表達(dá)能力。

4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

5.能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

創(chuàng)設(shè)“小花店”的環(huán)境，小兔木偶，自制花若干(紅色、黃色;大的、小的)，圓點(diǎn)卡，配送卡片(訂單)和花束、空白送貨單若干、大小標(biāo)記。

【活動(dòng)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，感知花朵的特征

(一)引入情境

可愛的小兔開了一家花店，他請(qǐng)我們到花卉市場幫忙進(jìn)貨，你們?cè)敢鈫崮俏覀冮_著小汽車出發(fā)吧。

(二)比較分析花的特征

1.花卉市場里有許多的花，仔細(xì)看一看，有什么不一樣

(1)引導(dǎo)幼兒自主表述。

(2)分析顏色及大小特征。

二、按數(shù)取物

(一)聽數(shù)詞取花

1.這么多顏色、大小不一樣的花顧客肯定很喜歡，現(xiàn)在我們就去幫小兔進(jìn)貨吧。聽清楚哦，第一次請(qǐng)你們幫忙進(jìn)6朵花，。(引導(dǎo)幼兒要邊拿邊數(shù))

2.驗(yàn)證：你是不是進(jìn)了6朵花呀(一起數(shù)一數(shù))把花放進(jìn)車廂，輕輕關(guān)上車門。

(二)看標(biāo)記

1.我們還要幫小兔進(jìn)貨了，這次小兔給了我一張訂貨單，要進(jìn)幾朵花呢(5朵三角形)為什么要進(jìn)5朵原來5個(gè)三角形表示讓我們進(jìn)5朵花，好，我們每人進(jìn)5朵花，(引導(dǎo)幼兒一邊拿一邊數(shù)，不要數(shù)錯(cuò))。

2.驗(yàn)證：數(shù)一數(shù)，都對(duì)嗎(評(píng)價(jià)：你數(shù)得很響亮)都對(duì)嗎再把花放進(jìn)車廂，輕輕關(guān)上車門。

(三)剩下的花

1.市場里還有許多花，請(qǐng)你們一邊數(shù)一邊拿，等會(huì)兒小兔要來問你，又幫忙進(jìn)了幾朵花，大家都一起來吧!

2.你幫小兔進(jìn)了幾朵花

3.我們開著小汽車把花送到小兔的花店里，把車廂里德花都拿出來，準(zhǔn)備出發(fā)咯!

三、按要求包花，做送貨單。

(一)分析包花要求

1.小兔邀請(qǐng)我們?nèi)セǖ昀玻蠹铱炜旄?，小兔的花店到了，停好小汽車，花店真漂亮啊，我們和小兔打和招呼吧。小兔真高興，你們可來啦，忙死我啦，我這兒有許多小動(dòng)物的訂單，這張是小豬的訂單，我們?cè)趺磥戆?/p>

2.幼兒自主表達(dá)思考結(jié)果，教師傾聽。

30、中班教案《神奇的花園》活動(dòng)目標(biāo)

在說說玩玩中體驗(yàn)故事的詼諧性。

仔細(xì)觀察圖片，能理解動(dòng)物身體的部分與整體的關(guān)系。

理解故事內(nèi)容，能根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷，積極想象并大膽講述。

能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《神奇的花園》故事書一本、小老鼠胸飾。

活動(dòng)過程

一、音樂入場

師：鼠寶寶們(哎)，今天的天氣真好呀!鼠媽媽我要帶你們到花園去玩玩啰!讓我們開著汽車到花園里去玩玩吧!(好)

二、看大圖書，初步感知故事內(nèi)容

(1)師：呀，美麗的花園到了，我們找張小椅子坐下來吧!鼠寶寶們，看看花園里都有些什么呀(花、草、大樹)，對(duì)呀，花園里有香香的花兒，綠綠的草兒，高高的大樹，還有很多很多神奇、好玩的地方，讓我們趕緊進(jìn)去找找吧!

(2)師：找呀找呀，看，這邊的草地上有什么呀找一找這里有什么神奇、好玩的地方呢(一塊大石頭)【引導(dǎo)幼兒觀察繩子】你們看，這像什么【啟發(fā)幼兒大膽猜測】(長長的繩子)真像一根長長的繩子啊!小老鼠們，我們一起找找吧!找呀找呀，在石頭后面，小老鼠發(fā)現(xiàn)了長長的繩子!長長的繩子，我們可以怎么玩呢(用繩子跳繩、用繩子甩)來，我們一起玩一玩。

(3)師：鼠媽媽還會(huì)爬繩子呢!看，我是這樣爬的。(教師示范)吱吱，吱吱，爬繩子嘍。吱吱，吱吱，爬繩子嘍。鼠寶寶們，我們一起來爬一爬吧。(從下往上越爬越高)繩子真好玩。這根繩子是從哪里來的呢我們到石頭后面看一下，是什么呀(牛尾巴)哈!原來是老牛的尾巴呀，是什么呀(哈!原來是老牛的尾巴呀)。【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

(4)師：這個(gè)花園里神奇好玩的地方真多啊!找呀找呀，這邊的草地上有什么你還發(fā)現(xiàn)這里有什么神奇、好玩的地方(小花)【引導(dǎo)幼兒觀察管子】這又像什么呢【啟發(fā)幼兒大膽猜測】(一根粗粗的管子)小老鼠們，我們一起找找吧!找呀找呀，在小花旁邊，小老鼠發(fā)現(xiàn)了粗粗的管子!粗粗的管子，我們爬進(jìn)去玩一玩吧。爬管子時(shí)，我們把身體裹起來。吱吱，吱吱，爬管子嘍，吱吱，吱吱，爬管子嘍，管子真好玩。猜猜看，這個(gè)管子會(huì)是什么呢讓我們到小花旁邊看一下，(大象的鼻子)是大象的什么哈哈!原來是大象的鼻子呀。是什么呀(哈哈!原來是大象的鼻子呀!)【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

(5)師：花園里還有好多神奇、好玩的地方呢，想不想再來找一找(想)找呀找呀，這里有許多的什么呀(小草)哦，我還發(fā)現(xiàn)了高高的山峰。小老鼠們，我們一起找找吧!找呀找呀，在小草旁邊，小老鼠發(fā)現(xiàn)了高高的山峰。我想：爬山峰一定很好玩，我們一起來爬山峰吧。吱吱，吱吱，爬山峰嘍，吱吱，吱吱，爬山峰嘍!山峰真好玩。山峰又會(huì)是什么呢我們到小草旁邊看一下，哎呀，是什么呀(駝峰)原來是駱駝的駝峰呀!是什么呀(原來是駱駝的駝峰啊!)【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

(6)師：鼠寶寶們，神奇的花園里真好玩，讓我們繼續(xù)找找看，呀，這里有什么，還有什么好玩的，我們可以怎么玩一玩呢然后悄悄地告訴旁邊的好朋友吧!【幼兒相互交流討論】交流：找呀找呀，在哪里，小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么【引導(dǎo)幼兒連貫講述：找呀找呀，在大樹下面，小老鼠發(fā)現(xiàn)了深深的地洞。】小老鼠們，我們一起找找吧!找呀找呀，在大樹下面，小老鼠發(fā)現(xiàn)了深深的地洞。深深的地洞我們鉆進(jìn)去玩一玩吧吱吱，吱吱，鉆地洞嘍，吱吱，吱吱，鉆地洞嘍，地洞真好玩。哈哈哈哈!原來是大肥豬的大鼻孔呀!【引導(dǎo)幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

(7)師：神奇的花園好玩嗎(好玩)啊哈!神奇的花園真好玩，可愛的動(dòng)物真有趣!

三、完整講述

(1)師：剛才的游戲好玩嗎(好玩)，鼠媽媽還把它編成了一個(gè)有趣的故事，想聽嗎(想)鼠寶寶們，(哎)要仔細(xì)聽哦，能講的話和鼠媽媽一起講講吧!這個(gè)故事的名字叫《神奇的花園》?！窘處熗暾v述】

(2)師：鼠寶寶們，(哎)神奇的花園還想再玩一次好，我們找個(gè)空地方，一邊講故事一邊再來玩一玩!【師幼一起講述】

四、結(jié)束

師：神奇的花園真好玩呀，鼠寶寶們，你們玩的開心嗎(開心)唉，鼠媽媽老了，玩的累了，你們?cè)覆辉敢馀銒寢尰丶倚菹?愿意)那我們一起開著汽車回家吧!

故事《神奇的花園》

有一天，鼠媽媽帶著小老鼠到花園里玩，花園里有花，有草，還有許多神奇、好玩的地方。

找呀找呀，在石頭后面，小老鼠發(fā)現(xiàn)了長長的繩子，吱吱，吱吱，爬“繩子”嘍，吱