新版部編本二年級(jí)上冊(cè)語文紙船和風(fēng)箏

?紙船和風(fēng)箏?說課內(nèi)容一、說教材二、說教學(xué)法三、說設(shè)計(jì)理念四、說教學(xué)程序設(shè)計(jì)五、說板書設(shè)計(jì)說教材教材簡(jiǎn)析：?紙船和風(fēng)箏?講的是小松鼠和小熊因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏成了好朋友，后來又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而吵架，最后兩人互相體諒，互相寬容，又和好如初的故事。課文所在的第五單元圍繞“友好相處，團(tuán)結(jié)合作〞這一專題共安排了四篇講讀課文。?紙船和風(fēng)箏?是本組的第三篇，它上承?稱贊??藍(lán)色的樹葉?下跟?從現(xiàn)在開始?，因而處于由知識(shí)的學(xué)習(xí)向知識(shí)的運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過渡位置，是本單元從掌握知識(shí)逐步向能力轉(zhuǎn)換的一架重要橋梁。教學(xué)目標(biāo)：〔1〕知識(shí)目標(biāo)：識(shí)讀生字?！哺啄繕?biāo)〕〔2〕能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)字詞規(guī)律，交流積累識(shí)字方法，感情讀文?！?〕情感目標(biāo)：體會(huì)建立友誼時(shí)的快樂，失去友誼時(shí)的痛苦，以及尋回友誼后的沖動(dòng)，愿意與同學(xué)建立友誼?！仓饕繕?biāo)〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)讀生字，積累詞語以及感受友誼的珍貴，懂得與人友好相處。整篇課文以“情〞為主線，所以體會(huì)友誼所帶來的快樂，學(xué)會(huì)珍惜友誼是本課教學(xué)的難點(diǎn)。說教法、學(xué)法教法：情境導(dǎo)入法、媒體輔助法、讀思議結(jié)合等學(xué)法：自讀自悟、合作探究等說設(shè)計(jì)理念說教學(xué)過程〔一〕教具、學(xué)具：課堂上我將借助多媒體課件輔助教學(xué)，同時(shí)采用簡(jiǎn)筆畫等手段，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！捕辰虒W(xué)流程：1、創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)童趣2、設(shè)置游戲，愉快識(shí)字3、誦讀課文，體驗(yàn)情感4、文情延伸，表達(dá)生命創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)童趣創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有色彩的童話世界滿懷激情的范讀設(shè)置懸念設(shè)置游戲，愉快識(shí)字從“熟讀〞入手出示帶有生字的句子氣球識(shí)字摘果子游戲誦讀課文，體驗(yàn)情感讀通第一局部，體會(huì)得到友誼的快樂、幸福。朗讀課文第二局部，體會(huì)失去友誼的痛苦。合作品評(píng)讀文，讀中體驗(yàn)情感。文情延伸，表達(dá)生命環(huán)節(jié)：“生活中如果你與好朋友發(fā)生矛盾了你會(huì)怎么辦？〞練習(xí)：“為你的好朋友設(shè)計(jì)一張賀卡或做一個(gè)折紙吧！別忘了把你最想說的話寫在上面?。〃曊f板書設(shè)計(jì)板書上的這幾個(gè)詞，是貫穿全文的關(guān)鍵詞，把小熊和小松鼠心情變化過程清楚地呈現(xiàn)出來，使學(xué)生很快能理清文章脈絡(luò)，加深對(duì)課文的理解。本著板書為教學(xué)效勞的目