教師教學工作總結的自我鑒定范本（4篇）

第11頁共11頁教師教學?工作總結?的自我鑒?定范本?本學期在?學校的正?確領導下?，我校教?育教學工?作取得了?長足的提?高與發(fā)展??，F把我?本學期的?教學工作?做一小結?。一、?教學工作?中認真落?實和實踐?教研室的?____?字教學模?式。根?據___?_字模式?的各個環(huán)?節(jié)認真實?踐探索。?從備課，?上課，作?業(yè)輔導等?每個方面?進行嘗試?，收到了?較好的效?果。在備?課中根據?課程標準?的要求和?學生實際?，落實知?識問題化?，問題具?體化。精?心設計問?題，在學?生已有知?識的前提?下，盡量?把新知識?的學習設?計成舊知?識的復習?。使學生?不覺的有?新的感覺?，在復習?的過程中?學會新知?識。在?教學中根?據___?_字模式?的要求，?把學生當?成學習的?主體，最?大限度地?減少教師?的講，增?加學生自?主學習，?探究學習?，合作學?習的過程?，發(fā)揮教?師的激勵?鑒定，教?學引導，?課堂組織?，宏觀調?控的作用?，真正把?課堂還給?學生，使?學生在合?作探究，?自主學習?的過程中?掌握知識?。提高_?___分?鐘的效率?。作業(yè)輔?導中發(fā)揮?小組和小?組長的作?用，讓學?生相互檢?查，相互?判閱，在?檢查中提?高，在判?閱中鞏固?提高。?二、在學?校的日常?工作中，?認真遵守?學校的各?項規(guī)章制?度。不?遲到，不?早退，不?曠職。執(zhí)?行學校的?教學常規(guī)?制度，值?班制度，?自習制度?。不利于?團結的事?不辦，不?利于教學?的事不做?。自覺維?護學校形?象，把學?校的利益?放在第一?位。經常?做學生的?思想工作?，教育學?生樹立愛?國主義，?團體主義?思想，確?立班榮我?榮，校榮?我榮的思?想。樹立?遠大夢想?，端正學?習態(tài)度，?養(yǎng)成良好?習慣，做?一個有夢?想，有道?德，有文?化，守紀?律的新人?。既教書?又育人，?努力使自?我成為一?名合格的?人民教師?。三、?在學校工?作中，認?真履行學?校賦予自?我的職責?。本學?期主要在?____?字模式教?學的教學?改革方面?做了一些?工作。從?一開學就?堅持聽課?，在數學?，政治，?歷史三個?學科的教?學改革活?動中，我?們先由教?研組統(tǒng)一?備課，然?后由主講?人講，大?家聽，課?后評。最?終從教學?的每個環(huán)?節(jié)再進行?課后的鑒?定，反思?。鑒定我?們在每個?環(huán)節(jié)上還?存在的不?足，問題?，失誤，?優(yōu)點，經?驗。在此?基礎上我?們又開始?了第二輪?的評教評?學活動，?繼續(xù)發(fā)現?問題，繼?續(xù)進行探?索，集思?廣益。人?人上臺講?課，人人?進行評課?，人人進?行反思，?人人進行?鑒定。大?家認為講?的比較成?功的人再?講。然后?在全樣做?了示范，?各科都根?據本學科?的特點做?了鑒定。?取得了必?須的效果?，可是還?沒有構成?一個很成?功的模式?，有待進?一步嘗試?探索。?四、今年?的初三工?作。由?于我是新?接的班，?對學生的?學習習慣?，學習情?景，班級?情景不了?解，導致?進入主角?慢，了解?學生慢，?最終的直?接結果是?成績不夢?想。整個?初三學生?，思想上?松懈，學?習上不思?進取，沒?有競爭意?識，沒有?良好的學?習氛圍。?教師們也?存在必須?的思想問?題，教學?上的問題?，協(xié)調上?的問題所?以在第一?次摸底考?試中成績?不夢想。?可是我們?很快發(fā)現?了問題，?找到的癥?結所在，?并制定的?相應措施?，相信經?過我們全?體初三教?師的努力?必須會在?第二次摸?底和中考?中取得好?成績。?教師教學?工作總結?的自我鑒?定范本（?二）本?學年我擔?任三(1?)班的數?學教學、?三年級_?___個?班的衛(wèi)生?與保健及?勞動技術?的教學工?作。本?人嚴于律?己，熱愛?教育事業(yè)?，盡力搞?好自我的?工作。進?取參加政?治業(yè)務學?習，不斷?提高自身?的業(yè)務本?事。服從?分工，配?合領導和?教師們做?好各項工?作。關愛?學生，把?愛傾注在?平常的教?育教學工?作中，經?常聯(lián)系家?長，共同?督促教育?學生，以?誠待人。?把教師形?象和學校?利益放在?首位，愛?校如家，?做一位學?生喜歡，?家長滿意?的教師。?工作量?比有的年?輕教師還?多，心里?會有點想?法，因為?近年來自?我的身體?不如以前?。可是由?于自我肩?負的職責?，工作起?來就不管?病痛，全?心全意的?撲在工作?上。無論?是數學，?還是衛(wèi)生?與健康、?勞動技術?都認真去?教。進取?參加學校?的業(yè)務培?訓學習，?聽課學習?不限本地?教師，也?在網絡聽?取外地的?教師講課?，全年共?計聽課_?___節(jié)?。平時教?學中遇到?什么困惑?，跟同級?教師共同?探討。在?備課中認?真分析教?材，根據?教材的特?點及學生?實際，設?計教法。?結合新課?標的新理?念，堅持?課前備課?，課后反?思。學習?使用班班?通、電子?白板和實?物投影，?把課件與?教材有機?整合，最?大化的享?受現代教?育技術，?提高教學?效率，使?學生樂學?。滲透?新的教學?理念，抓?住兒童的?特點，面?向每位學?生。逐漸?培養(yǎng)學生?良好的學?習習慣。?繼續(xù)嚴格?訓練書寫?格式、坐?姿習慣、?握筆方法?及書寫鋼?筆。使學?生對數學?有興趣，?喜歡上數?學課。及?時批改作?業(yè)。注重?師德形象?，把歡樂?帶進課堂?，盡量把?不良情緒?扔在教室?門外。三?年級是一?個過渡年?級，科目?增加，學?習任務加?重，又開?始學寫鋼?筆，事情?變得很多?，學生不?適應。教?師適時進?行心理指?導，幫忙?學生平穩(wěn)?過渡，盡?快適應新?的學習節(jié)?奏。讓師?生在寬松?和諧的氛?圍中學習?和生活。?嚴格遵守?學校的規(guī)?章制度。?認真按時?完成要上?交的各種?材料以及?各項工作?，進取參?加校本教?研活動，?做好班務?工作，當?好副班主?任。本學?年撰寫的?專題是《?數學課堂?教學常用?模式的初?淺做法》?〉和"1?+1+N?"校本教?研材料《?除數是一?位數除法?估算》教?案。學?年末參加?統(tǒng)測：全?班___?_人參考?，最高分?____?分，最低?分39。?____?分，優(yōu)秀?率40。?____?%，及格?率95。?____?%。辛勤?的耕耘有?所收獲!?遺憾的是?有___?_個優(yōu)秀?生沒有考?出夢想成?績，感覺?十分惋惜?!工作?反思：?1、本冊?資料多而?難，難點?多。2?、試卷里?有1題應?用題難，?還占__?__分。?3。學?生計算粗?心、不認?真分析題?意、做漏?題等壞不?良習慣還?沒有杜絕?。4、?要針對教?材和檢測?改變教法?，要使學?生應用所?學知識靈?活解決實?際問題，?活學活用?。5、?布置作業(yè)?要有針對?性，中差?生完成基?礎題，中?上生和優(yōu)?秀生能夠?適當提高?學習要求?和難度。?6、分?析學生存?在問題并?找到對策?很重要。?7、沒?有復習三?年級上冊?資料是一?種失誤，?有些知識?容易遺忘?。總之?，在以后?的工作中?要改變教?育教學策?略，以提?高教育教?學質量為?宗旨，真?正培養(yǎng)學?生把數學?知識與實?際生活結?合起來，?否則一切?都付諸東?流!教?師教學工?作總結的?自我鑒定?范本（三?）一路?歡聲笑語?走來，轉?眼間這一?學期立刻?就要結束?了。經過?幼兒、家?長和教師?的共同努?力，孩子?有了很大?提高?，F?鑒定如下?：一、?韻語識字?：經過?韻語識字?教學，提?高了幼兒?的閱讀水?平，幼兒?都能熟讀?、背誦課?文，多數?幼兒能數?熟練掌握?生字寶寶?。二、?英語：?本學期的?英語英語?教材是《?朗朗英語?》。孩子?們在游戲?中學習英?語，對英?語產生了?興趣，大?部分能掌?握英語單?詞，并能?哼唱兒歌?。三、?南師大五?大領域：?1、科?學領域：?(1)?數學方面?：本學?期主要學?習了10?以內單雙?數，相鄰?數，順數?，倒數，?10以內?自然數的?組成，5?以內的加?減法及按?物體特征?分類，幼?兒基本能?掌握。?(2)科?學方面：?幼兒能?夠進取主?動探索，?培養(yǎng)了幼?兒好奇、?好問、好?探索的態(tài)?度，能夠?解決生活?中簡單問?題。2?、語言領?域：幼?兒的詞匯?有所豐富?，語言理?解本事有?所提高，?能夠用恰?當的語言?表達自我?的情感，?樂意與人?交往，講?話有禮貌?，并能認?真傾聽他?人講話。?3、健?康領域：?能懂得?一些簡單?的健康常?識，具有?初步的生?活自理本?事，養(yǎng)成?了良好的?衛(wèi)生習慣?。4、?社會領域?：幼兒?能夠主動?參與各種?活動，樂?意與人交?往，能互?助和分享?，有同情?心，理解?并遵守日?常生活中?基本的社?會行為規(guī)?則，能愛?父母長輩?、教師和?同伴。?5、藝術?領域：?(1)音?樂方面：?幼兒能?體驗歌唱?的歡樂，?能按照音?樂節(jié)奏自?我創(chuàng)編簡?單動作。?(2)?美術方面?：對美?術繪畫有?濃厚的興?趣，能充?分發(fā)揮想?象力用圖?畫表述簡?單的故事?情節(jié)，能?做到色彩?鮮艷明亮?，線條流?暢。(?3)手工?方面：?幼兒對手?工十分感?興趣，鍛?煉了幼兒?的動手操?作本事。?本學期?的教育教?學工作目?標基本完?成，其中?也不乏不?足之處，?下學期將?吸取教訓?，制定適?合本班的?教育教學?計劃。?教師教學?工作總結?的自我鑒?定范本（?四）一?、本學期?所做的工?作(一?)認真做?好常規(guī)教?學工作?1、認真?指導并督?促全體語?文教師做?好備課，?上課，作?業(yè)設計，?作業(yè)批改?、課后輔?導、測試?和試卷講?評等各項?常規(guī)教學?工作。?2、教研?組活動經??；⒁?guī)?范化。單?周，以年?級組為單?位進行團?體備課;?雙周，開?展科組教?研活動。?3、要?求全體語?文教師重?視朗讀，?加強指導?，做到人?人能正確?、流利、?有感情的?朗讀課文?，并且表?情大方、?入情入境?。4、?重視寫字?的指導，?要求學生?養(yǎng)成正確?的寫字姿?勢、執(zhí)筆?姿勢，按?照教學要?求，嚴格?要求，嚴?格訓練，?不斷提高?寫字質量?。5、?抓好學生?作文教學?，努力探?索小學作?文教學的?規(guī)律，選?擇學生喜?聞樂見的?題材，生?活氣息濃?郁的事件?進行作文?教學，備?好作文指?導課和作?文講評課?，從而進?一步提高?學生的作?文水平。?6、進?取配合學?校教導處?做好筆記?和作業(yè)檢?查。(?二)加強?業(yè)務學習?1、在?教研組組?活動中，?認真組織?全體語文?教師學習?《語文課?程標準》?、新的教?育教學理?論和方法?，把握課?程標準的?新特點、?新要求，?領會其精?神實質，?樹立新的?教學理念?。2、?每周周四?組織教師?集中閱讀?，其余時?間自主研?修，并認?真做好筆?記，由教?研組查閱?。3、?進取組織?教師參加?區(qū)、縣舉?行的各種?教研活動?，加強理?論學習，?掌握最新?的教學思?想和教學?方法，切?實提高自?我的教學?水平。?4、繼續(xù)?開展“決?戰(zhàn)課堂，?新課程大?練兵”活?動。本學?期重點對?閱讀教學?、識字教?學、古詩?教學等幾?個方面進?行專題研?討。5?、有效開?展教師結?隊幫扶工?作，使被?幫扶教師?得到了切?實的提高?。6、?多次組織?教師外出?聽課和參?加研討活?動。7?、發(fā)揮遠?程教育的?優(yōu)勢，激?勵教師進?取到遠程?教育室下?載教育教?學的相關?文字資料?或音相資?料。8?、承辦縣?教研室舉?辦的全縣?語文優(yōu)質?課比賽。?(三)?開展豐富?多彩的第?二課堂活?動1、?本學期開?展了主題?為“活力?____?月”的比?賽活動，?包含兒歌?大賽、鋼?筆字比賽?、詩歌朗?誦大賽、?手抄報評?比、作文?集評比。?每次活動?都按要求?做到“四?定”：定?活動時間?、定活動?地點、定?活動人員?、定活動?計劃，并?且每次活?動都按要?求進行記?錄，活動?結束作活?動鑒定。?這些豐富?多彩的活?動讓學生?得到鍛煉?和提高，?全面提高?學生的語?文素養(yǎng)。?2、認?真抓好學?生的課外?閱讀。方?式一為學?生自行閱?讀，并作?讀書筆記?，方式二?為各班班?主任統(tǒng)一?到學校圖?書室借閱?，發(fā)給學?生閱讀，?作讀書筆?記，由班?主任教師?查閱，教?研組抽查?。為了鼓?勵學生多?讀書，讀?好書，好?讀書。每?個班每間?隔一周的?周四進取?開展讀書?交流活動?，各班評?選出優(yōu)秀?的讀后感?參加全級?的評比。?3、進?取開展經?典誦讀活?動。每間?隔一周的?周四午時?，各班學?生書聲瑯?瑯，吟誦?古典詩詞?文。二?、取得的?成績1?、語文組?的學術氣?氛濃郁，?聽課、評?課活動正?常化、系?列化。聽?課有交叉?，評課有?反饋。大?家為著一?個共同的?目標-提?高語文課?堂教學藝?術水平，?大家各抒?己見，暢?所欲言，?提議真摯?中肯，方?法點子多?多。本學?期，在學??！皼Q戰(zhàn)?課堂，新?教材大練?兵”中，?語文組有?____?人參賽，?教師們的?課堂無不?體現了新?課標的精?神，無不?表現出她?們課前的?辛勤勞動?，其中，?桂瓊、畢?玉、史登?艷、張麗?等幾位教?師的課得?到了大家?的一致認?可。2?、本學期?全組教師?聽課數量?均已到達?或超出學?校規(guī)定的?節(jié)次。許?多教師都?進取參與?學校之外?的各類聽?課活動，?聽課都在?____?節(jié)以上。?相互學習?，取長補?短，已在?組內蔚然?成風。?3、許多?教師組織?學生進取?參與讀書?活動，使?班級的讀?書筆記獲?獎率明顯?提高，同?時，還把?課余時間?花在自我?的業(yè)務研?修上，甚?至年齡超?過規(guī)定的?部分教師?也參與到?讀書活動?中來，這?無疑是一?種可喜的?現象。?4、比賽?活動中，?許多班級?的教師作?了充分的?準備和指?導，使學?生得到充?分的鍛煉?，使競賽?的效果顯?著。5?、獲獎情?景：教師?中，我校?語文教師?聶婭參加?省第__?__屆小?學語文教?師教學技?能大賽獲?三等獎;?我校語文?教師張玉?蘭參加縣?“傳