幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（7篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目的：?1、讓幼?兒在集體中?大膽、清楚?、較連貫地?介紹五一中?一件最快樂(lè)?的事。2?、要求幼兒?專(zhuān)心聽(tīng)他人?講話(huà)，知道?別人所講的?內(nèi)容。3?、學(xué)習(xí)在集?體中清楚的?與語(yǔ)言表帶?自己的意思?。4、體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂(lè)氛圍。?5、了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂(lè)于參與?節(jié)日的活動(dòng)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：畫(huà)紙?幼兒每人一?張彩色鉛筆?活動(dòng)過(guò)程?：1、讓?幼兒安靜的?、乖乖的坐?在座位上。?2、提問(wèn)?：我們這次?放了七天的?假，有沒(méi)有?小朋友知道?放的是什么?假呀?3?、老師給幼?兒講述自己?這七天當(dāng)中?最開(kāi)心的事?情。講的時(shí)?候內(nèi)容要豐?富、表情也?要豐富。讓?幼兒產(chǎn)生濃?厚的興趣和?想要述說(shuō)的?欲望。4?、老師表?yè)P(yáng)?述說(shuō)的好的?幼兒，鼓勵(lì)?那些不敢發(fā)?言的幼兒。?5、發(fā)給?幼兒畫(huà)紙和?彩色鉛筆。?讓他們畫(huà)畫(huà)?自己心中最?快樂(lè)的五一?。6、老?師巡視，幫?助能力較弱?的幼兒。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?二）為了?讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動(dòng)最光榮?為題，開(kāi)展?系列勞動(dòng)教?育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象：?大班幼兒?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動(dòng)主要負(fù)責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干?!活動(dòng)過(guò)?程：一、?且歌且吟?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼?兒念一念、?聽(tīng)一聽(tīng)、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家(?一)讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)意?識(shí)。(二?)小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開(kāi)展?。2、給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)。3、?每天選出班?級(jí)小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作。(?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?(三)勞動(dòng)?最光榮讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話(huà)?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會(huì)?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)的?激情。每?周一各班評(píng)?選出班級(jí)“?家務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行活動(dòng)展?示篇“我能?行”勞動(dòng)技?能大比武：?(分年級(jí)組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)四、我?真棒活動(dòng)?總結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園大班五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（三?）我園在?五一勞動(dòng)節(jié)?來(lái)臨之際，?設(shè)計(jì)以下活?動(dòng)方案來(lái)通?過(guò)專(zhuān)題教學(xué)?、討論談話(huà)?、比賽等方?式，來(lái)教育?影響幼兒，?使幼兒養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)的好?習(xí)慣，懂得?勞動(dòng)最光榮?的道理。?活動(dòng)目的：?1、知道?____月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)。2、?知道身邊的?人都是勞動(dòng)?者，他們用?勞動(dòng)為大家?服務(wù)，有尊?敬和熱愛(ài)他?們的情感。?3、在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活。活?動(dòng)對(duì)象：全?園大班幼兒??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日到__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)人：各班?正、副班主?任，保育員??；顒?dòng)口?號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)過(guò)程：?一、故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?以勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事，在活?動(dòng)中讓幼兒?聽(tīng)一聽(tīng)、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、勞?動(dòng)實(shí)踐篇?(一)自己?的事情自己?做1、圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?“我會(huì)自己?洗手”“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開(kāi)展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選擇自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動(dòng)，參加班?級(jí)組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種?“勞動(dòng)之星?”。(二?)我是快樂(lè)?的小幫手?1、各班利?用晨間談話(huà)?，給孩子講?解幾種勞動(dòng)?技能，如擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜等。?2、各班每?天選出小值?日生，幫助?老師、阿姨?做好班級(jí)各?項(xiàng)日常工作?，如擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等。3、?各班每周評(píng)?選出一名“?值日之星”?。(三)?家務(wù)勞動(dòng)小?能手1、?開(kāi)展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒觀?察自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話(huà)進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會(huì)父母的?辛苦。2?、通過(guò)調(diào)查?，了解父母?的艱辛之后?，讓幼兒想?一想如何去?幫助爸爸媽?媽?zhuān)⑴c家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?”的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動(dòng)，讓家?長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來(lái)?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在家?的勞動(dòng)進(jìn)行?評(píng)價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?三、活動(dòng)展?示篇“我?能行”勞動(dòng)?技能大比武?，分年級(jí)組?進(jìn)行比賽，?每班男女各?____人?。1、穿?衣服比賽。?2、剝毛?豆比賽。?3、上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書(shū)包)四?、活動(dòng)總結(jié)?篇各班在?每周評(píng)選出?的勞動(dòng)之星?中推選2到?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動(dòng)小能手”?評(píng)選，給“?勞動(dòng)小能手?”獲得者發(fā)?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)?行鼓勵(lì)。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?四）隨著?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的臨近?，各大幼兒?園都將以各?種各樣的方?式迎接“勞?動(dòng)節(jié)”的到?來(lái)。以下是?結(jié)合不同年?齡段幼兒的?能力特意設(shè)?計(jì)的“幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?”，通過(guò)專(zhuān)?題教學(xué)、討?論談話(huà)、比?賽等渠道，?來(lái)教育影響?幼兒，使幼?兒養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，懂得勞動(dòng)?最光榮的道?理，促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展?；顒?dòng)?目的：為?了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開(kāi)?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：全園幼兒??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日--_?___月_?___日。?活動(dòng)主要?負(fù)責(zé)：各班?正、副班主?任、保育員?。活動(dòng)口?號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)過(guò)程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念?一念、聽(tīng)一?聽(tīng)、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當(dāng)?家—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)?踐篇(一?)小班—自?己的事情自?己做開(kāi)展?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己吃?飯”等系列?活動(dòng)，讓幼?兒在日常的?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識(shí)。1?、各班以“?勞動(dòng)最光榮?”為主題，?圍繞“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案并開(kāi)?展活動(dòng)。?2、每個(gè)人?選自己認(rèn)為?做得好的一?種勞動(dòng)，參?加班級(jí)組織?的比賽，各?班根據(jù)比賽?結(jié)果，評(píng)選?各種“勞動(dòng)?之星”。?(二)中班?—我是快樂(lè)?小幫手1?、各班以“?勞動(dòng)最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動(dòng)并開(kāi)展。?2、各班?利用晨間談?話(huà)，給孩子?講解幾種勞?動(dòng)技能。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜)?3、各班每?天選出班級(jí)?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級(jí)?各項(xiàng)日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4?、各班每周?評(píng)選出本周?的“值日之?星”。(?三)大班—?勞動(dòng)最光榮?1、開(kāi)展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動(dòng)。讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話(huà)?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會(huì)?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)的?激情。2?、通過(guò)調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長(zhǎng)共同?商量，定好?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃，開(kāi)展“?家務(wù)勞動(dòng)小?能手!”的?家務(wù)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。每?天在家做一?些家務(wù)勞動(dòng)?，家長(zhǎng)把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來(lái)。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?(在記錄表?上進(jìn)行評(píng)價(jià)?)5、每?周一各班評(píng)?選出班級(jí)“?家務(wù)勞動(dòng)之?星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行—活動(dòng)展?示篇“我?能行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級(jí)?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書(shū)?包)四、?我真棒—活?動(dòng)總結(jié)篇?各班在每周?評(píng)選出的勞?動(dòng)之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動(dòng)小能手?”評(píng)選，“?勞動(dòng)小能手?”獲得者發(fā)?予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)。?幼兒園大?班五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?（五）為?迎接“五一?勞動(dòng)節(jié)”的?到來(lái)，讓幼?兒對(duì)“五一?勞動(dòng)節(jié)”有?了深刻的認(rèn)?識(shí)，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)周?chē)?的勞動(dòng)人民?，萌發(fā)幼兒?熱愛(ài)勞動(dòng)人?民的情感，?懂得珍惜勞?動(dòng)人民的成?果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開(kāi)展?了“勞動(dòng)人?民最光榮”?的主題活動(dòng)?。希望通過(guò)?此活動(dòng)，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長(zhǎng)大了用?自己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。?活動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、繪畫(huà)?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步?了解不同勞?動(dòng)者對(duì)社會(huì)?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話(huà)：說(shuō)說(shuō)“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)?者，并說(shuō)一?聲祝福的話(huà)?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?。幼兒園?大班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼?兒進(jìn)一步知?道勞動(dòng)節(jié)的?真正意義，?知道勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)。?2.讓孩子?們?cè)凇皠趧?dòng)?真快樂(lè)”主?題中親身體?驗(yàn)到“以辛?勤勞動(dòng)為榮?”，過(guò)一個(gè)?有意義的節(jié)?日。3.?培養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)心?他人，關(guān)心?身邊的事，?提高幼兒的?責(zé)任感和社?會(huì)適應(yīng)能力?，從而萌發(fā)?熱愛(ài)勞動(dòng)者?，珍惜勞動(dòng)?成果的情感?。4.培?養(yǎng)幼兒同伴?間的合作精?神，體驗(yàn)師?幼、___?_互動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)。?5.了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂(lè)于參與?節(jié)日的活動(dòng)?。6.體?驗(yàn)明顯的季?節(jié)特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?歌曲磁帶?、抹布、塑?料盆、噴壺?、照相機(jī)?活動(dòng)過(guò)程：?一、談話(huà)?活動(dòng)：使幼?兒了解有關(guān)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的基本?知識(shí)?！?五一勞動(dòng)節(jié)?”是誰(shuí)的節(jié)?日?(所有?勞動(dòng)人民，?如我們的爸?爸媽媽、醫(yī)?生、教師、?警察、營(yíng)業(yè)?員、工人、?農(nóng)民...?...)那?它是怎么來(lái)?的呢?二?、學(xué)唱歌曲?及看教育片?教師教孩?子們學(xué)唱歌?曲《勞動(dòng)最?光榮》，并?觀看全國(guó)優(yōu)?秀勞動(dòng)者宣?傳教育片，?讓幼兒深知?勞動(dòng)是最光?榮的事情，?潛移默化的?培養(yǎng)幼兒的?勞動(dòng)意識(shí)。?三、開(kāi)展?一系列的活?動(dòng)帶領(lǐng)幼?兒把自己的?小衣服疊好?，給班級(jí)內(nèi)?自己的小花?澆水，幫助?老師擦干凈?桌子，午睡?時(shí)幫助老師?搬床，兩個(gè)?小朋友之間?互相穿衣服?、系扣子，?互相幫助系?鞋帶，洗抹?布等一些簡(jiǎn)?單的孩子力?所能及的事?情。四、?勞動(dòng)比賽?在活動(dòng)的最?后，在班級(jí)?內(nèi)舉行了一?場(chǎng)別開(kāi)生面?的勞動(dòng)比賽?，看看誰(shuí)疊?衣服疊的最?整齊，哪位?小朋友穿襪?子最快，誰(shuí)?能迅速的把?自己的小衣?服疊整齊。?經(jīng)過(guò)層層選?拔，分別推?選出了兩位?“小勞動(dòng)之?星”，并給?他們戴上了?小紅花。?幼兒園大班?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?七）一、?活動(dòng)的生成?：為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來(lái)?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周?chē)膭?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛(ài)?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開(kāi)展了“勞?動(dòng)人民最光?榮”的主題?活動(dòng)。希望?通過(guò)此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，