幼兒園中班親子美工活動(dòng)方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園中班?親子美工活?動(dòng)方案活?動(dòng)對(duì)象：?早教中心全?體寶寶及家?長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幼?兒及家長(zhǎng)?活動(dòng)目的：?1、帶領(lǐng)?寶寶和家長(zhǎng)?一起捕捉春?天的氣息，?豐富寶寶的?認(rèn)知。2?、提高寶寶?動(dòng)手操作能?力。3、?做好對(duì)外宣?傳，增加早?教中心美譽(yù)?度?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：_?___米長(zhǎng)?白布，廣告?色(紅，黃?，藍(lán)，綠，?紫，橙，白?)，涂色刷?____支?，擴(kuò)音器一?臺(tái)，錄音機(jī)?一臺(tái)，小盆?____個(gè)?，小桶__?__個(gè)，大?桶____?個(gè)，衛(wèi)生紙?2卷，條幅?____米?一條。活?動(dòng)過(guò)程：?1、開(kāi)場(chǎng)前?主持人維持?現(xiàn)場(chǎng)秩序，?講解活動(dòng)流?程。2、?帶大家一起?做律動(dòng)《照?鏡子》《小?豬睡覺(jué)》。?3、變魔?術(shù)：用三個(gè)?礦泉水瓶裝?半瓶水，進(jìn)?行搖晃分別?變成紅，綠?，藍(lán)三色，?激發(fā)家長(zhǎng)和?寶寶的興趣?。4、宣?布主題：繽?紛色彩，快?樂(lè)成長(zhǎng)。?5、請(qǐng)家長(zhǎng)?帶寶寶依次?來(lái)老師這里?領(lǐng)取畫(huà)筆和?調(diào)色盤(pán)，小?一點(diǎn)的寶寶?我們可以選?擇用手來(lái)作?畫(huà)。(老師?做個(gè)別指導(dǎo)?)6、集?體合影。?人員安排：?主持：?簽到(統(tǒng)計(jì)?人數(shù))：?掛條幅：?照相：現(xiàn)?場(chǎng)協(xié)調(diào)：?繪畫(huà)指導(dǎo)：?放音樂(lè)：?物品管(?清)理：?要求：統(tǒng)一?著工裝。?幼兒園中班?親子美工活?動(dòng)方案（二?）一、親?子繪畫(huà)主題?"美麗家?園快樂(lè)成長(zhǎng)?"二、活?動(dòng)對(duì)象各?班幼兒和家?長(zhǎng)三、活?動(dòng)目標(biāo)通?過(guò)開(kāi)展慶祝?"六一"系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的.機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)孩子?都能找到自?己的亮點(diǎn)，?以點(diǎn)帶面，?使每個(gè)孩子?的個(gè)性得到?飛揚(yáng)，潛能?得到充分的?發(fā)揮。四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、油畫(huà)?棒、水彩筆?、水粉2?、剪刀、膠?棒3、硬?卡紙、海綿?紙、皺紋紙?、及時(shí)貼?4、一次性?紙杯、勺子?、盤(pán)子、紙?碗、泡面桶?、瓶蓋、瓶?子、酸奶盒?等5、各?類(lèi)適合活動(dòng)?的音樂(lè)。?五、活動(dòng)細(xì)?則1、參?賽畫(huà)紙規(guī)格?：a4、a?3紙。作品?正面右下角?必須貼上參?賽卡。2?、參賽作品?由幼兒與家?長(zhǎng)共同完成?，作品形式?不限，材料?不限，可以?是水墨、水?彩、水粉、?油畫(huà)棒、蠟?筆、粘貼、?拓印、剪紙?等。3、?幼兒可以憑?票進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地，進(jìn)入?時(shí)需看活動(dòng)?規(guī)則。4?、進(jìn)入活動(dòng)?后幼兒可自?主選擇材料?，但是需以?"勤儉節(jié)約?，變廢為寶?"為主。?5、進(jìn)入活?動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)?把手機(jī)調(diào)為?靜音，不隨?意走動(dòng)，以?免影響幼兒?操作。6?、由于活動(dòng)?室較小，家?長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒?時(shí)要輕走、?輕拿、輕放?、輕說(shuō)等。?7、幼兒?和家長(zhǎng)可隨?時(shí)進(jìn)入，但?是要在四十?分鐘內(nèi)完成?作品，這樣?可讓其他小?朋友繼續(xù)進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)地?。幼兒園?中班親子美?工活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)時(shí)間?(星期五?)上午8：?30—10?：00二?、活動(dòng)地點(diǎn)?幼兒園大?門(mén)口(如遇?下雨多功能?廳)三、?參與對(duì)象?中班組部分?幼兒及家長(zhǎng)?四、活動(dòng)?形式以班?級(jí)為單位，?每班一大幅?畫(huà)，親子共?同作畫(huà)五?、繪畫(huà)主題?童心·同?夢(mèng)六、活?動(dòng)目標(biāo)讓?家長(zhǎng)和孩子?在共同的創(chuàng)?作過(guò)程中放?飛童心，夢(mèng)?想未來(lái)。在?感受藝術(shù)美?的.同時(shí)，?使親子間情?感的交融更?加親密，使?家園教育更?加快樂(lè)、和?諧。七、?活動(dòng)要求?1、繪畫(huà)內(nèi)?容要結(jié)合主?題，現(xiàn)場(chǎng)作?畫(huà)。2、?作品是幼兒?和家長(zhǎng)共同?完成。3?、畫(huà)面要整?潔，布局要?合理，顏色?搭配協(xié)調(diào)。?八、活動(dòng)?準(zhǔn)備白色?長(zhǎng)布每班一?條，顏料、?調(diào)色盆、顏?料筆、鉛筆?等。九、?活動(dòng)流程?1、各班教?師交代介紹?活動(dòng)。2?、幼兒、家?長(zhǎng)作畫(huà)，教?師巡回指導(dǎo)?。3、作?品完成后整?理畫(huà)具，幼?兒介紹自己?的作品。?4、作品展?示與欣賞：?“童心·同?夢(mèng)”親子繪?畫(huà)作品，展?示在幼兒園?過(guò)道內(nèi)，老?師、家長(zhǎng)、?孩子一起欣?賞。幼兒?園中班親子?美工活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?·了解有關(guān)?動(dòng)物的習(xí)性?，對(duì)食物鏈?感興趣·?嘗試在色紙?上作畫(huà)，涂?色用力、均?勻·對(duì)使?用色紙作畫(huà)?產(chǎn)生興趣?重點(diǎn)難點(diǎn)?·重點(diǎn)：懂?得動(dòng)物和動(dòng)?物之間生存?關(guān)系，對(duì)食?物鏈感興趣?·難點(diǎn)：?在色紙上進(jìn)?行作畫(huà)均勻?地涂色活?動(dòng)準(zhǔn)備·?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?簡(jiǎn)單了解有?關(guān)動(dòng)物的習(xí)?性，會(huì)畫(huà)貓?頭鷹等夜間?活動(dòng)的動(dòng)物?·材料準(zhǔn)?備：已經(jīng)上?好黑色的幼?兒畫(huà)過(guò)的畫(huà)?紙，油畫(huà)棒?，范畫(huà)活?動(dòng)過(guò)程一?、出示范畫(huà)?，讓幼兒體?驗(yàn)色紙畫(huà)的?特征效果，?引起幼兒作?畫(huà)的愿望。?1.“這?幅畫(huà)與我們?過(guò)去畫(huà)過(guò)的?畫(huà)有什么不?一樣?”?2.“這樣?的畫(huà)看上去?有什么感覺(jué)??”3.?解釋色紙的?由來(lái)，讓幼?兒體驗(yàn)到廢?物利用的好?處，懂得要?節(jié)約紙張。?“這些畫(huà)?紙都是你們?以前用過(guò)的?，老師在上?面涂黑色，?讓你們?cè)賮?lái)?畫(huà)畫(huà)。這樣?，一張紙我?們可以用多?次，減少了?浪費(fèi)?！?二、觀察畫(huà)?面內(nèi)容，提?問(wèn)：月光?下，黑夜中?，動(dòng)物們會(huì)?在干什么??誰(shuí)會(huì)在活動(dòng)??誰(shuí)又在休?息?在活動(dòng)?的動(dòng)物它們?又是怎么活?動(dòng)的，和誰(shuí)?一起活動(dòng)??(讓幼兒自?由討論，充?分發(fā)揮幼兒?的想象力，?通過(guò)教師參?與的討論讓?幼兒了解動(dòng)?物之間的相?互聯(lián)系。)?三、提出?作畫(huà)要求?大膽地畫(huà)出?夜間活動(dòng)的?動(dòng)物;色紙?作畫(huà)時(shí)涂色?要用力、均?勻。四、?幼兒練習(xí)?教師邊巡視?邊提醒幼兒?作畫(huà)的要求?，對(duì)于難以?達(dá)到滿(mǎn)意效?果的個(gè)別幼?兒，可做個(gè)?別示范。?六、講評(píng)?讓作者互相?講講所畫(huà)的?小動(dòng)物在于?什么?；?動(dòng)延伸要?求幼兒搜集?夜間活動(dòng)的?動(dòng)物資料;?在美工角中?提供色彩不?一的紙，供?幼兒作畫(huà)，?使幼兒嘗試?不同的色紙?作畫(huà)的效果?。活動(dòng)評(píng)?析一、設(shè)?計(jì)意圖“?月光下”是?個(gè)范圍很廣?的美術(shù)活動(dòng)?，基本上是?讓幼兒自己?進(jìn)行想象和?創(chuàng)造。幼兒?在作畫(huà)之前?的自由討論?中，了解了?動(dòng)物之間所?存在的不可?分割的聯(lián)系?，為后面的?創(chuàng)作打下了?基礎(chǔ)。幼兒?喜歡親近兔?子等小動(dòng)物?，厭惡大灰?狼和老虎等?食肉動(dòng)物，?他們不了解?食物鏈。本?次活動(dòng)能使?幼兒知道食?物鏈，動(dòng)物?中有肉食動(dòng)?物，有草食?動(dòng)物也有腐?食動(dòng)物，他?們之間是相?互聯(lián)系的，?沒(méi)有好壞之?分。另外，?選擇了幼兒?用過(guò)的紙覆?蓋上顏色來(lái)?作為幼兒的?作畫(huà)材料，?從本次活動(dòng)?題材考慮選?用了黑色—?黑夜，這樣?幼兒能夠理?解，也能夠?接受。當(dāng)然?，目的不僅?為了讓幼兒?更好地表現(xiàn)?主題，取得?良好的畫(huà)面?效果，而且?也為了對(duì)幼?兒進(jìn)行節(jié)約?紙張的教育??？紤]到食?物鏈和環(huán)境?有關(guān)，節(jié)約?用紙也和環(huán)?境有關(guān)，兩?者的結(jié)合是?很不錯(cuò)的，?可以收到事?半功倍的效?果。二、?效果分析?從幼兒所作?的____?張作品中可?看出，他們?充分發(fā)揮了?自己的想象?力和創(chuàng)造力?，展示了多