蘇教版語文六下12冊7聶將軍和日本小姑娘課件

今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，講了發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。

7聶將軍和日本小姑娘

聶榮臻（1899-1992），字福駢，四川江津（現(xiàn)重慶市江津區(qū)）人。中華人民共和國著名革命家、政治家、軍事家。中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國十大元帥之一，為我國人民解放和日后國防軍事現(xiàn)代化做出了重大貢獻(xiàn)。終年93歲。中國十大元帥

朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、

聶榮臻、葉劍英故事背景：

1940年8月，我軍打響了有名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)的晉察冀軍區(qū)是參加部隊之一。8月20日晚上10點，聶榮臻一聲號令，中央縱隊三團(tuán)，在工人的配合下，撲向井脛車站，到21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅。本課中的兩個日本小姑娘，就是三團(tuán)一營戰(zhàn)士在攻打井脛煤礦時救出來的

聽課文錄音，要求：（1）思考：課文主要講了一件什么事？（2）畫出不認(rèn)識、不理解的字詞，讀準(zhǔn)它們的讀音，理解它們的意思。

生字詞學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)生字

聶辜菩薩niègūpúsà讀準(zhǔn)字音：照料和藹和善可親菩薩殘忍無辜驚恐拘束至仁至義有始有終

聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháozhuài選擇正確的讀音拽（zhuàizuài）著拘束（shǔsù）數(shù)（shǔshù）九轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）送菩（búpú）薩看（kānkàn）守讀準(zhǔn)字音：聶榮臻照料和藹和善可親菩薩殘忍無辜驚恐拘束拽著至仁至義有始有終

詞語理解：殘忍：

驚恐：

無辜：

拘束：至仁至義：有始有終：狠毒。驚慌恐懼。辜，罪。沒罪的意思。過分約束自己，顯得不自然。

至，最。最仁愛，最講正義。

指人做事能堅持到底。雖然敵人殘忍地（）了我們無數(shù)的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰(zhàn)爭的（）者。我們一定要好好地照料，決不能（）日本人民和他們的后代。

用“害”組詞后填空，并說說你的理解雖然敵人殘忍地（殺害）了我們無數(shù)的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰(zhàn)爭的（受害）者。我們一定要好好地照料，決不能（傷害

）日本人民和他們的后代。殺害：指為了不正當(dāng)?shù)哪康臍⑷酥滤?。受害：受到傷害；遭受損害。傷害：使身體組織或思想感情受到損害。閱讀訓(xùn)練導(dǎo)語《聶將軍與日本小姑娘》這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事，記敘了聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。讀著文章展現(xiàn)在你眼前的是哪幾幅畫面？該怎樣分段？

救女圖

照料圖

送別圖

謝恩圖

一、是第1自然段，救孤女二、是第2、3自然段，照料孤女

三、是第4、5自然段，送別孤女四、是第6自然段，孤女感謝救命恩人

一、是第1自然段，講的是八路軍從戰(zhàn)火中救出兩名日本孤女；

二、是第2、3自然段，講聶榮臻將軍關(guān)心照顧兩個日本孤女；

三、是第4、5自然段，講聶將軍設(shè)法將兩名日本孤女送往日軍指揮部。四、是第6自然段，寫有親友養(yǎng)大的日本孤女專程來中國看望并感謝聶將軍。

讀完課文，聶將軍給你留下了怎樣的印象？

活菩薩中日友誼的使者感受都是來自于對于課文句子的理解與感悟，你是怎么體會到的呢？下面我們就來具體的學(xué)習(xí)課文。請同學(xué)們默讀課文內(nèi)容，思考：日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”？

在文中畫出相關(guān)內(nèi)容，并在旁邊寫下自己的體會。

分段交流。7聶將軍和日本小姑娘

1、在抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出了兩個失去父母的日本小姑娘。大的五六歲，小的還不滿周歲，又受了傷。

(第一自然段主要寫了什么？）交代兩個日本小姑娘的情況，起到什么作用？）為下文聶將軍照顧她們埋下伏筆。照料孤女自由讀第二自然段。從哪些詞看出聶將軍是“活菩薩”？2、聶榮臻將軍知道后，立即叫前線部隊把孩子送到他那里去。他對戰(zhàn)士們說：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代?！?/p>

聶榮臻將軍知道后，立即叫前線部隊把孩子送到他那里去。他對戰(zhàn)士們說：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代。”

從“立即”一詞，可以看出什么？“立即”一詞表明聶將軍對這兩個日本小姑娘的生活問題十分重視。從“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代?！?/p>

可以看出聶將軍的什么品質(zhì)？答：侵華戰(zhàn)爭是日本法西斯頭目挑起的，他們的罪行是不可饒恕的，但廣大的日本人民和中國人一樣也是無辜的，他們也是戰(zhàn)爭的受害者，我們不能株連無辜，罪及孩子。體現(xiàn)了聶將軍恩怨分明，具有國際主義精神和至仁至愛的品質(zhì)?！半m然……但……”這個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子揭示了聶將軍關(guān)心兩個日本小姑娘的理由。表明了聶將軍高瞻遠(yuǎn)矚、愛憎分明，善于做戰(zhàn)士的思想工作?！皼Q不能”“一定”突出地表明了聶將軍的鮮明的立場、堅決的態(tài)度。讀第三自然段，說說哪些詞句表現(xiàn)了聶將軍是“活菩薩”？兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什么名字?！檶④娨娺@孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”……開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯?！瘃R上找奶吃慈愛地拉過親切

和藹

拉到懷里一口一口詞句分析：“很快”表明八路軍戰(zhàn)士行動迅速，突出了聶將軍對兩個小姑娘的關(guān)心?！氨稹薄ⅰ榜R上”、“找奶”體現(xiàn)出聶將軍對這兩個孩子沒有半點偏見，體現(xiàn)出他父親般的慈愛、母親般的溫柔?！按葠鄣乩薄坝H切地問”“拿過”“和藹地說”，這些動作、神態(tài)具體地表現(xiàn)出聶將軍對兩個日本小姑娘的照顧是無微不至、真誠無私的?！袄綉牙铩薄耙豢谝豢凇薄拔癸垺北憩F(xiàn)了聶將軍就像一位溫柔的母親，耐心、細(xì)心地照顧這個孩子。聶將軍見這孩子兩眼流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：“這梨洗干凈了，吃吧！”這些語句從（）和（）兩個方面是我們看出聶榮臻是一個（）的人（用上短文中的詞語），我們可以感受到聶將軍的（）和（）。

和善可親慈善心腸寬厚襟懷動作語言聶將軍與日本小姑娘

這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：“媽媽死了，媽媽死了……”美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來?！瓗滋煲院?，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦！側(cè)面描寫學(xué)習(xí)第二段從側(cè)面反映出聶將軍的仁慈心腸。從小姑娘的變化中可以感受到聶將軍與兩個日本小姑娘已經(jīng)親如一家了。小辯論：警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給小姑娘找奶吃，老鄉(xiāng)會給奶嗎？為什么？展開想象：你能想象警衛(wèi)員會怎么向老鄉(xiāng)解釋呢？這一段重點寫了聶將軍照顧小姑娘的哪幾件事？你能用哪些詞語來夸贊聶將軍？這一段重點寫了聶將軍照顧小姑娘的哪幾件事？你能用哪些詞語來夸贊聶將軍？四件事：1查看傷口。2給孩子找奶。3給孩子梨吃。4給孩子喂飯。聶將軍真是和藹可親、平易近人、寬厚仁慈。聶將軍是個有菩薩心腸，是個至仁至義的人。讀第四自然段然而，激烈的戰(zhàn)事不知何時才能結(jié)束，為了保證兩個孩子的安全，聶將軍決定把她們送回石家莊的日本指揮部去，讓日方把孩子轉(zhuǎn)送回國，交給她們的親友。為了保證兩個孩子的安全聶將軍從當(dāng)時的戰(zhàn)爭環(huán)境出發(fā)，考慮最多的還是兩個孩子的安全?！盎貒睂τ趦蓚€孩子來說無疑是最好的。送別孤女自由讀第五自然段看看哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了聶將軍的什么品質(zhì)？臨行前的一天，聶將軍和這兩個孩子一起照了相。第二天，他派人挑著兩個筐子，把這兩個日本孤女送往石家莊。聶將軍在筐里放了許多梨，留著孩子們路上吃。他還親筆寫了一封信給日軍官兵，信中說：“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”決不以至仁至義有始有終“拍照”這個細(xì)節(jié)表明聶將軍對兩個小姑娘十分不舍。怕孩子餓著，親手在筐里放梨子，聶將軍的動作中飽含著對小姑娘的關(guān)心和牽掛。這封信表明了中方的態(tài)度：八路軍最講仁愛正義，辦事負(fù)責(zé)，不以日本士兵及人民為仇敵。但是，為了民族的生存和世界和平，也必將抗戰(zhàn)到底，直至勝利。從決不和必當(dāng)可以看出我八路軍鮮明的態(tài)度：對日本士兵及人民等無辜的戰(zhàn)爭受害者，我八路軍戰(zhàn)士絕不傷害他們，而且基于