幼兒園中班中秋節(jié)活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?中秋節(jié)活動?方案中秋?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?以中秋節(jié)為?主題設(shè)計和?組織豐富多?彩的活動，?有助于幫助?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?相關(guān)文化，?感受花好月?圓和合家團?圓的美好氛?圍。一、?主題目標(biāo)：?(1)知?道農(nóng)歷八月?十五是我國?傳統(tǒng)的節(jié)日?—中秋節(jié)，?初步了解中?秋節(jié)的有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣；?(2)積?極參與中秋?節(jié)的有關(guān)活?動，樂意用?不同的方式?表達(dá)自己對?節(jié)日的感受?；(3)?在活動中感?受節(jié)日的歡?樂氣氛二?、活動準(zhǔn)備?：1、有?關(guān)中秋節(jié)的?資料。2?、收集各種?月餅盒子布?置活動室。?三、活動?名稱：欣?賞歌曲《爺?爺為我打月?餅》四、?活動目標(biāo)：?1.欣賞?歌曲，初步?理解、感受?歌曲的內(nèi)容?和所表達(dá)的?情感。2?.嘗試用聲?音、動作等?方式表達(dá)自?己對歌曲的?理解。五?、活動準(zhǔn)備?：1.歌?曲《爺爺為?我打月餅》?的錄音磁帶?、錄音機。?2.情景?表演：《爺?爺和我一起?過中秋》。?六、活動?過程：1?.欣賞歌曲?，感受歌曲?所表達(dá)的情?感。指導(dǎo)?語：聽完這?首歌曲，有?什么感覺？?2.再次?欣賞歌曲，?初步感受歌?曲的內(nèi)容。?指導(dǎo)語：?歌曲里說了?一件什么事?情，我們再?仔細(xì)地聽一?聽。3.?邊看表演邊?聽歌曲，進(jìn)?一步理解歌?曲的內(nèi)容。?(引導(dǎo)幼兒?感受表演中?爺爺對寶寶?的關(guān)愛情感?。)4.?嘗試用聲音?、動作等方?式表達(dá)自己?對歌曲的感?受。幼兒?園中班中秋?節(jié)活動方案?（二）中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計?和組織豐富?多彩的活動?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團圓的美好?氛圍。一?、主題目標(biāo)?1.知道?農(nóng)歷八月十?五是我國傳?統(tǒng)的節(jié)日—?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣。?2.積極參?與中秋節(jié)的?有關(guān)活動，?樂意用不同?的方式表達(dá)?自己對節(jié)日?的感受。?3.在活動?中感受節(jié)日?的歡樂氣氛?。二、活?動準(zhǔn)備1?.各色彩紙?若干，作畫?工具2.?收集各種月?餅盒子布置?活動室。?三、活動安?排(1)?了解中秋節(jié)?的來歷1?.通過討論?月亮的變化?，讓孩子們?知道農(nóng)歷的?八月十五是?中秋節(jié)，是?我們國家的?民間節(jié)日。?2.介紹?中秋節(jié)的來?歷，讓孩子?們知道中秋?節(jié)又叫團圓?節(jié)。3.?了解人們在?中秋節(jié)的活?動。問：你?喜歡過中秋?節(jié)嗎？你們?知道中秋節(jié)?要吃什么嗎?？(2)?制作紙燈籠?A.導(dǎo)入?活動師：?為了迎接中?秋節(jié)我們做?一些燈籠來?裝扮教室吧?。B.講?解示范：?1.提問：?你看到過什?么樣的燈籠?？2.告?訴幼兒老師?給小朋友準(zhǔn)?備了正方形?和圓形的彩?紙。3.?請個別幼兒?在紙上大膽?作畫。畫前?先請他說說?準(zhǔn)備畫什么?樣的燈籠，?老師提醒幼?兒要把圖案?畫大，以便?讓人清楚地?知道這是什?么燈籠。?4.老師示?范剪流蘇。?先將一個?小正方形紙?折一個細(xì)長?條，打開后?，用剪刀從?下往上剪流?蘇。直至剪?到剛才的折?線處。5?.將剪下的?流蘇和幼兒?討論后，貼?在剛才畫好?的燈籠的下?方中間處。?C.幼兒?操作：重?點：老師提?醒幼兒要將?圖案畫在紙?的中間，并?且畫大。?難點：流蘇?盡量剪細(xì)。?幫助能力?弱的幼兒完?成作品。?D.展示作?品：幼兒?將自己做的?燈籠懸掛在?事先準(zhǔn)備好?的線上。然?后相互介紹?和欣賞。?幼兒園中班?中秋節(jié)活動?方案（三）?通過各種?活動，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?一、活動?時間：_?___年_?___月_?___日下?午3：00?—5：40?二、活動?地點：中?班三、活?動人員分配?：楠楠總?指揮負(fù)責(zé)班?級一切工作?指揮安排。?韓老師負(fù)責(zé)?放音樂及住?址組織幼兒?如廁和拿去?食品。露老?師負(fù)責(zé)幫助?楠組織游戲?，月餅制作?輔導(dǎo)。王老?師負(fù)責(zé)班級?物品領(lǐng)取，?及簡潔衛(wèi)生?打掃。四?、活動當(dāng)天?物品領(lǐng)取：?各班班長?到物管處領(lǐng)?取活動用物?品；裝。?五、活動具?體安排：?12：50?—13：3?0班長開班?級小會，明?確個人工作?，班級桌椅?擺放14?：30—1?5：00幼?兒準(zhǔn)時起床?進(jìn)行加餐、?如廁、衛(wèi)生?整理、穩(wěn)定?幼兒情緒迎?接家長到來?。(王領(lǐng)取?加餐，楠、?露幫幼兒穿?衣服、韓整?理寢室衛(wèi)生?)15：?00開大門?迎接家長(?露站門口接?待，楠組織?幼兒)1?5：10第?一項活動：?制作月餅(?露主持)?六、活動過?程：1、?教師講解中?秋節(jié)、國慶?節(jié)家長和幼?兒歡聚一堂?來共同慶祝?來制作月餅?2、介紹?制作的工具?材料3、?家長和幼兒?共同制作月?餅(放輕音?樂)15?：____?月餅制做結(jié)?束，由王老?師將月餅迅?速送至廚房?烤制15?：50—1?6：10幼?兒及家長休?息、如廁、?喝水(露、?韓組織幼兒?如廁，楠彈?琴指揮幼兒?入座拿杯子?喝水)韓為?幼兒倒水。?露為家長倒?水。16?：10—1?6：40第?二項活動(?親子游戲)?(楠主持)?七、活動?目的：為?了更好的烘?托氣氛，讓?節(jié)日不在死?板，運用了?____個?音樂游戲進(jìn)?行活動1?.音樂游戲?：卷白菜(?韓放電腦)?過程：教?師與幼兒先?玩一次。?第二次要求?家長參與其?中2、音?樂游戲：七?個半跳(韓?放電腦)?過程：以幽?默風(fēng)趣的?形式講述秋?天的蚊子特?別厲害，當(dāng)?你看到蚊子?時你的第一?反應(yīng)是什么?：拍蚊子，?教師扮演蚊?子，根據(jù)音?的時值請大?家拍手，第?一遍音樂，?教師扮演蚊?子，家長與?幼兒跟隨?音樂進(jìn)行游?戲(本班領(lǐng)?兩名教師帶?領(lǐng))。第?二遍音樂，?請一名幼兒?和他的家長?進(jìn)行表演。?第三遍音?樂可以做早?操形式的動?物模仿，提?高氣氛。?3、預(yù)備游?戲《田納西?》(韓放電?腦)小孩?于家長手拉?手跑園玩音?樂游戲4?、動畫片欣?賞(幼兒與?家長可以邊?觀看邊休息?)動畫內(nèi)?容《動畫片?大耳朵圖圖?第四季22?中秋節(jié)的月?亮動畫夢工?場____?1002》?(韓放電腦?)16：?40—17?：001?、幼兒及家?長休息、如?廁、喝水；?2、王老?師、韓老師?一起領(lǐng)取月?餅、幼兒晚?餐17：?00—17?：301?、幼兒進(jìn)餐?時請王老師?到物管處領(lǐng)?取幼兒禮物?；(其他教?師按正常吃?飯禮儀進(jìn)餐?)2、家?長可于幼兒?共同分享自?助餐，放照?片讓家長參?看____?月幼兒生活?情況。餐后?發(fā)放中秋節(jié)?禮物。1?7：40活?動結(jié)束，歡?送家長幼兒?離園。幼?兒園中班中?秋節(jié)活動方?案（四）?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無不?大力弘揚著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個細(xì)節(jié)處?。一、活?動目標(biāo)：?1.讓幼兒?了解中國的?傳統(tǒng)文化。?2.增進(jìn)?親子之間的?感情。3?.培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力4.?在活動中體?驗快樂二?、活動時間?：___?_月___?_日為“快?樂中秋節(jié)＂?活動。三?、主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)：?中秋節(jié)前，?各班教師和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)及渲染以?＂快樂中秋?＂為主題氣?氛的環(huán)境。?例如＂團團?圓圓慶中秋?＂圖文并茂?的主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，或者?是關(guān)于＂中?