七年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)計(jì)劃中學(xué)教育初中教育

方法、知識(shí)和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。在復(fù)習(xí)過的思維能力有所提高。三、教學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)本教材共有三個(gè)單元，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求初中中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識(shí)方法、知識(shí)和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。在復(fù)習(xí)過的思維能力有所提高。三、教學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)本教材共有三個(gè)單元，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求初中中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識(shí)初中思想品德教學(xué)要全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向；堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的理論問題，又能用初中思想品德教學(xué)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以促進(jìn)初中學(xué)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀（二）能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制；掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析自身的情況，并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學(xué)生中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求初中的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念做出正確的道德判斷和選擇。（三“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學(xué)生中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識(shí)，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求初中的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念做出正確的道德判斷和選擇。（三學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念做出正確的道德判斷和選擇。（三時(shí)間的主人；學(xué)會(huì)交往；換位思考，與人為善；尊重老師與老師交朋思想品德教學(xué)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以促進(jìn)初中學(xué)生正.的能力；面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念做出正確的道德判斷和選擇。（三時(shí)間的主人；學(xué)會(huì)交往；換位思考，與人為善；尊重老師與老師交朋思想品德教學(xué)要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以促進(jìn)初中學(xué)生正10、了解我國國情，積極參與社會(huì)實(shí)踐；爭做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一理解課本的知識(shí)點(diǎn)，解答課本中