初中作文開頭和結(jié)尾的技巧

初中作文開頭和結(jié)尾的技巧第一頁，共29頁。作文怎樣開頭和結(jié)尾一、開頭鳳頭——短小精美二、中間豬肚——豐富充實三、結(jié)尾豹尾——簡潔有力第一頁第二頁，共29頁。一、作文開頭的方法

原則：簡潔明了，迅速入題。第二頁第三頁，共29頁。方法一:開門見山

寫文章時直截了當(dāng)入題（開頭點明中心+點題）第三頁第四頁，共29頁。詮釋“掌聲”例1、

掌聲是一種鮮活的語言，它表達(dá)了無窮無盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強(qiáng)大而鼓掌，那是一種喜悅……

第四頁第五頁，共29頁。例2、痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云。家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放出的是開心。有家真好！

(中考作文《有家，真好》）

第五頁第六頁，共29頁。

運(yùn)用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、排比等。

方法二：巧用修辭第六頁第七頁，共29頁。方法二：巧用修辭

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。（中考滿分文《把愛心帶給他人》）

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（《童年》）

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。對人以和，待人用善，待人和善。（中考滿分文《待人和善》）第七頁第八頁，共29頁。因為有你，世界變得有趣；因為有你，我的世界變得多姿多彩；因為有你，讓我懂得許多道理。記憶中的長發(fā)，記憶中的大手，記憶中那張微笑的臉。媽媽老了，再也回不到年輕的樣子，我長大了，再也回不到無憂無慮的童年。因為有你，我才有了生命。因為有你，我才能健康成長。第八頁第九頁，共29頁。母愛如茶，需要悉心品味其中的醇香；友情如歌，需要認(rèn)真傾聽其中的音韻；愛情如火，需要耐心等待它的永恒……因為有你，我的生活變得更精彩！第九頁第十頁，共29頁。方法三：描寫環(huán)境烘托背景第十頁第十一頁，共29頁。方法三：描寫環(huán)境，渲染氣氛

例1、

晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?/p>

（中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）第十一頁第十二頁，共29頁。例2、作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》的開篇是：紫色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面的確顯現(xiàn)出了“最美不過夕陽紅”的溫馨之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。方法三：描寫環(huán)境，渲染氣氛第十二頁第十三頁，共29頁。因為有你藍(lán)天白云，火紅的太陽照亮了大地，令人精神四溢。這里有鳥語花香的公園；這里有果實累累的農(nóng)場；這里還有許多的游樂園，伴隨著快樂的音樂……這里是哪里？這里就是你和我的友誼世界。第十三頁第十四頁，共29頁。因為有你母校大門前的桃樹依舊挺拔地屹立著，桃花火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，整棵樹就像是一只即將沖向天空的丹鳳，展開了她那熾熱和火的翅膀，映照了我心中的那個人的背影，我的老師。第十四頁第十五頁，共29頁。因為有你一個夏季傍晚，我來到了窗臺，倚在墻壁上，看著那被太陽的余暉照得發(fā)光的花兒。一簇簇在天空的映照下顯得格外美麗。哦，這粉紅的花兒，你怎能如粗嬌麗？害得我勾起了那個傷心的回憶。第十五頁第十六頁，共29頁。方法四：引用詩、詞、歌曲、名句。

“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”每當(dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來。

（中考滿分文《陶醉》）開頭引用警句、名言、詩句或俗語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。第十六頁第十七頁，共29頁。

著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（中考滿分文《擁有自信方能成功》）第十七頁第十八頁，共29頁。

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（《小草》）第十八頁第十九頁，共29頁。方法五：突出矛盾（創(chuàng)設(shè)情境），渲染氣氛

例1“你這書記趁早別當(dāng)了，半點用也沒有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。（中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》）第十九頁第二十頁，共29頁。

文章一開始故意渲染了一場家庭爭吵的風(fēng)波，突出矛盾，吸引讀者，為后文敘寫風(fēng)波作鋪墊。第二十頁第二十一頁，共29頁。

例2、

早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。

媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”

“編了。”我漫不經(jīng)心地回答?！丁?號”的故事》

第二十一頁第二十二頁，共29頁。作文的結(jié)尾第二十二頁第二十三頁，共29頁。俗話說：“編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼拢艘幸巳雱俚拈_頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。古人在談到作文結(jié)尾時常以“豹尾”作喻，是指文章結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。第二十三頁第二十四頁，共29頁。方法一：首尾呼應(yīng)開頭：我不由得停住了腳步。結(jié)尾：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。《紫藤蘿瀑布》開頭：有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！結(jié)尾：我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善！（中考滿分文《守衛(wèi)友善》）

第二十四頁第二十五頁，共29頁。方法二：景物烘托，情景合一

此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。

（中考滿分文《在陽光下成長》）第二十五頁第二十六頁，共29頁。方法三：引用詩、詞、歌曲、名句

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

（中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）第二十六頁第二十七頁，共29頁。方法四：抒情議論

其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然。