課題研究前期總結(jié)報(bào)告完整

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《農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)策略研究》課題研究前期總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)文檔，可直接使用，可編輯，歡迎下載）前期工作總結(jié)瓜州縣梁湖鄉(xiāng)岷州小學(xué)我校針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況提出研究課題《農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)策略研究》，課題于2021年3月申報(bào)。自申報(bào)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,課題組成員采取了切實(shí)可行的工作措施，做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利地展開(kāi)、推進(jìn)。為了把課題研究工作更有成效地開(kāi)展下去，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：一、反復(fù)論證，申報(bào)立項(xiàng)。我們通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料,深入了解分析實(shí)驗(yàn)對(duì)象的具體情況，擬定和完善實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)策略這一課題進(jìn)行反復(fù)論證和修正，使其完善和合理化，更具操作性.在各種條件具備和資源充足及社會(huì)各界的大力支持下，我們的課題《農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)策略研究》向市教研室申請(qǐng)并被立項(xiàng)。二、宣傳發(fā)動(dòng)，成立課題組在廣大教師中著力宣傳課題開(kāi)展的必要性，其內(nèi)涵包括三個(gè)方面，一是課題研究是我校發(fā)展的必經(jīng)之路，是科研強(qiáng)校的重要策略之一，二是學(xué)會(huì)做課題是每個(gè)教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是當(dāng)代教育發(fā)展對(duì)教師提出的要求之一，三是研究《農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)策略研究》是針對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題提出的，是每個(gè)教師都應(yīng)站出來(lái)解決的。在學(xué)校的組織下，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦，成立了一支熱愛(ài)學(xué)困生、在作文教學(xué)、教學(xué)科研方面有一定經(jīng)驗(yàn)的教師組成課題研究隊(duì)伍。確定張建花為課題組主持人，孟姣、張晶、趙金梅、王麗春、田翠、宋雅杰、李智慧、康忠德等為課題組成員。三、強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我們知道，觀念決定行為，只有樹(shù)立與之相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，并內(nèi)化為行為外顯出來(lái)，才能保證課題研究的順利開(kāi)展。我們一是通過(guò)培訓(xùn)抓教育觀念更新。組織廣大實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論及文件，展開(kāi)調(diào)查，舉辦講座等方式，使教師對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)有足夠的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)課題研究的價(jià)值，對(duì)課題研究充滿信心并熱情投入；二是通過(guò)教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展.要求教師在教學(xué)中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生收集和處理的能力，教給學(xué)生一些較好的收集信息的渠道，能夠合理的對(duì)收集的信息進(jìn)行鑒別。四、建立健全相應(yīng)的課題管理制度和信息流通渠道學(xué)校制定了“教育科研課題研究管理與評(píng)估辦法”“教育科研課題管理制度"“梁湖鄉(xiāng)岷州小學(xué)課題研究制度”等，從制度上保證課題研究的順利實(shí)施;我們成立的課題研究小組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)研究策劃、指導(dǎo)和督導(dǎo)管理，使我校教師明確了自己在課題研究中的任務(wù)和工作方向，強(qiáng)化過(guò)程研究和原始資料的收集管理,為下階段工作做好充分準(zhǔn)備。五、研究方法（一）文獻(xiàn)研究法—從多學(xué)科角度開(kāi)展對(duì)農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)研究資料進(jìn)行比較分析,借鑒已有研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握研究發(fā)展趨勢(shì).（二）調(diào)查研究法--是在調(diào)查的基礎(chǔ)上,進(jìn)行對(duì)比研究，使農(nóng)村小學(xué)作文生活化教學(xué)更有效；（三）行動(dòng)研究法—-課題組協(xié)作人員不斷實(shí)踐，不斷修正,不斷完善作文生活化教學(xué)方法，以形成一整套的理論框架；(四）個(gè)案研究法-—主要是通過(guò)對(duì)一些學(xué)生的跟蹤分析，摸清他們的學(xué)習(xí)方法為我們的研究提供最直接的材料.六、存在的問(wèn)題課題研究組全體教師整體認(rèn)識(shí)有差異，致使部分教師還沒(méi)有明顯的行動(dòng)，還在初期的探索.七、努力方向（一）繼續(xù)加大培訓(xùn)、指導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍.(二）深入進(jìn)行課題研究，鼓勵(lì)課題組教師，大膽實(shí)驗(yàn).要反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究、對(duì)比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在實(shí)踐中勇于探索.課題研究的準(zhǔn)備工作已基本就緒,我們將全力以赴地投入到課題的實(shí)施階段。在準(zhǔn)備工作中,我們也存在著一些失誤和不足，今后我們一定會(huì)不斷地改正和解決，加倍努力,圓滿地完成課題研究任務(wù)!課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告遇到的問(wèn)題及解決方案：我們最初的想法是使用紅外對(duì)管來(lái)作為報(bào)警系統(tǒng)的識(shí)別硬件，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那樣雖然成本較低，但是電路連接十分復(fù)雜,并且靈敏度不高,因此我們最后決定使用光電開(kāi)關(guān)。光電開(kāi)關(guān)在正常狀態(tài)下的信號(hào)線是9V電壓，而且電流較大，為不損壞單片機(jī)我們?cè)O(shè)計(jì)了分壓電路,采用了2千歐和3。3千歐的電阻,同時(shí)限制了電流的大小,以保障單片機(jī)的安全和整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)中JTAG與PC連接不上，以為是JTAG損壞,后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們所需的USB口轉(zhuǎn)串口的線需要驅(qū)動(dòng)程序。在我們安裝了驅(qū)動(dòng)之后,JTAG與電腦順利連接，可以燒錄程序.端口分步定義時(shí)系統(tǒng)總不穩(wěn)定,采用ICCAVR自動(dòng)定義時(shí)就好了許多,大概分步定義有時(shí)序問(wèn)題。我們所發(fā)的多功能實(shí)驗(yàn)板上沒(méi)有紅色led，本想外加紅色發(fā)光二極管，卻發(fā)現(xiàn)光電開(kāi)關(guān)自帶紅色信號(hào)燈，且完全滿足。在實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)for循環(huán)不利于程序的穩(wěn)定運(yùn)行，于是我們就把報(bào)警程序盡可能的分步寫(xiě)出而不再使用for循環(huán).團(tuán)隊(duì)管理的心得體會(huì)：通過(guò)學(xué)期的課程設(shè)計(jì),我們真正體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，真正的了解到團(tuán)隊(duì)合作的有利之處，真正感受到團(tuán)隊(duì)成員為了共同的目標(biāo)聯(lián)合在一起時(shí)的強(qiáng)大的力量。我們主要有以下心得體會(huì)：(1)要有奉獻(xiàn)精神，不要怕自己多做了，不要怕自己承擔(dān)的任務(wù)有多重,而其他成員做的很少。多去做一點(diǎn)又不會(huì)吃多少虧，還能學(xué)到更多的東西。這樣當(dāng)其他成員不能有效的完成任務(wù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)還可以有效的運(yùn)行。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不計(jì)功過(guò)得失;（2)分工上不能馬虎,要具體到個(gè)人，每個(gè)人負(fù)責(zé)哪部分任務(wù)，什么時(shí)候完成，都要有明確的說(shuō)明。這一點(diǎn)我們慶幸自己做的很好，從一開(kāi)始我們就通過(guò)集體商量確定各個(gè)成員的分工,接下來(lái)每位成員都只用按照自己的任務(wù)按部就班的執(zhí)行下去，效率非常的高。分配各成員工作時(shí)，應(yīng)各盡其能，做到資源優(yōu)化配置；(3)具體工作時(shí)，各成員應(yīng)頻繁交流，避免各自為政，最后導(dǎo)致軟硬件不兼容，或是論文作者無(wú)從下手;(4)當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題是，各成員應(yīng)仔細(xì)商討，盡快找到問(wèn)題的癥結(jié),決不應(yīng)推卸責(zé)任，更不能相互埋怨；(5)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)有一個(gè)核心，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各成員之間的工作，調(diào)節(jié)各成員之間關(guān)系,使團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，使各成員為盡早完成任務(wù)而努力；此核心成員還應(yīng)該兼通軟硬件設(shè)計(jì)，從而溝通軟件編程人員和硬件設(shè)計(jì)人員,在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能從全局考慮盡快解決.課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì):首先我們由衷感謝老師提供給我們這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們第一次感受到學(xué)來(lái)的知識(shí)不只是用來(lái)完成試卷的。其次我們?cè)谕瓿烧n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。一向慣于“獨(dú)立思考”的我們學(xué)會(huì)了積極的同團(tuán)隊(duì)成員交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞”，只有和同學(xué)多交流多學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身水平。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了一種快速有效的學(xué)習(xí)方法。以往的學(xué)習(xí)都是老師講學(xué)生記，不懂得地方就靠解答大量習(xí)題幫助記憶，學(xué)習(xí)的主要目的是通過(guò)最后的考試。課程設(shè)計(jì)使我們發(fā)現(xiàn)考試真的并不是最重要，最重要的是能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在整個(gè)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，把被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。不再是用學(xué)到的知識(shí)解題，而是在實(shí)際運(yùn)用時(shí)遇到什么學(xué)什么，重在把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際?？傊?，這學(xué)期的單片機(jī)程序設(shè)計(jì),讓我們學(xué)到了很多,受益匪淺。成員分工情況：隋淞?。嚎傮w設(shè)計(jì)及硬件焊接，程序燒錄，論文、總結(jié)及PPT編寫(xiě)。唐國(guó)梁：軟件設(shè)計(jì)及后期調(diào)試。孫家齊：硬件調(diào)試及Protel原理圖.以上是各成員分工情況,實(shí)際工作中大家通力合作互相補(bǔ)充，共同為完成課程設(shè)計(jì)而努力，任何一個(gè)成員的貢獻(xiàn)都是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分.我們團(tuán)隊(duì)各成員的貢獻(xiàn)系數(shù)為：隋淞印0。4唐國(guó)梁0。3孫家齊0。3課程改革的建議：(1)這門(mén)課能很好的培養(yǎng)大家的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種很好的課程改革方式,我們支持繼續(xù)開(kāi)展下去。(2)有一點(diǎn)讓我們感到不方便的是，教材的發(fā)放工作有點(diǎn)亂,大家沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)參考資料,我們也相信以后學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課時(shí)會(huì)有很好的學(xué)習(xí)參考資料。（3)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備應(yīng)該再齊全一些,那樣會(huì)更方便同學(xué)們的使用。（4）沒(méi)必要給出太多的現(xiàn)成的課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,應(yīng)該鼓勵(lì)大家自己去開(kāi)發(fā)課題,自己動(dòng)手解決，那樣大家的積極性會(huì)更高，創(chuàng)新目的會(huì)更強(qiáng)。資料員工作總結(jié)報(bào)告光陰似箭，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼間加入馬鞍山天立建設(shè)有限責(zé)任公司已經(jīng)五年半了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作歷程，感慨良多,體會(huì)頗深。閑暇之余，總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)、收獲，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。資料員是建筑行業(yè)中最基礎(chǔ)、最全面的工作。個(gè)人認(rèn)為新人要想有所發(fā)展，一定要從資料員開(kāi)始干起.資料員的工作看起來(lái)非常的瑣碎，似乎每個(gè)人都能干，但要想把資料員工作做好絕對(duì)不是隨隨便便就能做到的.資料員接觸的面太廣，建筑行業(yè)里有關(guān)安全、質(zhì)量、技術(shù)以及現(xiàn)場(chǎng)全面管理的東西都有，法律法規(guī)、施工質(zhì)量規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定等等，都要接觸。尤其是剛開(kāi)始學(xué)的新人，只要想好好干，至少資料員的工作給你提供了一個(gè)全面學(xué)習(xí)的高起點(diǎn)。在資料員的工作過(guò)程中，你可以有目的有意識(shí)的多著重哪一部分內(nèi)容學(xué)習(xí),為自己以后的發(fā)展方向奠定一個(gè)基礎(chǔ)。資料員的工作一、技術(shù)資料整理組編

包括：施工日志、變更工程、施工驗(yàn)收及檢查記錄,材料試驗(yàn)報(bào)告，質(zhì)量檢查驗(yàn)收記錄,資料應(yīng)及時(shí)記錄及時(shí)簽證，及時(shí)積累,及時(shí)整理。竣工工程予驗(yàn)收撿查組織竣工工程予檢驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收前工程遺留未完善的工程手尾,及時(shí)處理,為竣工驗(yàn)收創(chuàng)造條件.2021年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)之際，總結(jié)在過(guò)去的半年中，自己所做的本職工作從接手治理監(jiān)理資料方面上，均有了不同程度的熟悉和提高.2021年7月我擔(dān)任了張家口項(xiàng)目的資料員,xxxxxxx樓資料治理工作,在施工階段對(duì)各資料進(jìn)行積累、組卷和歸檔，使施工資料達(dá)到完整性、準(zhǔn)確性，符合有關(guān)要求。

在項(xiàng)目的半年時(shí)間里，我努力的去做好我的本職工作,努力的把資料員的工作做到最好.作為資料員我的主要工作如下:

1、配合各施工班組把施工資料做好。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過(guò)程中形成各種形式的信息記錄,只有和各施工班組全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。2、負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對(duì)監(jiān)理資料進(jìn)行收集、整理和歸檔.施工資料是工程建設(shè)過(guò)程中，項(xiàng)目部進(jìn)行施工的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到各施工班組以及甲方、設(shè)計(jì)、監(jiān)理的各種工作,是施工工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。施工資料反映項(xiàng)目部的工作水平，是衡量、評(píng)定施工工作的重要依據(jù)。3、對(duì)于在建、新建工程均按照工程的形象進(jìn)度，及時(shí)、準(zhǔn)確的收集材料合格證、進(jìn)行材料試驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收、分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收，并且及時(shí)找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗(yàn)批、分項(xiàng)分部、隱蔽驗(yàn)收、材料試驗(yàn)的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合,滿足資料編制的要求。

以上工作的完成也存在著很多不足之處:（1）、對(duì)于工程資料的報(bào)驗(yàn)有一定的拖后，由于對(duì)資料不熟悉使得個(gè)別工程資料不能與工程同步，往往在施工完畢之后才將工程資料上報(bào)監(jiān)理。工程資料應(yīng)隨工程進(jìn)度同步收集、整理并按規(guī)定移交。(2)、缺乏相應(yīng)地經(jīng)驗(yàn)，對(duì)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收中檢查點(diǎn)的設(shè)置理解不清（3）、某些施工資料的缺項(xiàng)也是有的，往往資料報(bào)上去之后，監(jiān)理部提出才知道缺施工資料，這些缺項(xiàng)我都做了詳細(xì)的記錄,這樣可以讓自己更清楚的看到自己的不足，需要向哪方面努力.（4）、

工程資料的編制填寫(xiě)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如試驗(yàn)報(bào)告中個(gè)別代表數(shù)量缺失；檢驗(yàn)批中個(gè)別檢查項(xiàng)目數(shù)據(jù)過(guò)于虛偽，一看即假;個(gè)別資料附圖不夠詳細(xì)、清晰。以上是我半年來(lái)在項(xiàng)目部工作中所碰到的難題也正是工作中所存在的不足之處，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)資料員是在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中日積月累中鍛煉出來(lái)的，不管是對(duì)任何工程的施工資料，而我雖然從著手資料已有半年，雖對(duì)各個(gè)資料有一定的了解.但是做到一個(gè)專(zhuān)業(yè)資料員也還有著不小的差距。面臨新的工期即將開(kāi)始，我將全力認(rèn)真做好每一項(xiàng)資料治理工作。工程資料形成和治理需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，而且治理資料的人員也更換頻繁，這樣使下一個(gè)接手的很難做好治理工作。說(shuō)話沒(méi)2021年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)之際，總結(jié)在過(guò)去的半年中，自己所做的本職工作，從接手施工資料方面上,均有了不同程度的熟悉和提高。二、今后的工作打算通過(guò)總結(jié)一年來(lái)的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作.總之,在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng).三、填寫(xiě)施工資料時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)1、

施工物資資料要齊全有效,有可追溯性。

工程中物資種類(lèi)繁多,且來(lái)自不同廠家,把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個(gè)工程質(zhì)量奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).各種物資進(jìn)場(chǎng)均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。因?yàn)檫@些物資全部來(lái)自外單位，因此，此類(lèi)資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時(shí),要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章,注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和時(shí)間，并注明進(jìn)場(chǎng)時(shí)間及使用部位。

2、

施工記錄內(nèi)容要詳細(xì)具體。

施工記錄是施工過(guò)程中形成的,確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內(nèi)容要詳細(xì)具體，不可泛泛而言，并要與技術(shù)交底保持一致,如鋼筋綁扎隱檢，要寫(xiě)清鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、錨固和接頭位置、搭接長(zhǎng)度、保護(hù)層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要計(jì)算出具體數(shù)值，避免使用規(guī)范性語(yǔ)言。當(dāng)發(fā)生變更、洽商時(shí)還要寫(xiě)清變動(dòng)內(nèi)容并注明其編號(hào)。

3、

施工試驗(yàn)記錄要及時(shí)、齊全。

施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批（分項(xiàng)\分部)工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼

筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提，混凝土試驗(yàn)報(bào)告是混凝土施工檢驗(yàn)批