2023年小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)整理

年小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)整理學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)1我參與了“山東省濱州市中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過程中，我收獲頗多，了解了許多較勝利的管理閱歷，這次班主任培訓(xùn)，可以說是緊急而有序、開心而充實(shí)。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀閱歷；

并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級，做同學(xué)們歡迎的老師。

這次培訓(xùn)共有6個模塊，48個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的內(nèi)容充實(shí)，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴(kuò)展資料、作業(yè)考核、思索習(xí)題、專家答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺，也對以后的班主任工作布滿了信念。

通過培訓(xùn)后，我仔細(xì)地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的學(xué)問，我認(rèn)為在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)做到以下幾個方面

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)當(dāng)班主任工作有十幾年，這期間有勝利和喜悅；

也有失敗和苦惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會不斷成長和進(jìn)步，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。自己的工作方法和工作力量才會漸漸提高，班級管理、同學(xué)管理的思路才會更加靈敏。“傳道、授業(yè)、解惑”的思想意識才會進(jìn)一步增加。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必需樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量的提高。切實(shí)愛崗敬業(yè)；

真誠關(guān)愛同學(xué)；

扎實(shí)教書育人；

厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切美妙的化身合資防的榜樣。他必需具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來影響同學(xué)、感染同學(xué)。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康進(jìn)展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個同學(xué)等。才能使班級工作良好持續(xù)到地進(jìn)展。

2、班主任應(yīng)關(guān)愛全部同學(xué)

作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)懷，愛是關(guān)心。尤其是學(xué)校生，如同剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必需做到和風(fēng)細(xì)雨。由于他的成長，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，如果是粗風(fēng)細(xì)雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比方、美麗的詞匯，他必需是一種實(shí)實(shí)在在的行動，是一種無私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面對全體同學(xué)。面對同學(xué)的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的學(xué)校生，作為班主任，必需像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培育。要看到他們的成長和進(jìn)步，要擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理，動之以情”，要用愛的真情換來同學(xué)對班主任。

3、班主任要有廣博的學(xué)問

作為同學(xué)的“引路人”，班主任必需既有廣博的學(xué)問又有深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而老師在同學(xué)眼里是神圣的，應(yīng)當(dāng)什么都懂。因此，老師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得同學(xué)的信任，在教學(xué)中才能回答同學(xué)千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深化淺出、風(fēng)趣有味，也才能和同學(xué)建立民主、公平、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級工作的開展。為此，班主任平常要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報(bào)章雜志，要把各方面的有益學(xué)問，恰當(dāng)?shù)刂湓诮虒W(xué)中，從而拓寬同學(xué)的學(xué)問，增加老師的感召力。

總而言之，此次培訓(xùn)如同一場準(zhǔn)時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干枯的心田；

如同一盞光明的指路燈，為我們指明白班主任專業(yè)成長的正確方向；

如同一艘大海中的航船，載入我們駛向?qū)W問的海洋。的確讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級爭做一名優(yōu)秀的教育工。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)2做了許多年的班主任，說實(shí)話自我認(rèn)為還是一個很差勁的班主任。

由于每天要面對許多事情、同學(xué)的思想、教育問題。有時總認(rèn)為自己在處理問題時缺乏教育技巧，教育效果沒有達(dá)到自己的要求?？吹皆S多優(yōu)秀的班主任在管理班級時的敏捷機(jī)靈。在佩服之余也在不斷的學(xué)習(xí)。

這次專業(yè)的班主任培訓(xùn)，我覺得是給我們一線班主任一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。從班級活動設(shè)計(jì)與組織、班主任工作基本規(guī)范、未成年人思想道德教育、同學(xué)心理健康教育四方面進(jìn)行了詳細(xì)學(xué)習(xí)。受益匪淺。

首先，我要做一個科學(xué)型的班主任。學(xué)問是永久沒有止境的。作為老師就需要學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)。才能做個真正的科學(xué)的教育者。

其次，我要做一個反思型的班主任。今日的中國教育界勝利的優(yōu)秀老師無一不是一個反思型的人。在反思中確定自我，批判自我。每看到一個優(yōu)秀的案例，仿佛就在我的身邊剛剛發(fā)生過，思索我是怎么做的？給我指引前行的方向。每看到一個真知灼見，抓緊復(fù)制下來，我要細(xì)細(xì)參透，在教育中實(shí)踐。讓我的孩子們也這樣自信、優(yōu)秀。

今日的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我今后成為一個合格的班主任指引了方向。要不斷的去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐、去反思。我要讀書：讀盧梭寫的《愛彌兒》；

詹姆斯·多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》，《陶行知全集》。重讀阿米契斯寫的《愛的教育》，連續(xù)讀蘇霍姆林斯基寫的《給老師的一百條建議》等等。信任有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己不斷的努力，班主任力量會快速提高。

學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)3今年暑期我有幸參與武漢市教育部門組織的遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)活動工作，一段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己的學(xué)問增長了很多，自己的力量也得到了大幅度提升，為更好地進(jìn)展自己，下面我就對班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況做簡要總結(jié)。

一、我的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，雖然平常工作壓力很大，但我還是在很忙的狀況下抽出時間去學(xué)習(xí)，我是盡我的力量做好學(xué)習(xí)工作，在詳細(xì)學(xué)習(xí)方法上，我能仔細(xì)地利用有利的網(wǎng)絡(luò)條件和學(xué)問條件與眾多同仁爭論問題，把自己的見解，看法毫無保留地說出來，自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)溝通，讓一個人的閱歷變成更多人的財(cái)寶。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，我樂觀開動腦筋，尋求最佳的答案，這熬煉了我的思索問題的力量，使我的班主任的理論水平大有提高，說真的，我特別感謝此次班主任培訓(xùn)工作的組織者以及那些為我們班主任工作力量提高而不懈努力的人。

二、對于