廣東廣州花都區(qū)2022學年第一學期五年級語文期末綜合練習卷

五年級語文練習卷第頁共6頁2022學年第一學期五年級語文期末綜合練習卷（120分鐘完成，滿分100分）注意事項：1．答題前考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫鎮(zhèn)(街)、學校、班級、姓名及學號。2．作答必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應位置上；如需要改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。主題一：抒愛國情懷明責任擔當讓我們以“抒愛國情懷，明責任擔當”為主題，開展系列語文實踐活動，爭做一位有愛國情、民族魂、責任心、擔當力的社會主義接班人吧！活動一：贊偉大祖國shīshīqínɡhuàyìyìnɡjiēbùxiáxīnkuàyìnɡjiēbùxiáxīnkuànɡshényíhónɡwěihuīhuánɡjǔshìwénmínjǔshìwénmínɡɡāosùɡōnɡlùzhèntiāndònɡdìzhèntiāndònɡdì我們的祖國多么偉大！2.我能描繪身邊景。（6分）課文中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫讓我看到了許多美麗的景致：“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！薄霸鹤拥闹醒胩帲悄强么执值墓饦?，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。”……我也能仿照這樣的寫法把身邊的景描寫具體。（1）周末的街頭，熱鬧極了。________________________________________。（2）我家門前，有一棵大榕樹。____________________________________?；顒佣赫f傳統(tǒng)文化3.古詩，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中有陸游“___________，___________”的遺憾、悲憤；有林升“____________，____________”的追問。當然，詩中也有王維筆下那月照松林時“___________，____________”的幽靜之美；有張繼面對江楓漁火時那“___________，江楓漁火對愁眠”的孤寂憂愁。（7分）4.民間故事，也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。除了本學期課本里的民間故事，我還讀過的民間故事有《_______》，這個故事主要講：____________。（能抓住主要人物和主要事件進行概括）（4分）活動三：頌中華俊杰5.我能選擇最合適的詞語填空。（3分）中華自古多俊杰：有（①）的諸葛亮、（②）的廉頗、（③）的楊靖宇、躬耕田野的袁隆平、一心為民的焦裕祿……A.足智多謀 B.詭計多端 C.知錯能改D.處心積慮 E.奮不顧身 F.得意忘形6.我能選出主要意思概括最準確的一項。（4分）（1）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。（）A.有一天藺相如坐車出去。 B.藺相如躲避廉頗。C.藺相如看見廉頗過來了。（2）質疑，嘲笑，試驗田一夕之間被割走的打擊……都不能阻止袁隆平爺爺養(yǎng)育天下蒼生的夢想之路。（）A.袁隆平爺爺遭遇過質疑和嘲笑。B.袁隆平爺爺有一個養(yǎng)育天下蒼生的夢想。C.各種困難都不能阻止袁隆平養(yǎng)育天下蒼生的夢想之路。活動四：看今朝雄風材料一：據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，神舟十五號航天員乘組從飛船返回艙進入軌道艙。完成各項準備后，北京時間2022年11月30日7時33分，翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠道而來的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會師”的兩個航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影?！度嗣袢請蟆?/p>

2022年11月30日入選時有刪改材料二：這是熱潮涌動的十年，高鐵版圖不斷擴容。蘭新高鐵跨越塞北風區(qū)，滬昆高鐵蜿蜒嶺南山川，哈牡高鐵馳騁林海雪原，杭黃高鐵穿梭江南水鄉(xiāng)……截至2022年9月底，全國高鐵營業(yè)里程約4.1萬公里，較2012年底增長342%。這是創(chuàng)新驅動的十年，高鐵技術持續(xù)領跑。復興號以時速420公里交會和重聯(lián)運行，世界首次；智能型動車組實現(xiàn)時速350公里自動駕駛，全球首個；時速400公里可變軌距高速動車組下線，可實現(xiàn)跨國互聯(lián)互通……自主創(chuàng)新的中國高鐵，成為享譽世界的“國家名片”。這是活力躍動的十年，高鐵服務惠及萬家。普及電子客票，實現(xiàn)刷臉進站，推出互聯(lián)網(wǎng)訂餐，完善樞紐接駁，高鐵網(wǎng)融合互聯(lián)網(wǎng)，高鐵站串起都市圈……截至2021年底，動車組旅客發(fā)送量占鐵路旅客總發(fā)送量的73.6%，越來越多旅客坐高鐵出行?！度嗣袢請蟆?022年11月22日入選時有刪改7.材料一中，“遠道而來的親人”指的是：_______________；“載入史冊”在文段中指的是_________________________這件事。（4分）8.查閱工具書后，我知道“翹”在“翹盼已久”中讀音為（），“翹盼已久”和“_____________”一詞的意思相近。（3分）9.材料二分別從___________、___________、___________三個方面介紹了鐵路發(fā)展取得的歷史性成就。（3分）10.我能根據(jù)兩則材料內容作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）（1）材料一和材料二都充分展示了中國科技的力量。 （）（2）人們出行全都會選擇高鐵。 （）（3）自主創(chuàng)新的中國高鐵在未來將會成為享譽世界的“國家名片”。 （）（4）2022年，全國高鐵營業(yè)里程較2012年底增長了2倍。 （）活動五：明責任擔當11.我能根據(jù)需要巧勸說。（4分）“立少年志，筑強國夢。”少年兒童是祖國的未來和希望，但有的同學貪圖玩樂，浪費時光，我想勸他：不飽食以終日，A；有的同學在學習上不懂裝懂，我想勸他：知之為知之，B，是知也；有的同學總認為自己還小，有的是時間，學習很懶散，我想勸他：莫等閑，C，D。主題二：品文學之美潤心靈之田“誰用全身心去執(zhí)著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。”讓我們一起品語言之妙，賞文學之美，在閱讀中獲得心靈的滋養(yǎng)、靈魂的成長吧！_______________①去看桃花的那天，我的心情很壞。滿以為進入一個花團錦簇的“市”外桃園會給我的心靈一絲安慰，然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多。（1）直到我爬上山頂，內心依舊難以逃脫那種憂傷的(A襲擊B侵襲）?？粗较路褐椎奶一ê瓦h處灰蒙蒙的天空，我似乎有一種倍受欺騙的感覺。②至少在那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前，我的心情一直如此。③那小女孩是什么時候到山頂?shù)模覜]有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才意識到她的存在。④“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。⑤“孩子，你走到山頂啦！你現(xiàn)在站在高高的山頂上?！眿寢尩穆曇糨p柔而溫和。⑥那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。⑦我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明。我的心不禁有種被針扎的感覺。⑧多么可愛的小女孩！她穿著一條粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。（2）我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺（A驚嘆B慨嘆）起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。⑨“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。⑩“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。?“啊！讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音輕輕的、柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。?（3）看見她（A沉浸B浸潤）在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界！?小女孩的媽媽輕輕地摟著自己的女兒，說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”?小女孩的微笑更加燦爛了……?我的心情一下子喜悅了起來，當我再看這山稀疏的桃花時，我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了?！髡撸呵卮ㄈ脒x時有改動12.我覺得最適合做文章題目一項是（）（2分）A.花開的聲音 B.可愛的小女孩 C.美麗的桃花13.我能給文中三處畫線的句子選擇恰當?shù)脑~語，讓文章的表達更準確。（3分）（1）A襲擊 B侵襲（2）A驚嘆 B慨嘆（3）A沉浸 B浸潤14.我能從文中選擇合適的詞語填空：文章對桃花的描寫別具匠心，作者想象中的桃花是A的，看到的桃花卻是B、稀疏的，后來，作者眼中的桃花變得C。（3分）心情很壞心情很壞16.我認為下列說法正確的是（）（多選題）。（3分）A.小女孩的媽媽在騙小女孩，這樣不太好。B.作者心情發(fā)生了變化，所以桃花在他的眼中也發(fā)生了變化。C.作者受到了小女孩的感染，也學會了接受自己生活中的缺陷，學會了去發(fā)現(xiàn)和尋找生活中的美。D.作者淚光漣漣，只是因為他對小女孩充滿了同情。17.我覺得文章的結尾的作用在于（）（多選題）。（3分）A.呼應開頭，使文章結構更加完整。B.借助對桃花的描寫，抒發(fā)作者有所感悟后愉快的心情。C.升華主題，讓讀者感受到“只有善于發(fā)現(xiàn)美、尋求美，才能感受到世界的美好”。D.抒發(fā)作者對桃花的喜愛之情。18.“也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷?！闭埪?lián)系生活舉例談談你對這句話的理解。（3分）主題三：關注身邊事抒寫心中思