第五課-第三課時-善用法律

第五課--第三課時--善用法律第一頁，共19頁。情感、態(tài)度與價值觀：積極弘揚社會主義法治精神，提高運用法律武器維權(quán)的意識，形成守法光榮、違法可恥的觀念。知識與能力目標：了解法律服務機構(gòu)，懂得尋求法律幫助的知識；培養(yǎng)同違法犯罪作斗爭和維護自身合法權(quán)益的能力。學習目標第一頁第二頁，共19頁。一、遇到侵害依法求助1.法律服務機構(gòu)。（1）在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求

救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（2）我們可以通過

機構(gòu)來維護合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構(gòu)，如

所、

所、

處、

中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。知識梳理法律法律服務法律服務律師事務公證法律援助第二頁第三頁，共19頁。2.通過訴訟途徑維護合法權(quán)益。（1）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到

、

或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向

起訴。（2）訴訟是

在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛和應對侵害最

、最

的手段，是維護合法權(quán)益的

屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權(quán)益，我們就要使用

手段，通過打官司討回公道。知識梳理公安機關(guān)人民法院人民法院人民法院正規(guī)權(quán)威最后訴訟第三頁第四頁，共19頁。二、有勇有謀應對違法犯罪1.同違法犯罪作斗爭是全體公民的責任。同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的

。當

、公共利益、

或

的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權(quán)益。知識梳理責任國家利益本人他人第四頁第五頁，共19頁。2.未成年人要善于同違法犯罪作斗爭。見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具

，心智尚未

，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要

斗爭，在

、

的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。知識梳理優(yōu)勢成熟善于保全自己減少傷害第五頁第六頁，共19頁。3.積極弘揚社會主義法治精神。我們要積極弘揚社會主義

精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實

者、自覺

者和堅定

者。知識梳理法治崇尚遵守捍衛(wèi)第六頁第七頁，共19頁。難點詳解1.依法維護合法權(quán)益的途徑：（1）我們可以用非訴訟手段維護合法權(quán)益。非訴訟途徑主要指投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復議、申訴等。它通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。（2）我們還可以用訴訟手段維護合法權(quán)益。訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。人民法院是我國的審判機關(guān)，訴訟要到法院。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。第七頁第八頁，共19頁。難點詳解2.未成年人怎樣同違法犯罪作斗爭？面對不法侵害，要積極尋求幫助，要采取機智靈活的方法與其斗爭，不要與其硬拼，而要講究智斗。人身安全第一，要避免無謂地激怒對方，可采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身，暫時妥協(xié)，事后報案。萬不得已時，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的體貌特征，看清歹徒去向，及時撥打110報警電話。第八頁第九頁，共19頁。隨堂檢測1.2017年8月31日，最高人民法院向社會公開通報了侵害未成年人合法權(quán)益的典型案例，其中，家庭糾紛、父母再婚、網(wǎng)絡聊天、輟學務工等是導致未成年人受侵害的主要原因。作為未成年人若被要求輟學務工時可以（）①向法律服務所或其他法律服務機構(gòu)尋求幫助②向政府有關(guān)部門投訴③向村委會或居委會反映問題，尋求幫助和解決④向人民法院提起行政訴訟A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④A第九頁第十頁，共19頁。隨堂檢測2.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關(guān)是（）A.學校

B.公安機關(guān)C.法律援助中心

D.法院3.小強的父母從事個體經(jīng)營，因不滿相關(guān)部門管理人員的粗暴執(zhí)法，向該管理部門進行了投訴。這種維權(quán)的手段是（）A.非訴訟手段

B.民事訴訟C.刑事訴訟

D.行政訴訟CA第十頁第十一頁，共19頁。4.小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是（）A.自認倒霉，讓爸爸再幫自己買一輛自行車B.找學校理論，要求學校賠償一輛新車C.及時撥打110電話報警，尋求幫助D.為挽回經(jīng)濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車隨堂檢測C第十一頁第十二頁，共19頁。隨堂檢測5.如果面臨右圖情境，我們應該（）A.要錢沒有，要命一條B.有人沒人，大聲呼救C.冷靜機智，免受傷害D.自認倒霉，事后報C第十二頁第十三頁，共19頁。強化訓練一、單項選擇題

八年級（1）班菲菲的爸爸與合伙人蔡某合作開辦房產(chǎn)開發(fā)公司，后來，菲菲的爸爸與蔡某發(fā)生債務糾紛，菲菲的爸爸要與蔡某打官司。據(jù)此回答1～2題。1.菲菲應該告訴爸爸打官司要去（）A.派出所

B.人民法院

C.人民檢察院

D.人民政府2.菲菲的爸爸與蔡某的訴訟屬于（）A.刑事訴訟

B.民事訴訟

C.行政訴訟

D.經(jīng)濟訴訟BB第十三頁第十四頁，共19頁。強化訓練3.觀察右圖漫畫，你認為青少年遇到此類事情正確的處理方法是()①退一步海闊天空，忍一時風平浪靜②尋找?guī)熼L幫助，通過合法途徑解決③尋求法律保護，維護自身合法權(quán)益④人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人A.①②

B.②③C.①④

D.①③B第十四頁第十五頁，共19頁。強化訓練4.中學生小強晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個歹徒正要翻窗入室，小強見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞訊轉(zhuǎn)身逃走。小強的這一舉動說明他（）A.事事都依賴別人，不能自主處理問題B.不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗C.善于依靠智慧保護自己D.沒有履行同違法犯罪作斗爭的義務C第十五頁第十六頁，共19頁。強化訓練5.由于拓寬馬路，需要拆遷房屋，老吳因拆遷補償問題與拆遷辦工作人員發(fā)生爭執(zhí)。老吳對拆遷不滿，于是將有關(guān)情況寫了一張大字報貼在拆遷辦的墻上。老吳的做法是（）A.正確的，為維護自己的合法權(quán)益，可以不擇手段B.可以理解的，是維護自己合法權(quán)益的有效方式C.錯誤的，維權(quán)的方式不合法D.錯誤的，即使對拆遷不滿也要忍耐C第十六頁第十七頁，共19頁。強化訓練二、簡答題6.閱讀材料，回答問題。中學生張某常常在學校炫耀自己的手機