推選防松散主題班會(huì)PPT文檔

防松散主題班會(huì)

每當(dāng)考試過后，同學(xué)們總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象，不能及時(shí)調(diào)整考后的心態(tài)，月考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。月考已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。目錄頁1、小故事，大道理2、松散的危害3、紀(jì)律問題的重要性4、考后心態(tài)調(diào)整5、做成績(jī)總結(jié)考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于玩樂，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。一則為青年人而作的寓言畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫家決定換一種方式去試試。很多同學(xué)只重視考前復(fù)習(xí)，而忽視考后總結(jié)，不明白考試既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是對(duì)以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。沒有好的紀(jì)律就沒有好的成績(jī)！成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。所以考試后一定要注意調(diào)整心態(tài)，不驕不躁。畫家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。所以考試后一定要注意調(diào)整心態(tài)，不驕不躁。晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒有一筆一劃不被指責(zé)。2、轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法很多同學(xué)只重視考前復(fù)習(xí)，而忽視考后總結(jié)，不明白考試既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是對(duì)以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。小故事，大道理1

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號(hào)。晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。

一則為青年人而作的寓言

畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場(chǎng)展出?？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號(hào)。當(dāng)畫家再取回畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。一則為青年人而作的寓言從這個(gè)故事我們可以知道失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。松散的危害性2一次懈怠后便是一直懈怠

無論你所面臨的是什么樣的情況都不要放松，在月考過后，稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。松散的危害性學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。紀(jì)律問題的重要性32.1.3.4.無規(guī)矩不成方圓

紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尤為重要，月考后并不是終結(jié)，而是下一次月考的開始，想要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，完成既定目標(biāo)，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。沒有好的紀(jì)律就沒有好的成績(jī)！考后心態(tài)調(diào)整4畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。很多同學(xué)只重視考前復(fù)習(xí)，而忽視考后總結(jié)，不明白考試既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是對(duì)以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。有同學(xué)考得不好開始自暴自棄，對(duì)本來自己的強(qiáng)項(xiàng)也把握不好，導(dǎo)致情況越來越糟。晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒有一筆一劃不被指責(zé)。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于玩樂，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。畫家決定換一種方式去試試。從這個(gè)故事我們可以知道1、勤奮刻苦全力以赴一則為青年人而作的寓言月考已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。每當(dāng)考試過后，同學(xué)們總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象，不能及時(shí)調(diào)整考后的心態(tài)，月考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有好的紀(jì)律就沒有好的成績(jī)！調(diào)整心態(tài)

考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于玩樂，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接下一次月考。有同學(xué)考得不錯(cuò)，開始“飄”起來了，驕傲自滿，這樣的情況必定導(dǎo)致下次考試的失敗。

有同學(xué)考得不好開始自暴自棄，對(duì)本來自己的強(qiáng)項(xiàng)也把握不好，導(dǎo)致情況越來越糟。所以考試后一定要注意調(diào)整心態(tài)，不驕不躁。做成績(jī)總結(jié)5學(xué)會(huì)總結(jié)

很多同學(xué)只重視考前復(fù)習(xí)，而忽視考后總結(jié)，不明白考試既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是對(duì)以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。認(rèn)真做好月考小結(jié)。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。

總之，同學(xué)們要從初一打基礎(chǔ)，要為自己的目標(biāo)奮斗，為未來負(fù)責(zé)！學(xué)習(xí)心得1、勤奮刻苦全力以赴