粵滬版九年級物理上冊 （探究歐姆定律）新課件教育

探究歐姆定律

觀察實驗回答問題1、同一個燈泡的亮度變化了說明了什么？

-----通過燈泡的電流發(fā)生了變化2、那么電流的變化又是由什么原因引起的呢？猜想：1、電壓的大小可能會影響電流，

2、電阻的大小可能會影響電流。新課導(dǎo)入實驗分析1增加電池節(jié)數(shù)→增大電壓→

增大電流→增大亮度

新課導(dǎo)入實驗分析2

增加電阻→減小電流→減小亮度新課導(dǎo)入一、實驗探究：電流與電壓的關(guān)系實驗方法：實驗中應(yīng)控制的不變量是哪個？實驗中應(yīng)改變的量是哪個？如何實現(xiàn)電壓的改變？控制變量法電阻滑動變阻器電壓實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、實驗電路圖：AVRR'S電流表、電壓表、定值電阻、滑動變阻器

實驗一．電阻不變時、探究電流與電壓的關(guān)系

實驗次序電阻R=＿Ω電壓/伏電流/安(1)(2)(3)表格中的數(shù)據(jù)由實驗時實際的填寫。說明:也可移動滑片摸擬實驗···I/AU/V2.03.01.00.60.40.2繪制圖象結(jié)論1：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。分析數(shù)據(jù)·二、實驗探究：電流與電阻的關(guān)系實驗方法：實驗中應(yīng)控制的不變量是哪個？實驗中應(yīng)改變的量是哪個？如何實現(xiàn)電阻的改變？如何控制不變量電壓不變？控制變量法電壓換用不同阻值的電阻滑動變阻器電阻實驗器材電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、電流表。

實驗電路圖AVRR'S不同阻值的定值電阻若干、滑動變阻器實驗二．電壓不變時，探究電流與電阻的關(guān)系

實驗次序電壓U=

V電阻/Ω電流/安(1)(2)(3)·I/AΩ/R4.06.02.00.90.60.3繪制圖象結(jié)論2：當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.28.0··分析數(shù)據(jù)知識歸納：結(jié)論2：當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。歸納結(jié)論1、2可得：

一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系。結(jié)論1：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。練習(xí)一在研究電壓不變，電流跟電阻關(guān)系的實驗中，表中有兩個數(shù)據(jù)漏填了，請根據(jù)實驗結(jié)論填寫表中的兩個空格處。實驗次數(shù)導(dǎo)體的電阻（R/Ω）導(dǎo)體的電流（I/A）150.820.4320100.2

1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一導(dǎo)體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）

A．它的電阻是原來的三倍

B．它的電流保持不變

C．它的電流是原來的三分之一

D．它的電流是原來的三倍AD練習(xí)二

某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。他不斷改變電阻箱R1的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻不成反比，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P沒有保持電壓一定練習(xí)三

第十二單元·內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容

沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?海濱從２４℃－２８℃？復(fù)習(xí)中午沙子變涼了而海水卻很溫暖傍晚沙子很燙而海水很涼？為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？復(fù)習(xí)我猜想物體在溫度升高時吸收的熱量，跟物體的質(zhì)量有關(guān)，和升高的溫度有關(guān)。還可能與什么有關(guān)？我猜到可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。復(fù)習(xí)一、探究物質(zhì)的吸、放熱性能設(shè)計實驗1、如何使水和沙子溫度升高？2、研究不同物質(zhì)吸收熱量的能力，所要控制的因素：質(zhì)量相同升高的溫度相同加熱的熱源要相同設(shè)計實驗方案一：取等質(zhì)量的水和沙石，加熱相同的時間（吸收相等的熱量）后，比較溫度的變化。方案二：取等質(zhì)量的水和沙石，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。我們就選你3、你打算用哪種方法驗證猜想？設(shè)計實驗物質(zhì)0min1min2min3min4min5min平均每分鐘升高的溫度沙子(100g)水(100g)4.設(shè)計記錄表格設(shè)計實驗保持水和砂石的質(zhì)量相同，升高相同的溫度，比較所用的時間。比較吸收的熱量進(jìn)行實驗物質(zhì)0min1min2min3min4min5min平均每分鐘升高的溫度水(100g)17℃22℃27℃33℃38.5℃44.5℃5.5℃沙石(100g)16℃23℃32℃42℃54℃67℃10.2℃吸收相同熱量時，誰升溫更快？如果要水和沙石升高相同的溫度誰需要的時間更長？水分析論證質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時，水比沙需要的時間_____（長/短），升高相同溫度時水比沙吸收的熱量____（多/少），這說明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同溫度時，吸收的熱量_________（相同/不同）。長多不同分析論證1、水和砂石誰的吸熱能力強？2、如何科學(xué)地比較不同物質(zhì)的這種特性？

實驗后的思考,往往比實驗本身更重要。

——牛頓思考二、什么是比熱容

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。２、比熱容的單位：焦耳/(千克·℃)J/（kg·℃）讀作“焦耳每千克攝氏度”。１、比熱容的定義及符號C課文講解觀察比熱表，水的比熱容是多大？有何物理意義？J/(kg·℃)

水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103鋁0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103空氣1.0×103水銀0.14×103課文講解

課文講解

3、水的比熱容是它的含義是分析比熱表，可以找出哪些規(guī)律？J/(kg·℃)水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103鋁0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103空氣1.0×103水銀0.14×103課文講解①物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容是不同的；③水的比熱容最大；②物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，如水的比熱容與冰的比熱容就不相等；課文講解

物質(zhì)的比熱容跟密度相似,也是物質(zhì)的特性之一.

對某種確定的物質(zhì)來講,比熱容是一個確定的數(shù)值,跟物體質(zhì)量的大小,溫度改變的多少，物體的形狀、體積、位置等無關(guān)，它僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。因此，可以用比熱容來鑒別物質(zhì)的種類。總結(jié)

同種物質(zhì)（相同狀態(tài)）比熱容是一般相同的不同種物質(zhì)比熱容一般不同的。比熱容是物質(zhì)的一種屬性。思考：還有哪些物理量的大小取決物質(zhì)的種類密度、比熱容的大小取決于物質(zhì)的種類如果該物質(zhì)是燃料，還有熱值的大小取決于物質(zhì)的種類總結(jié)1下列說法正確的是（）A物體溫度越高，比熱容越大B物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變

化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)。D練習(xí)的下列物質(zhì)比熱容發(fā)生改變的（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水變成4℃的水D將鐵塊銼成鐵球B練習(xí)3、燒杯中裝有酒精，現(xiàn)用去一半，則剩余酒精的下列物理量中，發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.沸點E.熱值A(chǔ)練習(xí)分析比熱表，回答下列問題？J/(kg·℃)水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103鋁0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103空氣1.0×103水銀0.14×103

2.1kg的水和沙石溫度升高1℃，水和沙石放出的熱量分別為多大？水放出的熱量是沙石的多少倍？

3.1kg的水和沙石溫度降低1℃，水和沙石吸收的熱量分別為多大？水放出的熱量是沙石的多少倍？

1.水的比熱容是沙石的多少倍？（取整數(shù)）

4.1kg的水和沙石吸收4.2×103J的熱量，升高的溫度分別為多大？水升高的溫度是沙石的多少倍？練習(xí)

“水的比熱容大”這一特點在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論：1、汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？2、冬天的散熱器（俗稱暖氣片）為何用熱水供暖？生活·物理·社會水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水升高相同溫度時，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水降低相同溫度時,放出的熱量多，用熱水水取暖效果好。生活物理社會

水稻是喜溫作物，在每年三四月份育秧時，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌一些水過夜，第二天太陽升起后，再把秧田里的水放掉，你能解釋原因嗎？水稻育秧生活物理社會

小華在互聯(lián)網(wǎng)上看到一段資料：“據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最大的三峽水利工程——三峽水電站建成后，三峽庫區(qū)的氣候會受到一定影響，夏天氣溫將比原來下降2℃左右，冬天氣溫將比原來升高2℃左右?！?/p>

討論說明專家們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的預(yù)測？因為水的比熱容大，夏天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；冬天，它放出一定熱量后，降低的溫度不多。水對氣候具有調(diào)節(jié)作用生活物理社會新疆有句諺語：“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”你現(xiàn)在能說出它的道理！

這是對沙漠氣候的生動描述。白天，當(dāng)太陽照射到沙漠時，由于砂石的比熱容較小，砂石吸收熱量后，其溫度會迅速升高；而到傍晚，砂石要放出熱量，由于砂石的比熱容較小，砂石的溫度會馬上下降，溫度很低，所以沙漠氣候溫差變化很大。生活物理社會沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?海濱從２４℃－２８℃？生活物理社會？生活物理社會海陸風(fēng)的成因近地面海洋和陸地的風(fēng)向生活物理社會熱島效應(yīng)中午沙子變涼了而海水卻很溫暖傍晚沙子很燙而海水很涼？為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？生活物理社會答：從比熱容表可以看出,各種物質(zhì),水的比熱容最大。這就意味著,在同樣受熱或冷卻的情況下,水的溫度變化要小些。由于海水的比熱容大,砂石比熱容小,海水與砂石比較,吸收或放出同樣的熱量,升高或降低的溫度較小,白天在受太陽照射條件相同時,海水的溫度變化要小些,沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫升慢,夜晚放熱,沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中,沿海地區(qū)溫度變化小,內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。同理,在一年之中夏季內(nèi)陸比沿海炎熱,冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。生活物理社會

5千克的水溫度升高10℃,要吸收多少熱量?C水=4.2×103J思考★

１、根據(jù)物質(zhì)比熱容的定義可計算出該物體吸收或放出的熱量為初溫末溫三、熱量的計算課文講解例１：將質(zhì)量為4kg的水從20℃加熱到８0℃需要吸收多少熱量？解：C水=4.2×103J/（kg·℃）t。=20℃t=80℃m=4kg根據(jù)Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：Ｑ吸=Cｍ（t-t。）練習(xí)Ｑ