湖南美術(shù)出版社三年級上冊書法教學設(shè)計：13.豎提_第1頁
湖南美術(shù)出版社三年級上冊書法教學設(shè)計：13.豎提_第2頁
湖南美術(shù)出版社三年級上冊書法教學設(shè)計：13.豎提_第3頁
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湖南美術(shù)出版社三年級上冊書法教學設(shè)計：13.豎提1.概述在漢字書寫中，豎是指比較直的線條，通常用來形成漢字的基本結(jié)構(gòu)。豎提即指書寫時將筆向上提，然后向下寫成的豎形筆畫。豎提應該是三年級上冊書法教學的重點之一，這不僅是因為豎提是日常書寫中經(jīng)常用到的筆畫，還因為豎提鍛煉了學生的書寫技巧，可提升書寫質(zhì)量。2.教學目標知識目標掌握豎提的基本結(jié)構(gòu)；熟悉豎提筆畫的不同形態(tài)；在書寫中正確運用豎提筆畫。技能目標提升學生的書寫速度；培養(yǎng)學生的書寫技巧；提高學生寫字的美感。情感目標通過書法教學，增強學生的藝術(shù)素養(yǎng)；形成正確的價值觀和視覺審美能力。3.教學內(nèi)容豎提的基本結(jié)構(gòu)豎提在較寬的位置開始，向上提起筆，然后按原位置向下寫成豎形；豎提的上半段要比下半段寬；豎提筆畫經(jīng)常和其他筆畫一起使用。豎提筆畫的不同形態(tài)豎提可以按上下結(jié)構(gòu)來寫，也可以按左右結(jié)構(gòu)來寫；豎提可以由尖到圓、由圓到尖或由圓到方慢慢變化；豎提也可以和短橫相結(jié)合，如“日”字的“曰”。4.教學方法整體指導法：展示豎提的基本結(jié)構(gòu)和不同形態(tài)的筆畫，讓學生模仿書寫。示范教學法：老師可以通過幻燈片或板書，先給學生展示一遍豎提字體，再邊寫邊講解操作要領(lǐng)。分組練習法：將學生分為若干小組，讓他們兩兩配對，彼此評價書寫的優(yōu)劣，相互交流。5.教學過程設(shè)計時間環(huán)節(jié)內(nèi)容5min導入畫出豎提的基本結(jié)構(gòu)10min教學介紹豎提的不同形態(tài)15min練習模仿教師的書寫，練習1、2字10min教學教師演示豎提結(jié)合其他筆畫的寫法20min練習學生獨立完成書寫練習10min分組交流學生兩兩配對互相交流評價書寫作品5min總結(jié)總結(jié)今天的書法教學內(nèi)容6.教學評價老師能夠熟練掌握豎提的基本結(jié)構(gòu)，教學內(nèi)容廣泛、科學、全面；老師運用多種不同的教學方法，使學生對豎提筆畫有了更深入的理解；學生書寫的筆畫清晰、優(yōu)美、美觀，達到預期效果；學生積極參與，對教學課堂展現(xiàn)出濃厚的學習興趣。7.總結(jié)教學就是讓學生掌握正確的技巧，培養(yǎng)正確的價值觀和審美能力。豎提不僅是一種筆畫，也是一種藝術(shù)。通過這次的書法教學

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