橋塘高中學(xué)校章程_第1頁
橋塘高中學(xué)校章程_第2頁
橋塘高中學(xué)校章程_第3頁
橋塘高中學(xué)校章程_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

橋塘高中學(xué)校章程第一章總則本章程是橋塘高中學(xué)校的基本章程,為規(guī)范學(xué)校的管理和運(yùn)行,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高教育質(zhì)量,特制定。第二章學(xué)校性質(zhì)和目標(biāo)第一節(jié)學(xué)校性質(zhì)橋塘高中學(xué)校是一所全日制普通高中學(xué)校,按照國家相關(guān)法律法規(guī)辦學(xué),以提供高質(zhì)量的中學(xué)教育為目標(biāo)。第二節(jié)學(xué)校目標(biāo)橋塘高中學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)有高度社會責(zé)任感和全面發(fā)展能力的學(xué)生,使其具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,具備發(fā)展創(chuàng)新的素養(yǎng)和實(shí)踐能力。第三章學(xué)校管理架構(gòu)第一節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層學(xué)校設(shè)立校長、副校長、教務(wù)處、學(xué)生工作處等領(lǐng)導(dǎo)職位,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士擔(dān)任。校長為學(xué)校的最高行政長官,負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。第二節(jié)行政部門學(xué)校設(shè)立教務(wù)處、學(xué)生工作處等行政部門,負(fù)責(zé)學(xué)校日常的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定和實(shí)施學(xué)科教學(xué)計劃,學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。第三節(jié)教師隊伍學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍,教師具備相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參與教育教學(xué)改革和師德師風(fēng)建設(shè),努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。第四節(jié)學(xué)生參與和管理學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校事務(wù)和管理,設(shè)立學(xué)生會、學(xué)術(shù)科技社團(tuán)等組織,提供豐富的學(xué)術(shù)、文化、體育等各類活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作意識。第四章教育教學(xué)管理第一節(jié)課程設(shè)置學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)教育法規(guī),制定符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求的課程設(shè)置。課程設(shè)置涵蓋必修課程和選修課程,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。第二節(jié)教學(xué)質(zhì)量保障學(xué)校注重提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師的教學(xué)能力培訓(xùn)和評估,完善教學(xué)管理和督導(dǎo)制度,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)科競賽指導(dǎo),提升教育教學(xué)水平。第三節(jié)學(xué)生考核評價學(xué)校實(shí)行綜合評價制度,注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展,評價內(nèi)容包括學(xué)業(yè)水平、科技創(chuàng)新、體育鍛煉、實(shí)踐實(shí)習(xí)等方面,綜合評價結(jié)果作為學(xué)生成績和學(xué)生獎勵的依據(jù)。第四節(jié)特色教育和資源開發(fā)學(xué)校注重特色教育和資源開發(fā),通過開設(shè)課程、開展實(shí)踐活動等方式,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。第五章學(xué)校規(guī)則和制度第一節(jié)學(xué)生管理制度學(xué)校制定學(xué)生行為規(guī)范,要求學(xué)生遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定,珍視學(xué)校榮譽(yù),積極參與社會實(shí)踐和志愿者活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。第二節(jié)教師管理制度學(xué)校建立教師管理制度,要求教師遵守職業(yè)道德和教師行為規(guī)范,熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生發(fā)展,不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。第三節(jié)安全管理制度學(xué)校重視學(xué)生的安全和健康,建立健全的安全管理制度,加強(qiáng)校園安全宣傳和教育,配備必要的安全設(shè)施和器材,確保學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。第六章學(xué)校發(fā)展和社會服務(wù)第一節(jié)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃學(xué)校制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向,注重加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、教育資源建設(shè)等方面的發(fā)展,努力提升學(xué)校的整體實(shí)力。第二節(jié)社會服務(wù)學(xué)校積極參與社會服務(wù),開展寒暑假社會實(shí)踐活動、科普宣傳活動等,促進(jìn)與地方社區(qū)和企事業(yè)單位的合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論