湖北省高二上學(xué)期9月起點(diǎn)考試語(yǔ)文試題（含答案）

湖北省高二上學(xué)期9月起點(diǎn)考試語(yǔ)文試題（含答案）湖北省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期9月起點(diǎn)考試

語(yǔ)文試卷

滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘

注意事項(xiàng)

1.答題前，先將百己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘在答題卡上的指定位置

2.選擇題的作答；每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效

5.非選擇題的作答；用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀l(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。

《2021年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究報(bào)告》顯示，有20多萬(wàn)名外國(guó)作者開(kāi)始使用自己的母語(yǔ)在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外回站創(chuàng)作小說(shuō)，海外原創(chuàng)小說(shuō)上線近40萬(wàn)部。海外用戶數(shù)量超過(guò)1億?！吨袊?guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出海報(bào)告(2021年)》也顯示，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。在中國(guó)文化“走出去"的過(guò)程中，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)成為世界級(jí)的文化現(xiàn)象。在這條賽道上的選手，不僅有中國(guó)人，還有正在增多的不同國(guó)籍的選手。這就提示我們，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播絕不能體留在先發(fā)優(yōu)勢(shì)的位置上，而應(yīng)提純?nèi)舆M(jìn)行經(jīng)典化探索。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)典化的明究不僅要縣有中國(guó)判斷，還應(yīng)有國(guó)際視野。

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播如何經(jīng)典化，我認(rèn)為應(yīng)從兩個(gè)層面加以思考。

首先要認(rèn)知海外讀者對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興趣何在，從而認(rèn)知中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播的活力所在，認(rèn)知中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播經(jīng)典化的核心內(nèi)涵是什么。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海外傳播基本上是商業(yè)行為。雖然近年來(lái)題材有所擴(kuò)大，但中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播主要題材還是玄幻類小說(shuō)。一些知名同站的推送最受歡迎的也是玄幻類作品。為什么玄幻類作品在海外最受歡迎呢主要原因是中華文化。中國(guó)玄幻小說(shuō)叢傳統(tǒng)種魔小說(shuō)發(fā)展面來(lái)，經(jīng)還珠樓主(季壽民)將其現(xiàn)代化，黃易將其科幻化，并給予“玄幻”命名，至網(wǎng)絡(luò)文學(xué)靜為大觀。以中國(guó)道家文化為主，最以懦佛等中國(guó)傳統(tǒng)文化作為人生價(jià)值觀，將人生境界、人性境界和人身境界融為一體構(gòu)造奇幻的故事，將中華宗教、藝術(shù)、文學(xué)、食品、服飾等點(diǎn)綴其間，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)玄幻文學(xué)造的是中華文化之境。解讀中華文化、感受中華文化是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能夠海外傳播的主要原國(guó)和活力所在。這就提示我們，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播的經(jīng)典化的核心內(nèi)涵就是什學(xué)地傳播中華性，使其更有活力，更有競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，在大國(guó)幅起的形象展示中，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作題材正在擴(kuò)大，現(xiàn)實(shí)題材、科幻題材的作品逐漸增多，但是無(wú)論是何種題材，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播的核心內(nèi)涵都是中華性。中華性是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的標(biāo)識(shí)，沒(méi)有中華性，中國(guó)網(wǎng)結(jié)文學(xué)海外傳播將黯然失色。

其次是對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播如何表現(xiàn)中華性的思考。不同地區(qū)對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的接受狀態(tài)并不一樣。日本、韓國(guó)、東南亞國(guó)家更多地接受中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的故事性，例如《三生三世十里桃花》就在這些地區(qū)搬起了一陣一陣的閱讀熱。雖然該書(shū)也有英譯基，閱讀卻沒(méi)有

那么熱。英語(yǔ)地區(qū)的讀者似乎更喜歡有著更多東方文化秘境的小說(shuō)，例如《擇天記》。英語(yǔ)世界的受眾之所以被這部小說(shuō)吸引，是因?yàn)檫@部小說(shuō)所設(shè)定的進(jìn)階境界：洗髓境(凝種、寬星、洗髓)、坐照境(初入、中境、上境、顛峰)、通幽境(初入、中境、上境、顛峰)、聚星境(初入、中境、上境、巔峰)等。這些詞匯來(lái)自中醫(yī)、圍棋的術(shù)語(yǔ)，被作者捏合在一起構(gòu)成式功境界，并上升到人生境界，其中滲透了中國(guó)老莊生命哲學(xué)的玄妙。不同地區(qū)不同受眾的不同文化接受，與本土文化傳統(tǒng)有很大關(guān)系。東亞和東南亞地區(qū)與中華文化屬同一個(gè)文化圍，讀者對(duì)中華文化有著更多的認(rèn)知感，而英語(yǔ)世界的讀者更多是對(duì)東方文化的感受，他們將那些玄幻小說(shuō)當(dāng)作“東方文化密碼"來(lái)解讀。

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播如何表現(xiàn)中華文化還在于如何書(shū)寫(xiě)。為什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為當(dāng)下

中國(guó)文學(xué)海外傳播的熱門(mén)文類，除了網(wǎng)絡(luò)傳播快捷流暢之外，還與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的故事構(gòu)成模塊有關(guān)。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘事模式從中國(guó)傳統(tǒng)通俗小說(shuō)發(fā)展而來(lái)，還是類型化的情節(jié)套路式，但是與傳統(tǒng)通俗小說(shuō)的因果式的情節(jié)套路不一樣，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)來(lái)用最多的是“折疊式”敘事模式。所謂“折疊式"敘事模式是指情節(jié)模塊的組合。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的故事構(gòu)成有著很強(qiáng)的世界性，日本的動(dòng)漫敘事、歐美的奇幻敘事，還有遍及全球的電子游戲敘事等對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的情節(jié)模塊的構(gòu)成有很大影響，例如近兩年在國(guó)內(nèi)外大受歡迎的作品《說(shuō)秘之主》,故事情節(jié)模塊就有著很多西方奇燈文學(xué)的敘事模式。有著明顯的克蘇魯風(fēng)格和維多利亞蒸汽朋克風(fēng)格。在中華文化中讀出似曾相識(shí)的故事是很多海外讀者閱讀中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的感受。這樣的感受對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播的走向有很強(qiáng)的影響力，很多海外閱讀網(wǎng)站都是跟隨讀者偏好進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。如掌閱科技公布的《2021年度掌閱數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，掌閱海外閱讀平臺(tái)iReader中最受海外用戶歡迎的題材為甜寵、狼人、吸血鬼等。在iReader上，這些主題的作品相應(yīng)較多。如何在與外國(guó)文化和文學(xué)情節(jié)模塊的組合中突出中華文化就成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播經(jīng)典化的重要?jiǎng)?chuàng)作路徑，折疊敘事有利于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向海外，但是如果為了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出海就削弱中華文化，這樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是“假洋鬼子”。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播中，中華性的主導(dǎo)性、主體性的需求應(yīng)該在思想觀念上非常清晰，也需要在創(chuàng)作觀念上加以明確。近期起點(diǎn)國(guó)際版翻譯作品排行榜(Translations'PowerRanking)榜首的作品《全球廢土：避難所無(wú)限開(kāi)級(jí)》(MyPost-ApocalypticShelterLevelsUpInfinitely)是都值得肯定的作品。小說(shuō)有“術(shù)日流"“全球流”“避難所"“基建流”四大功能模塊的組合。“全球流"和“基建流”是大國(guó)崛起全球化建設(shè)的中華敘事，具有很強(qiáng)的大國(guó)風(fēng)范和當(dāng)代性?！澳┤樟?和“避難所”則是西方電影敘事模塊。在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中藝術(shù)性地表現(xiàn)中華文化的價(jià)值和中國(guó)大國(guó)形象，是這部小說(shuō)獲得好口碑的主要原因。

(摘編自湯哲聲《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的屬性和經(jīng)典化路徑》(《中國(guó)文學(xué)批評(píng)》2023年第1期))

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.許多外國(guó)工作者用我們中國(guó)人的母語(yǔ)在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外網(wǎng)站發(fā)表原創(chuàng)小說(shuō)，體現(xiàn)了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已變成全球流行的文學(xué)現(xiàn)象。

B.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播已具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)，但我們還要繼續(xù)經(jīng)典化探索，要讓這個(gè)文類為中國(guó)文學(xué)留下具有歷史價(jià)值的作品。

C.為了讓中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更有活力和競(jìng)爭(zhēng)力，我們可以通過(guò)打造能將宗教、藝術(shù)、文學(xué)等點(diǎn)綴其間的奇幻故事，讓海外讀者去感受。

D.英語(yǔ)地區(qū)的讀者更喜歡有著更多東方秘境的小說(shuō)，所以，他們對(duì)《三生三世十里桃花》類的故事性作品不怎么喜歡。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播要走經(jīng)典化道路，一方面暗合文化創(chuàng)作要有中國(guó)文化血脈的要求，另一方面是要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒體時(shí)代掌握傳播的主導(dǎo)權(quán)。

B.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開(kāi)放兼容的敘事模式使故事的構(gòu)成有著很強(qiáng)的世界性，因此，在中國(guó)文化中讀出似曾相識(shí)的故事會(huì)是很多外國(guó)讀者的共同感受。

C.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的情節(jié)模塊構(gòu)成融匯有東方、西方和當(dāng)前流行的一些敘事模式，因而流傳起來(lái)，會(huì)有更強(qiáng)的適應(yīng)性和影響力。

D.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播經(jīng)典化，最重要的是根據(jù)海外讀者的偏好，組合一些外國(guó)文化和情節(jié)的模塊。

3.下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()

A.即便是在那些想象力非凡的架空歷史小說(shuō)中，那些極度的個(gè)人欲望追求者都難善終。例如江南等人的“九州系列",貓膩的《慶余年》等小說(shuō)。

B.海外最有影響的翻譯閱讀平臺(tái)WuxiaWorld(武俠世界)首頁(yè)呈現(xiàn)的作品以仙俠、奇幻和玄幻作晶為主，該類作品多源于中國(guó)的神魔小說(shuō)。

C.金庸的武俠小說(shuō)雖有英文版，法文版等，卻很難引起西洋人的共鳴，而以朝語(yǔ)，泰語(yǔ)、越南語(yǔ)等東方語(yǔ)言來(lái)翻譯卻能博得好評(píng)。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在繼承古代女性品貌、才德等女性形象敘事傳統(tǒng)上，力反“男尊女卑”的位，以男女并肩同行的和解式路徑，展現(xiàn)了“巾幗不讓須眉"的“她時(shí)代”力量。

4.如何理解“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)典化的研究不僅要具有中國(guó)判斷，還應(yīng)有國(guó)際視野"。(4分)

5.金庸的武俠小說(shuō)在中國(guó)喜聞樂(lè)見(jiàn)。如果你是翻譯者，為了更好的向日韓、東南亞及英語(yǔ)地區(qū)的讀者推廣這部作品，讓他們也喜歡上金庸作品，請(qǐng)你結(jié)合文章精準(zhǔn)施策，你會(huì)對(duì)該作品做哪些方面的改編。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

將軍

劉建超

“十五年以后，我會(huì)成為一名將軍。”哥查著字典讀完一本泛黃的《孫子兵法》后，右手握著書(shū)輕輕抽打著左手心，站立窗前一臉莊嚴(yán)，兩眼望著無(wú)邊天際對(duì)我說(shuō)。哥那年十二歲。哥高中畢業(yè)報(bào)名參軍。在全縣八百名應(yīng)屆畢業(yè)生中執(zhí)選3名飛行員，哥是最后六名候選人之一。哥打開(kāi)箱子搬出平時(shí)不許我翻動(dòng)的幾十本寶貝書(shū)：“這些都留給你，好好學(xué)習(xí)，哥當(dāng)了將軍回來(lái)接你。"可哥政審沒(méi)有通過(guò)。哥哭了一天，背著母親縫好的被子到八十里外縣化工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工，每月23元工資。

哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干國(guó)里的活。哥的師傅煙癮大，愛(ài)下棋，常哄著哥陪他下棋，誰(shuí)輸了誰(shuí)就買(mǎi)一包“黃金葉”。哥的工責(zé)除去吃飯大都“掌敬"師傅吸煙了。學(xué)校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥，哥屋里除了母親縫的那床被子，啥都沒(méi)有。一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書(shū)，哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一通宵?！澳壳熬謩?shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了?！备缯f(shuō)。購(gòu)午，哥和師傅下棋又連輸三盤(pán)。師傅押著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)白蒸饃，我心疼得直掉淚。哥說(shuō)：“兵不厭詐，你還不懂。"哥學(xué)徒期滿那天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)“誰(shuí)輸一盤(pán)一條“黃金葉”。"哥將三條煙放在桌上。國(guó)觀的人開(kāi)始起哄。師傅掏出一沓萊票：“輸了下個(gè)月吃咸萊!”哥就蹲在凳子上，一手托腿，一手調(diào)動(dòng)兵力，直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅當(dāng)“高參"也無(wú)濟(jì)于事，哥干脫利索連勝三盤(pán)。哥收起菜票提著煙從容淵酒走出食堂。師博瞪著眼張著嘴平天沒(méi)緩過(guò)動(dòng)兒。

十五年后，哥沒(méi)有當(dāng)上將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字：上將。嫂子噪看嘴老大不愿意。上將升入小學(xué)后，嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào)，嫂子也心愿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。哥在屋里背著于不停玻著步子，說(shuō)：“從目前局勢(shì)看，我廠的效益確實(shí)不錯(cuò)，但是污染嚴(yán)重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國(guó)家建設(shè)的資源性產(chǎn)品，定當(dāng)扶持?！比绺缢?，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠子又紅火起來(lái)。嫂子對(duì)哥佩服得不得了，對(duì)哥何橫得更周到。

上將升中學(xué)時(shí)，城里興起建房熱，許多職工借錢(qián)籌資在縣城新規(guī)劃的職工新區(qū)蓋房子。哥不為所動(dòng)。老街坊為慶祝新房建成，請(qǐng)哥去喝酒，飯桌上，哥蹦出兩個(gè)字“惜哉"。主人證哥說(shuō)個(gè)明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫(huà)了一幅地國(guó)，一手撐著腰，一手拿著一根筷子：“目前的局勢(shì)是這樣的，世界資源之爭(zhēng)，重點(diǎn)在石油，十年二十年之后，則是水資源，云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良，卻是水惡之根，治理是早晚的事，從地理位置看，治理云夢(mèng)河非葫蘆口處莫屬。在此地建職工新區(qū)，費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，住不上三年五載就拆遷，豈不惜哉”主人不愛(ài)聽(tīng)，酒席木散就把哥請(qǐng)了出去。三年后，職工新區(qū)果然開(kāi)始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。

天不降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中出了車(chē)禍，嫂子晾曬衣服時(shí)不慎從二樓墜下，住院三個(gè)月，還要定期做康復(fù)理療。哥花光所有積營(yíng)，變賣(mài)了家當(dāng)，背了一身情務(wù)。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)白了許多，閑暇時(shí)，哥推著嫂子出去“散",嫂子懷中抱著兩樣?xùn)|西，一只折疊小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)槍椅，打開(kāi)小馬扎，鋪開(kāi)棋盤(pán)，接受男女老少的執(zhí)戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不數(shù)研。每次把對(duì)手逼入絕境，一聲“將"之后，哥便從衣兜里摸出一包煙來(lái)，抽出一支叼在嘴上，嫂子會(huì)及時(shí)劃一根火柴將煙點(diǎn)燃，對(duì)哥果然一笑。哥深吸一口煙，再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩?fù)鲁?，那份躊躇滿志的種態(tài)儼然一位將軍。

《選自《中國(guó)小小說(shuō)典藏品》,有刪改)

6.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)“哥查著字典讀完一本泛黃的《孫子兵法》”看似閑筆，卻是為下文哥雁師傅，考慮問(wèn)題有前瞻性埋下伏筆。

B.哥把平時(shí)不許讓我動(dòng)的寶貝書(shū)留給我，并叮囑我好好學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)哥對(duì)當(dāng)上將軍信心滿滿和對(duì)現(xiàn)實(shí)困難估計(jì)不足的幼稚。

C.“哥"選擇在學(xué)徒期滿那天，在職工食堂向師傅挑戰(zhàn)，并“干脆利索連勝三盤(pán)”“收起菜票提著煙從容瀟灑走出食堂",表現(xiàn)哥之前的輸都是讓著師傅的。

D.“目前局勢(shì)是這樣的”,該口頭禪細(xì)膩地展現(xiàn)出“哥"雖然沒(méi)有成為真正的將軍，但靈魂深處的將軍夢(mèng)使他不自覺(jué)地產(chǎn)生角色代入感。

7.畫(huà)橫線的句子意蘊(yùn)豐富，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.化用孟子的名言，以對(duì)名言的質(zhì)疑，表達(dá)了“我”對(duì)哥不幸遭遇的不平，寫(xiě)出普通人的辛酸。

B.文章主題是說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的，告訴我們不要好高騖遠(yuǎn)，理想要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上。

C.以“我"的視角評(píng)論“哥”的境遇，既有真實(shí)感，又流露出對(duì)哥堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境的贊揚(yáng)。

D.這句話，上承“哥"沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“將軍”夢(mèng)的遺憾，下自“哥"后來(lái)的坎坷遭遇。

8.本文在表現(xiàn)“哥”時(shí)，運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)烘托哥的形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

9.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)，經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)健詞：人生如棋。乙組提出一個(gè)關(guān)健詞：《孫子兵法》,請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出你的短評(píng)思路。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

古者先王盡力于親民，加事于明法。被法明，則忠臣勸；罰必，則邪臣止。忠動(dòng)邪止而地廣主尊者，秦是也。群臣朋黨比周，以隱正道，行私曲而地削主卑者，山東是也。亂弱者亡，人之性也：治強(qiáng)者王，古之道也。越王勾踐恃大朋之龜與吳戰(zhàn)而不勝，身臣入宦于買(mǎi)反國(guó)并龜明法親民以報(bào)吳則夫差為擒。故情鬼神者慢于法，恃諸侯者危其國(guó)。曹忖齊而不聽(tīng)床，齊攻刑而宋滅曹。邢恃吳而不聽(tīng)齊，趙伐吳而齊滅邢。許忖荊而不聽(tīng)魏，荊攻宋而魏滅許。鄭恃魏而不聽(tīng)韓，魏攻荊而韓滅鄭。今者韓國(guó)小而恃大國(guó)，主慢而聽(tīng)秦、魏，恃齊、刑為用，而小國(guó)愈亡。故忖人不足以廣壤，而韓不見(jiàn)也，刑為攻魏而加兵許、那，齊攻任、居而削魏；不足以存韓，而韓弗知也。此皆不明其法禁以治其國(guó)，恃外以滅其社稷者也。

臣故曰：明于治之?dāng)?shù)，則國(guó)雖小，富；賞罰敬信，民雖寡，強(qiáng)。賞罰無(wú)度，國(guó)雖大，具弱者，地非其地，民非其民也。無(wú)地?zé)o民，堯、舜不能以王，三代不能以強(qiáng)。人主又以過(guò)予，人臣又以徒取。含法律而言先王明君之功者，上任之以國(guó)。臣故曰：是愿古之功，以古之賞，賞今之人也。主以是過(guò)予，而臣以此徒取矣。主過(guò)予則臣偷幸，臣猶取則功不尊，無(wú)功者受賞，則財(cái)匱而民望；財(cái)匱而民望，則民不盡力夾。故用賞過(guò)者失民，用刑過(guò)者民不畏。有賞不足以勸，有刑不足以禁，則國(guó)雖大，必危。故曰：小知不可使課事，小忠不可使主法《節(jié)選自《韓非子·怖邪》,有刪改》

材料二：

其安易持，其術(shù)兆易謀。其脫易泮，其微易散。為之于術(shù)有，治之于術(shù)亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下，為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無(wú)為，故無(wú)??；無(wú)執(zhí)，故無(wú)失。民之從事，常于幾成而敗之。慎練如始，則無(wú)敗事。是以圣人欲不欲，不責(zé)難得之貨；學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)。以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。

(節(jié)選自《老子》第六十四章，有刪改》

【注】大朋之龜；又稱“十朋之龜",指用以占古兇、決疑難的十類龜，古人視為大室。

10.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

身臣入A宦于買(mǎi)B反國(guó)C并龜D明法E親民F以報(bào)G吳H則夫差為擒

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.“朋黨”,指為爭(zhēng)權(quán)奪利，排斥異己而結(jié)合起來(lái)的集團(tuán)，在本文意為拉幫結(jié)派。

B.“偷幸",意思為茍且僥幸，與《鴻門(mén)宴》中“婦女無(wú)所幸”意思不相同。

C.“民望",民眾心生怨恨，與現(xiàn)代漢語(yǔ)“眾望所歸”的“眾望"意思不同。

D.“其安易持”中的“安"與《大學(xué)之道》中“靜而后能安”的“安"意思相似，都指安然未變。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.材料一開(kāi)篇運(yùn)用了舉例和對(duì)比論證，以秦國(guó)和山東六國(guó)的國(guó)運(yùn)對(duì)比，來(lái)證明彰明法度的重要性。

B.材料一選用越王勾踐的故事，也從正面上論證了治理國(guó)家要顯明法度。

C.材料一中用較大篇幅說(shuō)明韓國(guó)的滅亡，指明其滅亡原因完全在于它自身不彰明法度。

D.材料二運(yùn)用“千里之行，始于足下”等自然、社會(huì)現(xiàn)象說(shuō)明“為之于未有，治之于乘亂"的觀點(diǎn)。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)有賞不足以勸，有刑不足以禁，則國(guó)雖大，必危。(4分)

(2)民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事。(4分)

14.在治國(guó)理政的理念上，老子和韓非子有何不同請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要評(píng)析，并說(shuō)明你的觀點(diǎn)。(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面宋詞，完成15～16題。

念奴嬌·過(guò)洞庭

張孝祥

洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁丹一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄激。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，那光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空間。盡把西江，回斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？酆霜?dú)嘯，不知今夕何夕。

15.下列對(duì)詩(shī)歌理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.上片開(kāi)篇交代了時(shí)間、地點(diǎn)?！案鼰o(wú)一點(diǎn)風(fēng)色”中“風(fēng)色"以色有深淺，說(shuō)明風(fēng)之天小，表達(dá)上運(yùn)用通感，富有新意，生動(dòng)形象。

B.“玉鑒瓊田”中“玉鑒"運(yùn)用借喻手法，寫(xiě)出洞庭湖明凈光潔，“三萬(wàn)頃”既寫(xiě)出洞庭湖面的廣闊，也寫(xiě)出此時(shí)詩(shī)人內(nèi)心的豪邁。

C.“襟袖冷"運(yùn)用借代，一語(yǔ)雙關(guān)，形容衣衫單薄，也寫(xiě)出兩袖清風(fēng)，廉潔清貧，是其對(duì)嶺南為官生活的自我總結(jié)。

D.“扣舷獨(dú)嘯”,寫(xiě)出詞人由樂(lè)生悲，憑借扣舷獨(dú)嘯去釋放因被貶嶺南而內(nèi)心壓抑，情感抒發(fā)同蘇軾《前赤壁賦》“扣舷而歌之"不同。

16.同寫(xiě)洞庭，杜甫《登岳陽(yáng)樓》的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”與張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》"素月分輝，明河共影，表里俱澄澈",在寫(xiě)景用意上有何不同。(6分)

(三)名句名篇默寫(xiě)(本題共1小題，6分》

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《論語(yǔ)》十二章》中，“，"兩句，孔子用反間語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)之心對(duì)“禮”的重要性。

(2)《大學(xué)之道》中，論述“修身"與"正心"關(guān)系的句子是“，”

(3)古人常用“百無(wú)一用是書(shū)生"來(lái)形容有才但浮夸的讀書(shū)人，用《論語(yǔ)》中的句子說(shuō)就是他們“”,所以孔子提倡“__",既要有文化修養(yǎng)，又不要迷失了本性，只有這樣才能夠稱得上是真正的君子。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分)

閱讀下面的文字，完成18～19題。

回上流傳一種說(shuō)法，長(zhǎng)時(shí)間特別是夜晚玩手機(jī)，會(huì)引發(fā)眼部黃斑疾病，如同患上了“眼癌”似的，完全無(wú)藥可治。其實(shí)，黃斑變性的病理機(jī)制主要為眼部黃斑區(qū)結(jié)構(gòu)的表老性改變，通常是高齡退化的自然結(jié)果。誘發(fā)黃斑變性的原因還有很多種，包括眼部炎癥、高血糖、吸煙等，A,此外，將黃斑變性稱為“眼癌"也不準(zhǔn)確。所謂“眼癌”,是指生長(zhǎng)在眼部的惡性腫瘤，一般為遺傳或自身基因突變引發(fā)的。

“黑暗中玩手機(jī)會(huì)得眼癌"的說(shuō)法有些聳人聽(tīng)聞，容易對(duì)人造成誤導(dǎo)，不過(guò)，B,但沉溺于玩手機(jī)確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，容易損害人體健康。①根據(jù)科學(xué)研究顯示，②長(zhǎng)期睡前玩于機(jī)可能會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，③形成視力大幅降低；④長(zhǎng)期玩手機(jī)也會(huì)使睡眠質(zhì)量下降，⑤手機(jī)屏幕的光亮?xí)绊懸暫谒氐姆置?，⑥使我們?cè)诜畔率謾C(jī)入睡后更多處在淺睡眠，⑦而不能進(jìn)入深睡眠。因此，大家還是要學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，切莫淪為“手機(jī)拉”

18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分》

19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)

閱讀下面的文字，完成20～22題。

(王熙風(fēng))從里頭燒進(jìn)園子的便門(mén)來(lái)。只見(jiàn)黃花滿地，白柳橫坡。小橋通若耶之溪，畫(huà)徑接天臺(tái)之路。石中清流滴滴，籬落飄香；樹(shù)頭紅葉翩翩，疏林如畫(huà)。西風(fēng)乍緊，猶聽(tīng)鶯啼；暖日常喧，又添堅(jiān)語(yǔ)。遙望東南，建幾處依山之榭；近觀西北，結(jié)三間臨水之軒。生黃盈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。

于是風(fēng)姐兒方移步前來(lái)。將轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了一重山坡兒，見(jiàn)兩三個(gè)婆子慌慌張張地走來(lái)，見(jiàn)鳳姐兒，笑道：“我們奶奶見(jiàn)二奶奶不來(lái)，急得了不得，叫奴才們又來(lái)請(qǐng)奶奶來(lái)了。"鳳姐兒說(shuō)：“你們奶奶就是這樣急腳鬼似的?！?/p>

20.文中有三個(gè)重疊形式“滴滴"“翩翩”“慌慌張張",請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們的表達(dá)效果。(3

分)

21.請(qǐng)分析文中畫(huà)橫線部分使用分號(hào)的理由。(4分)

22.語(yǔ)言文字運(yùn)用I和Ⅱ中畫(huà)波浪線部分，都使用了“似的”,說(shuō)說(shuō)二者表意上的不同。(3分)

(1)如同患上了“眼癌"似的。

(2)你們奶奶就是這樣急腳鬼似的。

四、寫(xiě)作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

高考志愿的填報(bào)，尤受社會(huì)的關(guān)注。2023年高考志愿填報(bào)，更是掀起了一波志愿填報(bào)咨詢的熱潮。

高考志愿選擇網(wǎng)紅張雪峰觀點(diǎn)：普通家庭的孩子沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有背景，選擇專業(yè)首先要考慮的就是能不能就業(yè)，能不能拿到高薪，因?yàn)槌四愕母改?，沒(méi)有人會(huì)為你的將來(lái)負(fù)責(zé)。在張雪峰的影響下，今年高達(dá)27所985院校，曾經(jīng)的熱門(mén)專業(yè)也都變成了冷門(mén)專業(yè)，比如新聞、土木、經(jīng)管、金融和工商等專業(yè)。

人民日?qǐng)?bào)觀點(diǎn)：所有專業(yè)都有存在的意義，沒(méi)有任何一個(gè)專業(yè)是沒(méi)用的。填報(bào)專業(yè)不能把專業(yè)能不能就業(yè)，能不能“吃上飯”作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

面對(duì)“張雪峰現(xiàn)象",你是如何看待的呢有怎樣的看法請(qǐng)結(jié)合你的理解寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，觀點(diǎn)明確，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高二語(yǔ)文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充

第4題

①中國(guó)判斷：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要體現(xiàn)中華文化，（1分）把傳統(tǒng)文化作為人生價(jià)值觀，將中華宗教、藝術(shù)、文學(xué)、食品、服飾等滲透其間；（1分）

②國(guó)際視野：根據(jù)不同地區(qū)進(jìn)行不同作品的推廣。（1分）故事構(gòu)成要有世界性，在敘事模式上，與外國(guó)文化和文學(xué)情節(jié)模塊組合，突出中華文化，更好的為外國(guó)讀者所接受。（1分）

第5題

答：①題材方面，增加以中華性為核心內(nèi)涵的玄幻色彩，更好的吸引上述海外地區(qū)讀者。

②突出中華性方面，向日漢，東南亞的改編要側(cè)重故事性，向英語(yǔ)地區(qū)的改編要側(cè)重“東方文化秘境”內(nèi)容。

③敘事模式方面，在折疊敘事的基礎(chǔ)上嘗試不同的敘事模式。如向日韓和東南亞的改編可以嘗試日本的動(dòng)漫敘事，或者遍及全球的電子游戲敘事，向英語(yǔ)地區(qū)的改編可嘗試奇幻文學(xué)敘事。

（強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的梳理概括，每點(diǎn)2分，方面概括1分，具體措施1分。其他答案可酌情給分。特別強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有分條作答的要扣1分。）

第8題

除了答案上的三點(diǎn)，另外建議補(bǔ)充：

師傅對(duì)比哥。哥學(xué)徒期滿那天，在職工食堂像師傅挑戰(zhàn)，師傅掏出一沓菜票，自信滿滿，到后面師傅瞪著眼張著嘴的表現(xiàn)和哥走出食堂的從容瀟灑進(jìn)行對(duì)比，看出哥的能屈能伸，運(yùn)籌帷幄。

十五年前的哥和十五年后的哥。十五年前的哥心懷夢(mèng)想?yún)④?，十五年后哥的高瞻遠(yuǎn)矚、對(duì)局勢(shì)的了如指掌，都體現(xiàn)了哥面對(duì)困境的樂(lè)觀心態(tài)。

（共四分，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)4分）

第9題

①如果學(xué)生答了兩個(gè)關(guān)鍵詞，以第一個(gè)為準(zhǔn)。

②只要學(xué)生能結(jié)合文本、緊扣關(guān)鍵詞作答，都可酌情給分。

③答案以解讀作品獲得的啟示為最優(yōu)答題點(diǎn)。

④分條作答最佳。每點(diǎn)2分。

第13題

勸：鼓勵(lì)、勉勵(lì)、激勵(lì)、勤勉、努力皆可。則：那么。雖：即使、就算皆可。句意1分。（部分學(xué)生句意把握不對(duì)，講的時(shí)候需留意）

第13題

民：百姓，人民，普通人。幾：接近。慎：形容詞做動(dòng)詞，慎重對(duì)待。句意通順1分。三個(gè)得分點(diǎn)一個(gè)1分。合計(jì)4分

第14題

①韓非子主張治國(guó)理政應(yīng)當(dāng)彰明法度（賞罰符合法度）。（1分）

②老子則主張無(wú)為，順應(yīng)自然規(guī)律不妄為。（1分）

③道法結(jié)合。既要遵循自然規(guī)律，又要讓治國(guó)理政有法可依?！暗?為“法”的基礎(chǔ)；“法"可維護(hù)“道”。（1分，能夠進(jìn)行相應(yīng)評(píng)析，言之成理即可）

（注意:第三點(diǎn)必須要有自己的看法，好多的學(xué)生審題就漏掉了這一點(diǎn)。特別強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有分條作答的要扣一分。）

第16題

本題的參考答案的評(píng)分細(xì)則很清晰，比較利于統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

本題主要是比較兩首詩(shī)的手法，內(nèi)容，情感。如果兩首詩(shī)的手法答對(duì)了（借景抒情、雙關(guān)）得2分；對(duì)兩首詩(shī)都對(duì)寫(xiě)景內(nèi)容都進(jìn)行了分析闡釋，分析準(zhǔn)確，再得2分；對(duì)兩首詩(shī)的情感把握無(wú)誤再得2分。多數(shù)考生沒(méi)有提及手法的比較，還有情感的比較不準(zhǔn)確。此題必須要分點(diǎn)作答，否則適當(dāng)扣分。以上為16題答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第17題

名句默寫(xiě)，總的來(lái)說(shuō)難度不大，句意清晰明了，指向明確。

第18題

難度較大，第一空圍繞“關(guān)系"作答，第二空答“不科學(xué)”“不準(zhǔn)確"“不正確”都算對(duì)。

第19題

第3句答“造成"“使得”都可以。

第20題

四個(gè)要點(diǎn)答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分。

第21題

評(píng)分細(xì)則：

①答分號(hào)作用的，如，“起強(qiáng)調(diào)作用"“使結(jié)構(gòu)完整”等，給0分！

②只答前后“對(duì)仗"“對(duì)偶”，而不強(qiáng)調(diào)前后并列關(guān)系的給1分；

③只答到前后并列的，或只答分號(hào)前后已用逗號(hào)不能再用逗號(hào)的，給2分！

④答出并列+已使用逗號(hào)兩個(gè)信息的給4分！

第22題

評(píng)分細(xì)則：

（1）句意思1分

（2）句意思1分

（3）比喻（打比方1分）

①不是從表意上分析不同的給0分！

②答出第二句使用比喻的給1分！

③第一句意思解讀正確但沒(méi)有強(qiáng)調(diào)表否定的，可以給1分！

④第二句意思解讀正確，但沒(méi)有強(qiáng)調(diào)表肯定，可以給1分！

第23題

審題指導(dǎo):1.專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)完全從功利和有用無(wú)用的角度考慮，還應(yīng)參考個(gè)人的興趣愛(ài)好和精神的成長(zhǎng)。2.時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，冷門(mén)熱門(mén)都是相對(duì)的，有用無(wú)用都是暫時(shí)的，在職業(yè)規(guī)劃上不應(yīng)一成不變。估計(jì)考生批評(píng)張雪峰觀點(diǎn)的較多。無(wú)論批評(píng)還是支持，都要把道理講清楚，思路不能混亂。說(shuō)理較為透徹，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美的佳作建議打出高分。45分切入。字?jǐn)?shù)不足600字，不高于25分。（比高考標(biāo)準(zhǔn)稍微放寬一點(diǎn)）不足700字的，具體賦分還要參考立意情況。作文字?jǐn)?shù)不足700字的，理論上一般不高于35分。具體情況再具體分析。請(qǐng)各位老師改作文的時(shí)候看清字?jǐn)?shù)。

一等文，60-48分；一等上，60-54分，一等下，53-48分；二等文，45-33分；三等文，30-18分；四等文，15-0分。2023年湖北省高二9月起點(diǎn)考試

高二語(yǔ)文答案

1、答案：C。A、第一段“有20多萬(wàn)名外國(guó)作者開(kāi)始使用自己的母語(yǔ)"，意思是“他們使用自己的

語(yǔ)言”，而非使用“我們中國(guó)人的母語(yǔ)"；B、應(yīng)是“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的‘海外’傳播“，丟失限制詞“海

外”；D、原文是：“似乎"更喜歡。選項(xiàng)把“似乎”去掉，語(yǔ)氣由猜測(cè)變?yōu)榭隙ㄐ耘袛唷?/p>

2、答案：D。原文中：如何在與外國(guó)文化和文學(xué)情節(jié)模塊的組合中突出中華文化就成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

海外傳播經(jīng)典化的重要?jiǎng)?chuàng)作路徑。折疊敘事有利于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向海外，但是如果為了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文

學(xué)的出海就削弱中華文化，這樣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是“假洋鬼子"。最重要的應(yīng)是“突出中國(guó)文化”。

3、答案：B。第三段觀點(diǎn)主要是：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)海外傳播經(jīng)典化的核心內(nèi)涵是要有中華性。B項(xiàng)玄幻

小說(shuō)在國(guó)外傳播并受歡迎，因?yàn)樾眯≌f(shuō)中融入中華性因素。因此可證第三段。A、為說(shuō)明“中國(guó)網(wǎng)

絡(luò)文學(xué)有一種底線原則——是非判斷"；C、是為了說(shuō)明第四段，“不同地區(qū)對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的接受狀

態(tài)并不一樣”。D、是說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)女性受眾的迎合；跟海外傳播和中華性聯(lián)系不緊密。

4、答案：中國(guó)判斷：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要要以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為人生價(jià)值觀，滲透中華文化和中華哲學(xué)；

（2分）

國(guó)際視野：根據(jù)不同地區(qū)進(jìn)行不同作品的推廣，敘事模式上，可以在突出中國(guó)文化的基礎(chǔ)組合

一些敘事模式，更好的為外國(guó)讀者所接受。（2分）

（其它有道理酌情給分）

5、答①對(duì)日韓、東南亞地區(qū)，可以增強(qiáng)金庸作品的故事性，使情節(jié)生動(dòng)曲折；在敘事模式上滲透日

韓、東南亞國(guó)家的一些敘事模式；（3分）

②對(duì)于英語(yǔ)地區(qū)的讀者，在故事情節(jié)可弱化，做大量的刪減；突出金庸作品中的滲透的中華儒道文化、

及玄妙的生哲學(xué)；對(duì)作品中暗示的中國(guó)歷史進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和注釋。敘事模式上滲透歐美的奇幻敘事

（3分）

（其它有道理酌情給分）

6、答案：C、“都"錯(cuò)誤。從第三段：哥說(shuō)“目前局勢(shì)是這樣的，我贏師傅已在把握之中了?！卑凳?/p>

之前的確實(shí)力不夠，并不是“都"是讓著師傅的。

7、答案：B。這句話并不是用來(lái)批評(píng)“好高騖遠(yuǎn)”不好的，再說(shuō)當(dāng)將軍也不是不切實(shí)際的理想。

8、答案：①用我對(duì)比哥?？匆?jiàn)哥連輸三盤(pán)，把白蒸饃都輸?shù)袅?，我心疼的要命，但哥說(shuō)：“兵不厭詐，

你還不懂。"展現(xiàn)哥深謀遠(yuǎn)慮，欲擒故縱的隱忍。

②用嫂子對(duì)比哥。嫂慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談，調(diào)到哥的廠子里，引出“哥”對(duì)兩家單位發(fā)展趨勢(shì)的高明預(yù)

見(jiàn)。體現(xiàn)哥高瞻遠(yuǎn)矚。

③老街坊對(duì)比哥。老街坊都慶祝職工新區(qū)建成，唯獨(dú)哥搖頭嘆息，表現(xiàn)哥對(duì)局勢(shì)發(fā)展了如指掌，預(yù)測(cè)

拆遷，目光高遠(yuǎn)。

（答一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分，其它有道理酌情給分）

9、參考答案：

小組1人生如棋：人生如下棋，每一次選擇都要統(tǒng)觀全局大局，不能只顧眼前，這樣才有前瞻性。

比如在嫂子換廠，職工小區(qū)建設(shè)上，哥都看的長(zhǎng)遠(yuǎn)而準(zhǔn)確；

人生如棋，和師傅之前的對(duì)弈中，學(xué)會(huì)讓棋，迷惑對(duì)方，最后一舉獲勝；

人生如棋，當(dāng)人生棋局處在劣勢(shì)之時(shí)，要保持冷靜平淡之心，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。比如嫂子摔傷，

哥哥女兒車(chē)禍，哥哥面對(duì)如此人生困境依然樂(lè)觀。

人生如棋，尊重每一個(gè)對(duì)手。如“不論其棋藝高低，哥從不敷衍"。

（任答1點(diǎn)2分，其它有道理酌情給分）

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小組2：《孫子兵法》:告訴我們學(xué)會(huì)隱忍，哥與師傅下棋體現(xiàn)出《孫子兵法》中假癡不癲，欲擒

故縱；

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。哥了解師傅，也了解自己的實(shí)力已經(jīng)能勝師傅，所以才會(huì)在出師那天拿出

幾條煙，讓師傅輕敵，押出一個(gè)月的飯票，最后大獲全勝。

運(yùn)用了孫子兵法中的拋磚引玉，故意輸?shù)粢恍┑男〉睦?，引出“師傅一個(gè)月飯票”的收獲。

（任答1點(diǎn)2分，其它有道理酌情給分）

10.BDH（身臣入宦于吳/反國(guó)棄龜/明法親民以報(bào)吳/則夫差為擒）

11.D［“靜而后能安"中的“安”字為“性情安和"。］

12.C［“完全在于它自身不彰明法度”錯(cuò)，還有“恃外"這個(gè)原因］

13.（1）有獎(jiǎng)賞不能起到鼓勵(lì)作用，有刑罰不能起到禁止的作用，那么一個(gè)國(guó)家即使強(qiáng)大，也一定會(huì)

危險(xiǎn)。（4分，“勸”“則"“雖”各1分，句子通暢1分）

（2）一般人做事，常在接近成功時(shí)遭致失敗。審慎面對(duì)事情的終結(jié)，一如開(kāi)始時(shí)那樣，就不會(huì)失敗。

（4分，“民"“幾”“慎"各1分，句子通暢1分）

14.①韓非子主張治國(guó)理政應(yīng)當(dāng)彰明法度（賞罰符合法度）。（1分）②老子則主張無(wú)為，順應(yīng)自然規(guī)

律不妄為。（1分）③道法結(jié)合。既要遵循自然規(guī)律，又要讓治國(guó)理政有法可依?！暗馈睘椤胺?的基

礎(chǔ)；“法”可維護(hù)“道"。（1分，能夠進(jìn)行相應(yīng)評(píng)析，言之成理即可）

參考譯文：

（一）

古代的先王盡力于親近民眾，從事于彰明法度。彰明法度，忠臣就能自我勉勵(lì)；刑罰必行，奸臣

就停止作惡。忠臣自我勉勵(lì)，奸臣停止作惡而國(guó)土得到拓展，君主因此尊貴，秦國(guó)就是這樣的；群臣

拉幫結(jié)伙，緊密勾結(jié)來(lái)破壞法治，謀私營(yíng)利因而使國(guó)土削弱，君主卑下，崤山以東的六國(guó)就是這樣的。

混亂弱小的國(guó)家就衰亡，這是人事的常規(guī)。社會(huì)安定而強(qiáng)盛的國(guó)家就稱霸天下，這是自古以來(lái)的道理。

越王勾踐依仗貴重的龜甲占卜來(lái)與吳國(guó)打仗而不能取勝，自己做俘虜?shù)絽菄?guó)去服賤役，回國(guó)以后拋棄

龜卜，彰明法度、親近民眾以報(bào)復(fù)吳國(guó)，結(jié)果吳王夫差被他活捉。所以依仗鬼神保佑的就會(huì)忽視法治，

依仗別的諸侯國(guó)的就會(huì)危害自己的國(guó)家。曹?chē)?guó)依仗齊國(guó)而不聽(tīng)從宋國(guó)，齊國(guó)進(jìn)攻楚國(guó)的時(shí)候宋國(guó)便滅

掉了曹?chē)?guó)。邢國(guó)依仗吳國(guó)而不聽(tīng)從齊國(guó)，趙國(guó)攻打吳國(guó)的時(shí)候齊國(guó)消滅了邢國(guó)。許國(guó)依仗楚國(guó)而不聽(tīng)

從魏國(guó)，楚國(guó)進(jìn)攻宋國(guó)的時(shí)候魏國(guó)便滅掉了許國(guó)。鄭國(guó)依仗魏國(guó)而不聽(tīng)從韓國(guó)，魏國(guó)攻打楚國(guó)的時(shí)候

韓國(guó)就消滅了鄭國(guó)?，F(xiàn)在韓國(guó)弱小而依仗大國(guó)，君主不重視法治而聽(tīng)從秦國(guó)、魏國(guó)，依仗齊國(guó)、楚國(guó)

可以利用，而使韓國(guó)越來(lái)越衰亡。所以依仗別人不能拓廣自己的疆土，但韓國(guó)看不到這一點(diǎn)。楚國(guó)為

了進(jìn)攻魏國(guó)而對(duì)許、鄢用兵，齊國(guó)進(jìn)攻任、扈而侵奪魏地；但這些都不足以保存韓國(guó)，而韓國(guó)不明白

這一點(diǎn)。這些都是不彰明法律禁令來(lái)治理自己的國(guó)家，依仗國(guó)外的勢(shì)力而使自己的國(guó)家滅亡的例子。

我所以說(shuō)：認(rèn)識(shí)到治理國(guó)家的法術(shù)，那么國(guó)家雖然小，可以富足。賞罰謹(jǐn)慎而誠(chéng)信，民眾雖然少，

國(guó)家可以強(qiáng)盛。賞罰沒(méi)有準(zhǔn)則，國(guó)家雖廣大，但軍隊(duì)弱小，那么土地可能會(huì)不屬于自己，民眾也會(huì)不

屬于自己。沒(méi)有了土地和民眾，堯、舜也不能統(tǒng)治天下，夏、商、周三個(gè)朝代也不能強(qiáng)盛。君主又錯(cuò)

誤地給予獎(jiǎng)勵(lì)，臣民又白白地取得賞賜。那些置國(guó)法于不顧而談?wù)撓韧趺骶?jī)的人，君主卻把國(guó)事

委托給他，我所以說(shuō)：這是指望古代君主那樣的功績(jī)，用古代君主給臣下的獎(jiǎng)賞賞賜給今天的人；君

主用這種形式錯(cuò)誤地給予獎(jiǎng)賞，臣下用這種形式白白地取得賞賜。君主錯(cuò)誤地給予獎(jiǎng)賞，臣下就會(huì)抱

有僥幸心理，臣下白白地取得了獎(jiǎng)賞，那么功勞就不顯得尊貴。沒(méi)有功勞的人受到獎(jiǎng)賞，國(guó)家的財(cái)力

就會(huì)匱乏而民眾就會(huì)埋怨，國(guó)家財(cái)力匱乏而民眾埋怨，那么民眾就不會(huì)為君主盡力了。所以使用獎(jiǎng)賞

錯(cuò)誤就會(huì)失去民眾，使用刑罰太濫民眾就不再害怕。有獎(jiǎng)賞不能起到鼓勵(lì)作用，有刑罰不能起到禁止

的作用，那么一個(gè)國(guó)家即使強(qiáng)大，也一定會(huì)危險(xiǎn)。所以說(shuō)：一點(diǎn)小聰明不可以去謀劃事情，只對(duì)私人

效忠的人不能讓他掌管法制。

(二)

事物安然未生變的時(shí)候容易持守，問(wèn)題還沒(méi)有顯露跡象的時(shí)候容易解決，事物脆弱的時(shí)候容易分

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離，事物細(xì)微的時(shí)候容易散失。要在事情未發(fā)生時(shí)就做，要在禍亂沒(méi)有產(chǎn)生以前就處理妥當(dāng)。合抱的

大木，是從細(xì)小的萌芽生長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是從一筐筐泥土建筑起來(lái)的；千里的遠(yuǎn)行，是從腳

下舉步走出來(lái)的。動(dòng)手去做就會(huì)壞事，有所把持的就會(huì)失去。所以圣人不求有所作為，因此不會(huì)敗事；

不執(zhí)意把持，因此不會(huì)喪失。一般人做事，常在接近成功時(shí)遭致失敗。審慎面對(duì)事情的終結(jié)，一如開(kāi)

始時(shí)那樣，就不會(huì)失敗。所以圣人想要常人所不想要的，不珍愛(ài)難得的貨品；學(xué)習(xí)常人所不學(xué)習(xí)的，

補(bǔ)救眾人所犯的過(guò)錯(cuò)。以輔助萬(wàn)物的自然變化而不加以干預(yù)。

15、答案：D。“扣舷獨(dú)嘯”是詩(shī)人是敲擊船沿、仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)出自己的滿腔豪情。受蘇軾《念奴嬌·中

秋》：“我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕"影響，張孝祥以“不

知今夕何夕”作結(jié)，從秋月秋水回歸自我，扣舷是動(dòng)作，獨(dú)嘯是聲音，從空間上說(shuō)是由洞庭之大到一

己之小；從時(shí)間上說(shuō)是由今夕之初泛到穩(wěn)泛；從心理上說(shuō)是由知到不知，通過(guò)對(duì)照，說(shuō)明詩(shī)人已忘情

這月白無(wú)風(fēng)之夜，忘情于與大自然