五年級下冊美術說課稿第5課《靜物寫生》人教新課標

五年級下冊美術說課稿第5課《靜物寫生》人教新課標一、教學背景和教學目標教學背景本課是五年級下冊中的第五課，主要教授靜物寫生。學生在前四課中已經學會了基本的素描和場景寫生，接下來，老師將引導學生更深入地理解靜物的形態(tài)和特征。本課程旨在讓學生通過實際練習，提高其觀察和記錄靜物的能力。教學目標學生能夠識別常見的靜物對象，并了解這些對象最顯著的特征；學生能夠在觀察靜物時注意到細節(jié)，并以此為基礎進行準確的描繪；學生能夠使用合適的畫筆和顏色、透視手法繪制靜物。二、教學重難點教學重點靜物寫生的基本原理和注意事項；如何將所觀察到的靜物畫出來。教學難點如何觀察靜物，并準確記錄對象的形態(tài)和特征；如何使用畫筆和顏色，以及透視技巧來繪制靜物。三、教學過程1.導入新知識觀察圖片：通過展示一些實物圖片，讓學生了解常見的靜物對象，并請他們說出其最顯著的特征和組成部分。2.知識闡釋關于靜物寫生的基本原理和注意事項，老師可以根據實際經驗和藝術理論來進行闡釋和引導學生理解。具體內容包括：什么是靜物寫生：靜物寫生是一種以靜物為對象進行的，注重描繪靜物外貌和形態(tài)的繪畫形式；靜物寫生的相關原則：靜物寫生需要學生對所觀察到的對象進行仔細的觀察和記錄，尤其注意到對象的比例、透視和構圖等方面；如何準確記錄靜物的形態(tài)和特征：對于靜物的繪制，學生需要注意到對象的大小、形狀、光影和線條等細節(jié)，可以使用深淺厚薄、明暗和明度等技法來準確地描繪靜物；如何使用畫筆和顏色，以及透視技巧來繪制靜物：學生可以根據靜物的特征和所需要表現的效果選擇對應的畫筆和顏色，或者使用透視技巧來加強三維的空間感受。3.案例分析讓學生觀察一組靜物的組合，并對其進行觀察、記錄和繪制。在繪畫過程中，老師可以對學生進行實時點評和指導，以便讓學生更好地理解靜物寫生的基本原理和技巧。4.課堂練習在課堂上讓學生根據所學知識和老師的指導，繪制自己感興趣的靜物對象或者通過老師提供的靜物樣本進行練習，以鞏固所學知識。5.總結課堂在課堂結束時，讓學生進行總結，并對所學知識進行回顧和梳理。老師還可以對學生的作品進行點評，并為下一節(jié)課提出預期要求。四、教學工具紙和鉛筆；不同種類的實物，例如水果、花草等。五、板書設計靜物寫生的基本原理和注意事項什么是靜物寫生靜物寫生的相關原則如何準確記錄靜物的形態(tài)和特征如何使用畫筆和顏色，以及透視技巧來繪制靜物六、教學評估教學結束后，可以對學生進行評估，主要通過以下方式：隨堂測試：在教學過程中進行一些小測試，讓學生測試對所學知識的掌握程度；考查學生作品：老師可以對學生的作品進行評估，主要考察學生對靜物寫生的理解和技巧運用；課后作業(yè)：通過布置課后任務，檢查學生對課堂內容的掌握程度和練習情況。七、教學體會本課旨在通過靜物寫生，提高學生的觀察和繪畫能力。在實際教學中，老師應該注重學生的興趣點和態(tài)度，鼓勵學生自己選擇靜物對象，并通過實際練習和指