初高中銜接生物試題

初高中銜接生物試題一．選擇題（每題3分，共45分）1.下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是

（

）A．HIV病毒由蛋白質和核酸組成

B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

C．草履蟲會逃避有害刺激

D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代2.下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結構層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①一個池塘中所有生物的總和②某一池塘中的全部魚類③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④

B．②③④

C．③②①D．③①④3.下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(

)

A．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系

B．病毒是最基本的生命系統(tǒng)

C．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D．一個草履蟲可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次

4.用高倍顯微鏡觀察時正確的操作步驟應是（）①轉動轉換器把低倍鏡移走換上高倍物鏡②在低倍鏡下找到目標③將目標移至視野中央④調節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜⑤調節(jié)細準焦螺旋直至物像清晰A.①④⑤④③B.①④⑤②③C.②③①④⑤D.②③④⑤①5．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（）A．視野變暗、細胞數(shù)目減少B．視野變暗、細胞數(shù)目增加C．視野變亮、細胞數(shù)目減少D．視野變亮、細胞數(shù)目增加6.關于顯微鏡的使用，下列敘述不正確的是（）A．觀察切片時，先用低倍鏡后用高倍鏡是因為低倍鏡下容易找到要觀察的目標B．視野內所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是“下”和“9”C．低倍鏡下的視野中，右上角有一物像，應往右上角移動裝片至視野中央。D．顯微鏡下所觀察的物體必須是薄而透明的7.下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是(

)

A．綠藻和藍藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關B．綠藻和藍藻都有核糖體C．綠藻有核膜、核仁，而藍藻沒有

D．水體富營養(yǎng)化與綠藻和藍藻的大爆發(fā)有關8.下列各項中，沒有染色體的一組是（）A.酵母菌乳酸菌B.大腸桿菌念珠藻C.大腸桿菌豬肉絳蟲D.HIV水綿9.有關細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列說法正確的是(

)

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性10. 下列關于組成細胞的元素的說法，正確的是（）A．細胞中的Fe、Ca、Zn、Cu屬于微量元素

B．占人體細胞鮮重最多的元素是C

C．細胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素．D．元素與細胞的生命活動無關，化合物是細胞生命活動的物質基礎11.下列能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀的是（）

①葡萄糖

②淀粉

③蔗糖

④麥芽糖

⑤果糖

⑥纖維素A．①④⑤

B．②③④

C．①⑤⑥

D．①②④

12.

下列有關實驗操作步驟的敘述中，正確的是

（）A．斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質的檢測

B．脂肪的檢測需借助顯微鏡才能看到細胞內被染色的脂肪顆粒

C．檢測還原糖時，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液D．雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液13.下列能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組是（

）

①氨基酸

②C、H、O、N等化學元素

③氨基酸分子相互結合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結構的蛋白質分子

A.

①②③④⑤⑥

B.

②①④③⑥⑤

C.

②①④③⑤⑥

D.

②①③④⑤⑥14.下列各項與蛋白質結構多樣性無關的是（

）

A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B.構成蛋白質的多肽鏈的數(shù)目

C.構成蛋白質的多肽鏈的空間結構

D.氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基15.下列四個結構式中，屬于構成蛋白質的氨基酸分子的是（）ABCD二．非選擇題（每空1分，共5分）16.根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗，回答下列問題：（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是___________________，該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用，形成___________________沉淀。（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，需要用洗去浮色才能觀察。（3）細胞干重中含量最多的化合物是，請寫出該物質基本單位的