幼兒園手工活動(dòng)方案實(shí)施方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園手工?活動(dòng)方案實(shí)?施方案一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、根?據(jù)已有的經(jīng)?驗(yàn)，大膽想?象啟發(fā)，把?制作出的花?組合裝飾，?制成花環(huán)，?花籃等。?2、引導(dǎo)利?用彩泥，橡?皮泥及各種?輔助材料。?塑造各種花?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種花?的圖片，鮮?花實(shí)物2?、(各種顏?色的)彩泥?、橡皮泥、?塑料刀、牙?簽，剪刀。?3、玻璃?瓶、雙面膠?、各種色紙?，自制花籃?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1.材料導(dǎo)?入：A.?出示制作所?需的材料。?師：瞧!?今天我們教?師里來(lái)了這?么多五顏六?色的彩泥朋?友!B.?欣賞完整的?作品范例：?師：這些?漂亮的花都?是經(jīng)過(guò)別的?小朋友動(dòng)腦?筋和好朋友?一起合作完?成的很美麗?吧!看看都?是些什么花??你會(huì)用彩?泥做些什么?花那?2?.幼兒自主?操作，教師?指導(dǎo)幫助：?師：讓我?們找到好朋?友一起合作?來(lái)設(shè)計(jì)好看?的泥塑花吧?!a.引?導(dǎo)幼兒自己?設(shè)計(jì)花瓣的?形狀，并利?用花邊剪刀?、牙簽、色?紙等使花朵?更立體，更?漂亮b.引?導(dǎo)幼兒自主?創(chuàng)新。選擇?材料制作不?一樣花型的?花朵。c?.發(fā)揮同伴?合作協(xié)商的?精神。四?.欣賞評(píng)析?：師：我?們來(lái)欣賞已?作好的作品?，注意哦!?有個(gè)小任務(wù)?，就是找出?你自己最喜?歡的花，要?說(shuō)出喜歡它?的原因。(?集體欣賞，?引導(dǎo)幼兒自?評(píng)互評(píng)。)?師：我們來(lái)?舉手投票選?出最喜歡的?花吧!總?結(jié)：小寶寶?們的想象力?是我們所估?量不到的，?瞧，小朋友?們捏的花朵?多逼真啊，?就像是從墻?上生長(zhǎng)出來(lái)?的一樣，成?為了教室的?一道亮麗的?風(fēng)景線，為?六一兒童節(jié)?帶來(lái)了更多?的色彩!?幼兒園手工?活動(dòng)方案實(shí)?施方案（二?）風(fēng)景畫(huà)?明信片活?動(dòng)目標(biāo)1?、在自己感?受的基礎(chǔ)上?,創(chuàng)造性地?設(shè)計(jì)風(fēng)景畫(huà)?明信片。?2、引導(dǎo)幼?兒合理布局?畫(huà)面,表現(xiàn)?出近處和遠(yuǎn)?處的景物。?3、大膽?用色,色彩?搭配和諧,?保持畫(huà)面的?整潔?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、課件:圖?片—海邊的?景色,街道?景觀,坐纜?車(chē)全景。?2、每人一?張明信片大?小的卡紙(?明信片)?3、幼兒用?油畫(huà)棒,教?師范樣。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入?課件:欣賞?—美麗的風(fēng)?景教師:?我們欣賞了?許多美麗的?風(fēng)景,你們?想把它留下?來(lái)嗎?用?什么方法呢??今天,?老師就請(qǐng)小?朋友把這些?美景畫(huà)下來(lái)?,設(shè)計(jì)制作?成風(fēng)景畫(huà)明?信片好嗎??二、展開(kāi)?1、學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)、制作?明信片。?(1)教師?介紹明信片?。出示明?信片明信?片有兩面,?一面是寫(xiě)郵?政編碼、貼?郵票、寫(xiě)字?的,另一面?是要請(qǐng)小朋?友畫(huà)風(fēng)景的?。(2)?你準(zhǔn)備在明?信片上畫(huà)寫(xiě)?什么風(fēng)景??(幼兒回答?)(3)?引導(dǎo)幼兒思?考,如何布?局畫(huà)面。?你準(zhǔn)備怎樣?來(lái)布局整個(gè)?畫(huà)面呢?(?幼兒回答)?2、幼兒?作畫(huà),教師?巡回指導(dǎo)。?(1)提?出要求:畫(huà)?前要先考慮?好如何布局?整個(gè)畫(huà)面,?近處的景物?要畫(huà)得大些?,遠(yuǎn)處的?景物要畫(huà)得?小些。例如?:近處的山?畫(huà)得大些、?濃些,遠(yuǎn)處?的山畫(huà)得小?些、淡些。?(2)幼?兒作畫(huà),教?師就構(gòu)圖、?涂色等方面?重點(diǎn)指導(dǎo)。?音樂(lè)(3?)請(qǐng)幼兒在?明信片貼郵?票處下方寫(xiě)?上名字。?3、展示幼?兒作品,進(jìn)?行欣賞評(píng)價(jià)?。(1)?你覺(jué)得哪張?明信片最美?,為什么??(教師將?這一張明信?片放入投影?儀投放出來(lái)?)幼兒講?解自己的看?法,教師著?重引導(dǎo)幼兒?從構(gòu)圖、涂?色等方面來(lái)?評(píng)價(jià)幼兒作?品,盡可?能找到每一?副作品的優(yōu)?點(diǎn)。(評(píng)?價(jià)4~__?_幅幼兒作?品,教師與?幼兒互相評(píng)?價(jià))三、?結(jié)束今天?請(qǐng)你回去想?想,你想把?明信片送給?誰(shuí)?到時(shí)我?們一起來(lái)寄?。教師可?以幫助幼兒?寫(xiě)上字,讓?幼兒寄給最?喜愛(ài)的人或?讓幼兒之間?互相贈(zèng)送、?留念。幼?兒園手工活?動(dòng)方案實(shí)施?方案（三）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?認(rèn)識(shí)番禺土?特產(chǎn)—蓮藕?，通過(guò)觀察?、討論，發(fā)?現(xiàn)蓮藕內(nèi)部?紋路特征。?2、能大?膽地根據(jù)蓮?藕的內(nèi)部紋?路特征合理?地組合、制?作彩印畫(huà)，?體驗(yàn)創(chuàng)作的?快樂(lè)。3?、引導(dǎo)孩子?們?cè)诨顒?dòng)結(jié)?束后把自己?的繪畫(huà)材料?分類(lèi)擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。4、?能展開(kāi)豐富?的想象，大?膽自信地向?同伴介紹自?己的作品。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?蓮藕若干個(gè)?，菜板、菜?刀各一。?2、蘸有顏?料的抹布若?干，盤(pán)子、?紙張若干。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?談話導(dǎo)入。?師：“你?知道蓮藕是?番禺哪個(gè)地?方的特產(chǎn)??”師：“?你們吃過(guò)蓮?藕?jiǎn)?是什?么樣子的??”引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)蓮藕?是萬(wàn)頃沙的?土特產(chǎn)。?2、出示準(zhǔn)?備好的蓮藕?，激發(fā)幼兒?的探究欲望?。師：“?那蓮藕里面?是什么樣的?呢?”引?導(dǎo)幼兒大膽?進(jìn)行猜測(cè)，?請(qǐng)幼兒說(shuō)一?說(shuō)。3、?驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)?果：教師現(xiàn)?場(chǎng)切開(kāi)蓮藕?，請(qǐng)幼兒進(jìn)?行觀察、交?流，發(fā)現(xiàn)蓮?藕內(nèi)部特征?。4、制?作彩印畫(huà)。?(1)引?起幼兒對(duì)蓮?藕內(nèi)部紋路?的興趣，加?深印象。?師：“你看?到的蓮藕切?開(kāi)后是什么?樣的，你喜?歡里面的花?紋嗎?”?鼓勵(lì)幼兒發(fā)?表自己的意?見(jiàn)與他人進(jìn)?行討論、交?流。(2?)出示印有?蓮藕內(nèi)部紋?路的圖畫(huà)請(qǐng)?幼兒觀察并?猜測(cè)做畫(huà)方?法，然后進(jìn)?行介紹。?(3)介紹?活動(dòng)材料和?要求。(?4)幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?作畫(huà)步驟：?選擇自己喜?歡顏色，將?蓮藕平的一?面蘸上顏料?，然后用力?在紙上按下?，再垂直提?起，多次選?擇進(jìn)行組合?，邊印邊進(jìn)?行構(gòu)圖。?5、欣賞作?品、交流作?畫(huà)感受。?鼓勵(lì)幼兒間?相互欣賞并?大膽向同伴?介紹。幼?兒園手工活?動(dòng)方案實(shí)施?方案（四）?一、教學(xué)?準(zhǔn)備：白?卡紙(連卷?)、顏料(?稀釋過(guò)的)?、一次性雨?衣、吹塑紙?、音樂(lè)、小?魚(yú)的底版(?分難、一般?、易三種)?二、活動(dòng)?目標(biāo)：識(shí)?別基本色彩?并搭配。?1、激發(fā)孩?子充分的想?象，讓孩子?畫(huà)出不同的?魚(yú)花紋。?2、鼓勵(lì)幼?兒大膽涂色?¤照示范涂?色;¤¤填?畫(huà)花紋，并?要求顏色涂?滿(mǎn)不留小白?點(diǎn);¤¤¤?想象出各種?不同的花紋?，并要求顏?色涂滿(mǎn)不留?小白點(diǎn)。?三、活動(dòng)流?程：想辦?法—制作—?欣賞四、?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?部分(1?)、夏天，?天氣特別炎?熱，雨婆婆?也被太陽(yáng)公?公烤干了，?大地叔叔都?干枯了，就?連小河姐姐?都渴得快不?行了。生活?在小河里的?小魚(yú)們到處?在找水喝，?可每到一處?就被魚(yú)兒們?“咕咚咕咚?”喝個(gè)精光?。這可怎么?辦呢?帶領(lǐng)?幼兒作找水?狀一起游，?并且把自己?當(dāng)做小魚(yú)。?(2)、?想到方法來(lái)?拯救我們的?小河姐姐了?嗎?出示?蘭色顏料并?提問(wèn)：河水?是什么顏色?的?想象以?下干枯的小?河是什么顏?色的?那下?面就請(qǐng)大家?幫助河姐姐?把藍(lán)色的河?水覆蓋滿(mǎn)整?條小河吧?(3)、請(qǐng)?小朋友穿好?雨衣一人一?個(gè)藍(lán)色顏料?杯子，把顏?料倒在白紙?上，并且用?手把它抹勻?，把白色都?覆蓋掉。?(4)、小?河姐姐真高?興，因?yàn)樗?又恢復(fù)了活?力，可是她?不由的又傷?心起來(lái)，因?為她雖然恢?復(fù)了活力，?可是她的朋?友們都不見(jiàn)?了，下面我?們就要幫她?把朋友們找?回來(lái)。二?、活動(dòng)請(qǐng)?小朋友去已?經(jīng)覆蓋滿(mǎn)河?水的小河里?摸魚(yú)，把紙?拉起來(lái)，然?后一起去選?一條尺寸大?小都合適的?魚(yú)，涂上自?己喜歡的顏?色(注意要?涂在有紋路?的那面).?選用