幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案實(shí)（五篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?活動(dòng)目標(biāo)?：1.培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力，想?象能力2?.通過(guò)在自?己做的口罩?上畫畫自己?喜愛(ài)的事物?讓幼兒產(chǎn)生?對(duì)未來(lái)美好?生活的期盼?，促進(jìn)親子?溝通交流?3.培養(yǎng)幼?兒對(duì)色彩的?興趣與告知?準(zhǔn)備材料?：一張白?紙，鉛筆、?剪刀、彩色?筆、雙面膠?、廢棄口罩?的掛耳活?動(dòng)步驟：?1.將一張?白紙對(duì)折，?在白紙上畫?一個(gè)梯形，?將梯形剪下?2.沿著?剪下紙的邊?畫自己喜歡?的花邊，在?紙的正中間?畫上自己喜?歡的表情，?在紙的四周?畫自己想去?做的事情或?者喜歡的事?物3.涂?色，剪開(kāi)紙?正上方和正?下方的中間?，用雙面膠?黏合起來(lái)?4.在紙的?背面兩邊用?雙面膠將廢?棄口罩的掛?耳粘起來(lái)?幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?.用繪畫表?現(xiàn)自己與老?人的情感聯(lián)?系，進(jìn)一步?產(chǎn)生關(guān)心、?幫助老人的?意愿。2?.向老人贈(zèng)?送自己的作?品，體驗(yàn)愛(ài)?心交流的快?樂(lè)。3.?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4.讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?5.培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?油畫棒、?白紙?；?動(dòng)過(guò)程一?、說(shuō)一說(shuō)。?家里有老?人嗎?你是?怎么稱呼他?們的?你?在家?guī)椭?人做事情嗎??你做過(guò)哪?些讓老人特?別開(kāi)心的事??老人們?忙碌了一輩?子，現(xiàn)在年?紀(jì)大了，需?要我們主動(dòng)?去幫助他們?，關(guān)心他們?。比如幫爺?爺拿報(bào)紙拿?老花鏡，或?是向他們主?動(dòng)問(wèn)好，親?親他們，聽(tīng)?他們說(shuō)說(shuō)以?前的故事…?…雖然都是?些小事，但?老人們肯定?會(huì)很開(kāi)心，?很滿足的。?二、畫一?畫。送身?邊的老人一?幅畫：左邊?是我，右邊?是老人，中?間連著一條?愛(ài)心彩虹，?每種顏色都?代表一個(gè)心?愿。幼兒?作畫，要求?畫出人的不?同特征以及?彩虹的七彩?序列。三?、送一送。?啟發(fā)幼兒?說(shuō)說(shuō)：準(zhǔn)備?把這張畫送?給誰(shuí)。幼?兒將“愛(ài)心?彩虹”畫帶?回家，在爸?爸媽媽的幫?助下，把自?己對(duì)老人的?心愿記錄在?每一條“彩?虹”上，最?后將畫送給?家里的老人?或年老的親?戚。幼兒?園美術(shù)活動(dòng)?方案實(shí)（三?）一、設(shè)?計(jì)意圖：?唐裝是我們?中國(guó)特有的?民間服飾，?它款式獨(dú)特?，顏色艷麗?，蘊(yùn)涵著美?好的意義。?在民族文化?共享的今天?，唐裝也走?上了世界文?化的行列，?深受大家的?喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)?國(guó)外都有它?的影跡，它?是我國(guó)傳統(tǒng)?民族文化中?一顆璀璨的?明珠。大班?幼兒對(duì)成人?的衣著打扮?有著具有濃?厚的關(guān)注點(diǎn)?與模仿性。?所以我們選?擇了"唐裝?"設(shè)計(jì)成為?大班美術(shù)欣?賞活動(dòng)，讓?幼兒在活動(dòng)?中欣賞、感?受中國(guó)"唐?裝"獨(dú)特之?美和美好寓?意，引發(fā)幼?兒愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)家鄉(xiāng)的情?感。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒從色彩?、圖案、盤?花扣三個(gè)方?面欣賞唐裝?，感受唐裝?的美。2?、知道它是?中國(guó)傳統(tǒng)的?民間服飾，?初步了解唐?裝所包含的?象征意義。?3、弘揚(yáng)?民族文化，?引發(fā)幼兒愛(ài)?祖國(guó)，愛(ài)家?鄉(xiāng)的情感。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：唐?裝服飾若干?、音樂(lè)磁帶?、唐裝圖案?、盤花扣圖?片多媒體課?件。四、?活動(dòng)要點(diǎn)：?從色彩、?圖案、盤扣?上欣賞、感?受唐裝的美?，初步了解?唐裝所包含?的意義。?五、活動(dòng)過(guò)?程：1、?帶幼兒觀看?"唐裝"服?飾展演，引?起幼兒興趣?。今天，?我們一起去?觀看一場(chǎng)精?彩的服裝表?演，那里有?好多好多漂?亮的衣服，?而且這些服?裝是我們中?國(guó)特有的，?是我們中國(guó)?人自己設(shè)計(jì)?的，猜猜是?什么?哦，?讓我們趕緊?去看看吧。?2、交流?、討論，了?解唐裝，喜?歡唐裝。?你們知道我?們剛才看到?的是什么服?裝嗎?你?們是從哪里?看出來(lái)的??你們都喜?歡唐裝的什?么?3、?引導(dǎo)幼兒欣?賞唐裝(?1)從色彩?上欣賞：?教師提問(wèn)：?剛才我們看?了那么多漂?亮的唐裝，?小朋友們說(shuō)?說(shuō)唐裝都有?些什么顏色??哪種顏色?最多?(鮮?艷的顏色，?以紅色、暖?色調(diào)為主)?，我們穿上?顏色那么鮮?艷的衣服心?情會(huì)怎么樣??為什么唐?裝都是以暖?色調(diào)為主呢??(喜慶、?熱鬧……)?教師：紅?色是中國(guó)的?顏色，是喜?慶的顏色，?代表吉利祥?瑞的意義，?過(guò)年過(guò)節(jié)、?家逢喜事都?要大量使用?紅色，因?yàn)?只有熱烈的?紅色才最能?表達(dá)人們心?中快樂(lè)的心?情。黃色?我們的母親?河--黃河?的顏色，也?我們中國(guó)人?皮膚的顏色?，黃色還是?中國(guó)皇帝們?專用的顏色?。所以，黃?色既代表神?圣，又代表?吉祥。綠色?是植物的顏?色，有樹(shù)的?地方就有生?命，象征著?青春和生命?。(2)?從圖案上欣?賞：播放?唐裝圖案多?媒體課件。?教師提問(wèn)?：小朋友們?仔細(xì)看看，?這些唐裝上?的圖案都是?一樣的嗎??它們都是些?什么樣的圖?案?教師?：中國(guó)的唐?裝圖案以團(tuán)?花為主，花?紋呈四周放?射或旋轉(zhuǎn)式?紋樣。有牡?丹、梅、蘭?、竹、菊等?花卉，也有?福、祿、壽?、雙喜等文?字圖案，還?有"萬(wàn)"字?花、蝙蝠、?石榴等圖案?。(教師邊?講邊出示相?應(yīng)的圖片，?便于幼兒欣?賞不同的圖?案)這些圖?案都是中國(guó)?傳統(tǒng)裝飾，?用來(lái)象征吉?祥、喜慶的?符號(hào)。(?3)從盤花?扣上欣賞：?播放盤花?扣圖案多媒?體課件。?教師提問(wèn)：?這些扣子像?什么呀?和?我們平時(shí)系?的扣子有什?么不同??教師：這些?是盤花扣，?也叫盤扣，?是專門為唐?裝設(shè)計(jì)的扣?子，扣子由?紐結(jié)和紐袢?兩部分組成?，花狀的造?型象征著吉?祥的祝愿。?4、讓幼?兒展示自己?的唐裝，從?顏色、圖案?、扣子上說(shuō)?說(shuō)自己的唐?裝的特點(diǎn)。?教師：今?天有的小朋?友也把自己?漂亮的唐裝?穿來(lái)了，我?們請(qǐng)她上來(lái)?說(shuō)說(shuō)她的唐?裝是什么顏?色的，上面?有什么圖案?，紐扣又是?什么樣的??教師：過(guò)?年過(guò)節(jié)喜慶?的日子我們?最喜歡穿上?漂亮的唐裝?，因?yàn)樗?表著快快樂(lè)?樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心?心、吉祥如?意、幸福美?滿、團(tuán)團(tuán)圓?圓……小朋?友們，我們?相互說(shuō)說(shuō)祝?福的話吧??幼兒園美?術(shù)活動(dòng)方案?實(shí)（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、能大?膽的在竹筒?上進(jìn)行裝飾?。2、體?驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)?的樂(lè)趣。?3、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?4、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗(yàn)作畫的?樂(lè)趣。5?、喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：顏料?、筆、竹筒?、范例。?活動(dòng)過(guò)程：?1、謎語(yǔ)?導(dǎo)入：空心?樹(shù)，實(shí)心芽?，千年不結(jié)?子，年不開(kāi)?花。師：?今天啊，老?師要請(qǐng)小朋?友來(lái)猜一個(gè)?謎語(yǔ)，小朋?友細(xì)細(xì)的聽(tīng)?好嘍!(幼?兒自由猜)?2、出示?舊竹子。?師：小朋友?真棒。這么?快就猜出來(lái)?了。老師這?里啊有一些?竹子，你們?覺(jué)得好看嗎??“怎么?讓它變的好?看呢?”(?幼兒舉手回?答問(wèn)題)?師：小朋友?想了這么多?辦法，老師?覺(jué)的都很好?，今天呢我?們學(xué)習(xí)一種?新的繪畫方?法?--竹筒畫?，就是在竹?筒上話畫畫?。3、出?示范例。?師：瞧，好?看嗎?你們?知道老師用?什么辦法來(lái)?裝飾的嗎???--我們先?來(lái)看看這兩?個(gè)竹筒(點(diǎn)?、線、面)??--這幾個(gè)?竹筒又是怎?么裝飾的呢??(風(fēng)景、?房子、春天?)?再來(lái)?看看這個(gè)竹?筒又有什么?特別的地方?呢?(上下?對(duì)稱)-??還有一個(gè)呢??我們看看?(色塊)?(欣賞過(guò)程?中，有區(qū)別?的引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行比較、?觀察)師?總結(jié)：哦，?原來(lái)我們可?以用我們畫?線描畫的方?法用點(diǎn)線面?來(lái)裝飾，還?可以把我們?自己喜歡的?圖案、風(fēng)景?、關(guān)于春天?的一些故事?畫上去，也?可以用對(duì)稱?、大色塊的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?幼兒構(gòu)思作?畫，教師觀?察指導(dǎo)。?師：如果你?來(lái)裝飾的話?，你打算怎?么裝飾呢??(個(gè)別幼兒?進(jìn)行簡(jiǎn)單回?答)師：?我知道每個(gè)?小朋友都很?想去嘗試了?，但在小朋?友裝飾前，?老師有幾個(gè)?要求：竹?筒畫和在紙?上畫畫不同?，把它豎起?來(lái)畫，邊畫?邊轉(zhuǎn)。在?裝飾時(shí)，要?注意顏色的?搭配。安?靜的在自己?的座位上畫?畫，不要走?來(lái)走去。?5、作品欣?賞。師：?你覺(jué)得哪個(gè)?竹筒裝飾的?漂亮?為什?么?6、?拓展活動(dòng)?師：竹子不?但可以用來(lái)?畫畫，還有?很多用處，?你們知道嗎??我們可以?用她來(lái)演奏?歌曲呢。我?們一起來(lái)試?一試吧。?幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)會(huì)用?點(diǎn)彩的方法?表現(xiàn)葉子的?色彩。2?、嘗試體驗(yàn)?點(diǎn)彩的規(guī)律?、疏密問(wèn)題?，使畫面色?彩諧調(diào)。?3、感受點(diǎn)?彩畫的藝術(shù)?魅力，體驗(yàn)?發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?畫紙、彩色?顏料、筆刷