交通的安全教育教案范文（8篇）

第第頁(yè)交通的安全教育教案范文（熱門(mén)8篇）老師在備課時(shí),一般都要有教案,通過(guò)教案,老師可以合理地選用和使用各種教學(xué)手段,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。以下是我為大家收集整理的交通的安全教育教案范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。交通的安全教育教案范文第1篇教學(xué)目的：1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)定．2、知道不遵守交通規(guī)定會(huì)造成交通事故，給本身或別人帶來(lái)苦痛。3、如何安全度過(guò)小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過(guò)程：一、上學(xué)路上的安全1、行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，允許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃亮?xí)r，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，允許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)掌控的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)掌控的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛靠近時(shí)驀地橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。二、行走時(shí)，哪些情況最不安全呢？（1）橫穿公路很簡(jiǎn)單出不安全。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。（3）上，下班高峰過(guò)后，公路上車(chē)輛稀有，由于路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于不安全。（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊閑談，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒本身去撞車(chē)子，因此也非常不安全。騎車(chē)安全（1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)定規(guī)定的。（2）不打傘騎車(chē)。（3）不脫手騎車(chē)。（4）不騎車(chē)帶人。（5）不騎"病"車(chē)。（6）不騎快車(chē)。（7）不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。（8）不平行騎車(chē)。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。乘車(chē)安全（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，由于公共汽車(chē)?？空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)月臺(tái)，急迫上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并捉住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要自動(dòng)讓座。（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。三、怎樣提高心理素養(yǎng)（1）樹(shù)立正確的人生兢，始終保持開(kāi)闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受本領(lǐng)，酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。（2）充分認(rèn)得本身，正確估價(jià)本身，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。（3）積極交友，寬容待人，擅長(zhǎng)與他人交流思想，感情，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。（4）積極培育本身的各種愛(ài)好喜好，如琴棋書(shū)畫(huà)，參加有益的娛樂(lè)活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹(shù)立宏大的理想。（6）學(xué)會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析多而雜問(wèn)題，要礦受到挫折的思想準(zhǔn)備。（7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以本身為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。（8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)損害也不能中斷，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。（9）要教育孩子敬重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬老師做起，教育孩子懂得敬重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求珍惜財(cái)物，培育勤儉節(jié)省的品質(zhì)。交通的安全教育教案范文第2篇教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使同學(xué)了解生命之寶貴，珍惜生命，注意安全，把握一些安全學(xué)問(wèn)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。一、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上闊別交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問(wèn)，懂得安全的緊要，并把本身學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們。二、交通學(xué)問(wèn)1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志三、討論分析1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)注意哪些？4、為什么不能翻越護(hù)欄？5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？7、騎腳踏車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么？8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？9、碰到交通事故怎么辦？總結(jié)：對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)尤其要注意的'是騎腳踏車(chē)的安全和過(guò)公路的安全。交通的安全教育教案范文第3篇一、引導(dǎo)思想：我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小同學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小同學(xué)的交通安全學(xué)問(wèn)的教育，加強(qiáng)同學(xué)的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)懂得如何去參加道路交通活動(dòng)，自發(fā)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，加強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)避開(kāi)交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,依據(jù)本班同學(xué)的'特點(diǎn)訂立"小小交警"活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命、安全第一”。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月1日至xx年11月30日。四、活動(dòng)內(nèi)容：在安全教育活動(dòng)中，我將實(shí)行多種形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，大力營(yíng)造“小同學(xué)安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話(huà)；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織同學(xué)觀(guān)看一次安全教育專(zhuān)題片；上一堂安全教育課；聽(tīng)一次交通學(xué)問(wèn)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使同學(xué)的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)本領(lǐng)有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。五、實(shí)在布置第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)定。第二周：認(rèn)得交通標(biāo)志并制作。第三周：做一套交通安全測(cè)試題。第四周：成果呈現(xiàn)。交通的安全教育教案范文第4篇一、教學(xué)目的1、透過(guò)老師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。3、透過(guò)交通安全學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全，把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全學(xué)問(wèn)。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全學(xué)問(wèn)。三、班會(huì)程序（一）課題導(dǎo)入1、播放路面一連串由于不安注意交通安全而導(dǎo)致的杯具。老師敘述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的杯具。2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？3、老師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習(xí)慣。（二）同學(xué)如何自發(fā)遵守道路交通安全法律法規(guī)●安全乘車(chē)1、乘坐車(chē)輛的選取。乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等，由于這些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，由于這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的'交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，由于這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選取問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。2、乘車(chē)途中的安全。乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生不安全。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、腳踏車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。●安全騎車(chē)1、騎腳踏車(chē)（包括電動(dòng)腳踏車(chē)，下同）不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。2、騎腳踏車(chē)不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話(huà)，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。3、騎腳踏車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線(xiàn)，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛腳踏車(chē)、電動(dòng)腳踏車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，包括過(guò)人行橫道線(xiàn)腳踏車(chē)也就應(yīng)下車(chē)推行。4、騎腳踏車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。腳踏車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。由于此刻道路上的機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。個(gè)性是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中心通行，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車(chē)安全。在此刻的道路上，要保證騎車(chē)安全也不是一件簡(jiǎn)單的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不可再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的不安全動(dòng)作來(lái)，否則就有可能為本身的鹵莽行為承當(dāng)后果。5、常常對(duì)本身所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維護(hù)和修理，確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給本身。●安全走路1、分道行走，自發(fā)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路必需要走在人行橫道線(xiàn)內(nèi)，由于這是法律給與行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并依照紅燈停、綠燈行的規(guī)定通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可遲疑不決。2、不盲目橫穿。橫過(guò)道路其實(shí)是一件很不安全的事情，很多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿道路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)道路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條；再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三透過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。3、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。道路是非常不安全的地方，稍不注意就會(huì)缺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速不安全工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來(lái)災(zāi)禍，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心把握?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在廣闊的公路上。（三）交通安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)公路嗎？4、什么燈亮?xí)r才能夠走？5、行走時(shí)怎樣注意交通安全？6、騎腳踏車(chē)要怎樣注意交通安全？7、行走時(shí)怎樣注意交通安全？1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！?。8、騎腳踏車(chē)要怎樣注意交通安全？要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。老師小結(jié)：同學(xué)們都把握的很好，那就期望同學(xué)們能自發(fā)遵守交通安全規(guī)定。樹(shù)立良好的中同學(xué)形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。四、總結(jié)（5分鐘）愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守交通規(guī)定的好習(xí)慣。交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來(lái)掛念、支持和自發(fā)地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，人民才會(huì)更加美滿(mǎn)幸福！交通的安全教育教案范文第5篇一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓同學(xué)在交流活動(dòng)中認(rèn)得一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、讓同學(xué)在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)定的緊要性，從而自發(fā)地遵守交通規(guī)定。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛。2、同學(xué)收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。三、教學(xué)過(guò)程（一）打開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件顯現(xiàn)：各種車(chē)輛的熱鬧聲，之后是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。2、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看到了血流出來(lái)了。生3：我相像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。3、師：是啊！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必需要注意交通安全（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)定的緊要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立刻向本身的對(duì)面啟程。其他同學(xué)認(rèn)真察看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（同學(xué)開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭）3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？生1：我看到走路的人和腳踏車(chē)撞在了一齊。生2：我看到腳踏車(chē)撞到了汽車(chē)，我想必需把他們碰疼了。生3：我看到車(chē)子和行人擠在一齊，誰(shuí)也走不了，那樣必需很耽擱時(shí)間。4、師：是啊！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情形呢？生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)定。生2：我認(rèn)為是由于沒(méi)有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)鯓幼?，必需不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不能走？師：你們推舉真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就能夠走了。5、老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？老師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。6、師：認(rèn)得了紅綠燈，我們還要明白本身就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)得這些道路嗎？生：我明白畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路兩邊是腳踏車(chē)、三輪車(chē)道。7、師：騎腳踏車(chē)的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。生：我還明白中心的是汽車(chē)道。8、師：各位司機(jī)伙伴，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，此刻你們明白本身就應(yīng)走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：此刻，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。同學(xué)到位，指揮紅綠燈，同學(xué)們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過(guò)了十字路口。10、師：孩子們，此刻你們想說(shuō)什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。（三）呈現(xiàn)收集情形，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用1、師：在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱誠(chéng)地交流著，老師巡回傾聽(tīng)同學(xué)的交流情形。（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩交通的安全教育教案范文第6篇班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全學(xué)問(wèn)教育班會(huì)，加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全學(xué)問(wèn)，達(dá)到積極防備不安全的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我保護(hù)的本領(lǐng)?；顒?dòng)內(nèi)容：認(rèn)得交通符號(hào)和交通標(biāo)線(xiàn)利用貼近同學(xué)校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備：收集適合同學(xué)特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。2、改編貼近同學(xué)實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。四、活動(dòng)過(guò)程老師和同學(xué)問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜珍惜本身寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。認(rèn)得橫穿公路應(yīng)當(dāng)注意些什么？橫穿公路橫穿公路，可能碰到的不安全因素會(huì)大大加添，應(yīng)特別注意安全。穿越公路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！?。穿越公路，要走人行橫道線(xiàn)；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自發(fā)走過(guò)街天橋和地下通道。穿越公路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。騎腳踏車(chē)橫穿公路，要下車(chē)扶車(chē)橫穿。（未滿(mǎn)十二歲的，不可騎腳踏車(chē)上路）乘車(chē)交通安全學(xué)問(wèn)乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后次序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。（2）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。（4）乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。（5）盡量避開(kāi)乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī)；必需乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。不在車(chē)內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；車(chē)坐滿(mǎn)時(shí)要自動(dòng)要求乘坐下一趟車(chē)；不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。不坐超員車(chē)、農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、載貨汽車(chē)等違法載客車(chē)輛；與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。五、學(xué)唱交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，腳踏車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最緊要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民總結(jié)：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充分陽(yáng)光和鮮花；愿平安永久著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！高一歷史必修二1—5單元學(xué)業(yè)水平測(cè)試題一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計(jì)60分。1、在中國(guó)古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟(jì)思想中的“本”是A、農(nóng)業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關(guān)鎖國(guó)2、下列關(guān)于西漢都城長(zhǎng)安的說(shuō)法，正確的有①是當(dāng)時(shí)知名的商業(yè)中心？②城里設(shè)有專(zhuān)門(mén)的貿(mào)易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接④官府設(shè)有專(zhuān)職的官員管理市A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、農(nóng)具、曲轅犁。創(chuàng)造于：A、戰(zhàn)國(guó)B、西漢C、唐朝D、明朝4、“宋朝時(shí)期值得注意的是發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重點(diǎn)意義”。在這場(chǎng)“商業(yè)革命”中A、貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位B、顯現(xiàn)世界上最早的紙幣C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀5、廣東省南澳縣海疆又發(fā)覺(jué)一艘明代的沉船“南海二號(hào)”?？脊殴脑摯险沓龃罅繉氋F文物。這些文物中不可能有A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精致的棉布船帆6、明朝中期，蘇州東城“皆習(xí)機(jī)業(yè)，工匠各有專(zhuān)能，匠有常主（機(jī)戶(hù)），計(jì)日受值”。這一現(xiàn)象反映的本詰責(zé)題是A、私營(yíng)手工業(yè)發(fā)達(dá)B、官營(yíng)手工業(yè)興盛C、雇傭關(guān)系顯現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及7、乾隆時(shí)人說(shuō)：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買(mǎi)土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃?！边@種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)進(jìn)展產(chǎn)生的消極影響是A、攔阻資本主義萌芽進(jìn)展B、自耕農(nóng)數(shù)量削減C、國(guó)家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇8、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的最直接、最重要的原因是（）A、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國(guó)資本主義的入侵C、高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)D、買(mǎi)辦和買(mǎi)辦化商人開(kāi)始顯現(xiàn)9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)進(jìn)展”課題中，搜集了下列素材，你認(rèn)為應(yīng)參考的最可信的材料是A、電視劇《貞觀(guān)長(zhǎng)歌》B、史籍《舊唐書(shū)》C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》10、下列與民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生沒(méi)有必定聯(lián)系的是（）A、江南制造總局B、天津機(jī)器制造局C、開(kāi)平煤礦D、京師大學(xué)堂11、民族資本主義產(chǎn)生的背景，不包括（）A、外國(guó)的侵略B、自然經(jīng)濟(jì)的漸漸解體C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)D、晚清政府的大力提倡交通的安全教育教案范文第7篇活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解一些基本的交通安全學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過(guò)公路時(shí)要注意本身的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的不安全性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解基本的交通學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)定，知道行走時(shí)實(shí)在遵守哪些交通規(guī)定，培育肯定的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片：紅、綠燈，斑馬線(xiàn)。2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。3、兒歌《交通燈》?；顒?dòng)過(guò)程一、手指游戲。老師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。二、談話(huà)，引入主題。1、“小伙伴們知道怎樣過(guò)公路嗎？過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么？”（幼兒討論）老師小結(jié)：在公路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握動(dòng)手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)公路時(shí)，肯定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)公路。2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得紅、綠燈，斑馬線(xiàn)。3、講解交通規(guī)定。4、幼兒跟老師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)?！比?、游戲體驗(yàn)《過(guò)公路》。帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)定的認(rèn)得。場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路？（人行道。）師：行人應(yīng)當(dāng)注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）四、延長(zhǎng)活動(dòng)：行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)注意什么？五、活動(dòng)結(jié)束小伙伴們真聰慧，我們順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)公路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！交通的安全教育教案范文第8篇1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用。2、讓同學(xué)熟知本身要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。3、教育同學(xué)要從小服從交警的指揮，注意交通安全。1、通過(guò)同學(xué)的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用。2、讓同學(xué)熟知本身要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。教育同學(xué)要從小服從交警的指揮，注意交通安全。1、同學(xué)課后通過(guò)不同渠道查找資料，小隊(duì)長(zhǎng)組織小隊(duì)的同學(xué)上街察看，或問(wèn)交警叔叔，認(rèn)得更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)。2、了解一些我們小同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的交通法規(guī)。3、本身編一些遵守交通規(guī)定的兒歌讀一讀。一課時(shí)一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容1、同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話(huà)：“高快樂(lè)興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話(huà)的呢？2、同學(xué)依據(jù)本身的理解各抒己見(jiàn)。3、小結(jié)：是??！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)定，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、快樂(lè)。4、上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的學(xué)問(wèn)。老師要求同學(xué)們?cè)谡n后連續(xù)開(kāi)展活動(dòng)：查找資料，小隊(duì)長(zhǎng)組織小隊(duì)的同學(xué)上街察看，或問(wèn)交警叔叔，認(rèn)得更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)。了解一些我們小同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的交通法規(guī)。本身編一些遵守交通規(guī)定的兒歌。5、今日的活動(dòng)課，我們就來(lái)交流一下你們課外活動(dòng)的成果。交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān)，加上課前搜集的有關(guān)此方面的資料，用同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的俗語(yǔ)導(dǎo)入新課，一石激起千層浪，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。此問(wèn)題沒(méi)有現(xiàn)成的答案，目的在于讓同學(xué)打開(kāi)思想，暢所欲言。二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵奉并服從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)。）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不行通行，不行轉(zhuǎn)彎。4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線(xiàn)呢？呈現(xiàn)出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？（同學(xué)介紹各自搜集到的交通標(biāo)志，交通標(biāo)線(xiàn)。用實(shí)物投影呈現(xiàn)交流部分交通標(biāo)志，交通標(biāo)線(xiàn)圖。有些同學(xué)還知道一些相關(guān)學(xué)問(wèn)，如人行橫道線(xiàn)的來(lái)歷，紅綠燈的原理等，也可以來(lái)介紹一下。）用投影呈現(xiàn)匯報(bào)本身的勞動(dòng)成果，有取得學(xué)問(wèn)后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點(diǎn)。各自通過(guò)交流，了解了課前本身沒(méi)搜集到的交通方面的學(xué)問(wèn)，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線(xiàn)的作用，既學(xué)到了社會(huì)常識(shí)，又培育了搜集整理資料的'本領(lǐng)。5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)察看時(shí)，發(fā)覺(jué)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿兀坎话催@樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、同學(xué)交流。例：在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。在從梅