幼兒園小班新生游戲活動方案（5篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?新生游戲活?動方案活?動目標：?1、通過親?子活動，萌?發(fā)關心長輩?的情感，增?進與長輩之?間的感情。?2、鍛煉?幼兒向前爬?行的能力。?3、使小?朋友們感到?快樂、好玩?，在不知不?覺中應經(jīng)學?習了知識。?4、通過?活動幼兒學?會游戲，感?受游戲的樂?趣。5、?培養(yǎng)競爭意?識，體驗游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準備?：1、環(huán)?境材料準備?：烏龜胸卡?若干、山洞?____個?、皮球若干?、球筐__?__個、鼓?兩個、小紅?點、錄音機?、音樂盤、?戶外分組游?戲材料等?2、教師站?位、配合準?備：(1?)、助教事?先安排好場?地，將場地?布置好。?(2)、主?班老師帶領?幼兒到場地?。(3)?、主班老師?在前面引導?幼兒及家長?，助教老師?在后面組織?幼兒常規(guī)。?(4)、?游戲開始后?，助教在鼓?前等待家長?和幼兒來敲?鼓，并監(jiān)督?是否由寶寶?敲鼓及那對?的家庭以最?快的速度來?到終點。?活動過程：?1、引導?幼兒進行小?動物模仿操?(熱身活動?)。2、?引導幼兒練?習向前爬行?的動作。?(1)引題?：看，今天?老師請了爸?爸媽媽來幼?兒園跟小朋?友做一個游?戲，游戲的?名字叫做《?小烏龜來運?球》。小朋?友們想不想?和爸爸媽媽?一起來玩這?個游戲呢??玩游戲前我?們小烏龜們?要先學本領?了。(2?)指導幼兒?掌握向前爬?行的動作，?重點指導幼?兒手腳協(xié)調(diào)?向前爬行。?3、講解?游戲規(guī)則和?要求(1?)游戲規(guī)則?：A、幼?兒分成兩組?，家長和幼?兒同時開始?，幼兒爬行?通過山洞，?家長在山洞?另一頭等幼?兒鉆出來，?一起走到對?面的球筐，?每個人去取?回一個球，?然后往回走??；貋戆亚?放到球筐后?，由幼兒來?敲鼓。哪個?先到把鼓敲?響的的那一?隊為勝。?B、勝的一?對可以得到?小紅點為獎?勵。(2?)游戲要求?：A、小?朋友一定要?向前爬行通?過山洞，家?長只要從山?洞旁邊走到?另外一頭等?待幼兒鉆出?來。然后每?人抱一個球?走回來，家?長不能幫助?幼兒把球一?起抱回來。?B、走到?終點時，先?把球放到球?筐里再敲鼓?，應該由寶?寶敲鼓，家?長敲鼓的不?算。4、?開始游戲，?可以重復玩?本次游戲。?師重點指導?幼兒掌握向?前爬行的動?作。5、?結束本次活?動，并評價?本次活動。?6、分組?自選游戲活?動，鼓勵幼?兒選擇喜歡?的游戲材料?進行游戲。?7、播放?收玩具的音?樂和輕柔的?音樂，組織?幼兒收放好?玩具，并做?放松的動作?。活動反?思：親子?活動對家園?聯(lián)系起到了?推進作用，?讓家長了解?到了幼兒在?幼兒園的一?日活動情況?和活動安排?，也使家長?了解到了孩?子各方面的?能力程度。?孩子、家長?、教師之間?有了更深的?了解，和更?進一步的溝?通。幼兒?園小班新生?游戲活動方?案（二）?活動目標：?1、通過?游戲讓幼兒?感受戰(zhàn)勝困?難的喜悅心?情。2、?結合幼兒鉆?、爬和跑多?種玩法，發(fā)?展幼兒的動?作的協(xié)調(diào)性?、敏捷性。?3、萌發(fā)?幼兒相互合?作的精神。?活動準備?：貓、鼠?頭飾若干、?糧倉一個、?鼠洞二個、?獨木橋、山?洞等?；?動過程：?一、開始部?分：1、?幼兒聽音樂?開汽車進場?地。2、?游戲前的活?動準備。?3、啟發(fā)幼?兒講出貓、?鼠的作用及?特征，交待?游戲名稱及?規(guī)則。二?、基本部分?：1、貓?保護糧倉巡?邏，鼠乘虛?而入找糧吃?，沒吃到。?2、在鼠?媽媽的帶領?下，小老鼠?們乘貓巡邏?時，在路上?設障礙，搬?來跳圈等，?鼠獲得偷糧?的成功。?3、貓找出?失誤的原因?，卸下鈴鐺?，排除除路?障，想辦法?給鼠一個錯?覺，終于抓?住了老鼠，?減少了糧倉?的損失。?三、結束部?分：1、?表揚角色扮?演得好的幼?兒。2、?幼兒開汽車?離開場地。?幼兒園小?班新生游戲?活動方案（?三）活動?目標：(?1)學會將?身子團緊移?動重心，屈?身鉆過障礙?物。(2?)能遵守規(guī)?則不碰障礙?物，體驗游?戲的快樂。?(3)進?行情感教育?，讓幼兒學?會勇敢、善?良、友好的?健康思想。?活動重點?：屈身、低?頭，將身子?團緊地練習?鉆過山洞。?活動難點?：難點是將?身子團緊移?動重心。?活動準備：?掛有小鈴鐺?的山洞，零?食、飲料瓶?、塑料水果?等若干，P?PT，老鼠?、貓頭飾若?干前經(jīng)驗?：玩過貓抓?老鼠的游戲??；顒舆^?程：一、?談話導入?小朋友們，?今天老師想?和大家玩一?個《貓和老?鼠》的游戲?，在游戲前?，我們來先?做一下熱身?活動吧。?二、《貓和?老鼠》游戲?1、示范?動作要領?小老鼠鉆洞?時，要把身?子團緊，低?頭、屈身，?千萬不要撞?著門洞，身?體蹲著慢慢?移動前進。?(1)讓?小朋友模仿?小老鼠的動?作練習鉆洞?，請幾個小?老鼠說一說?，你是怎么?鉆洞的。?(2)表揚?能團緊身子?不碰到鈴鐺?的幼兒。?2、規(guī)則：?小老鼠在偷?東西的路上?一定要悄悄?的鉆過，不?能碰到鈴鐺?，不出聲;?做門洞的幼?兒手做拱門?的高度要一?致，不能動?;做小貓_?___的幼?兒在小老鼠?偷東西時要?睡覺，當發(fā)?現(xiàn)東西被偷?時要作為傷?心大哭的動?作。3、?設置情景一?：聽說有一?個叫___?_的小貓，?它的家里有?許多好吃的?東西，有糧?食，水果，?還有各種飲?料，今天中?午趁貓在家?睡覺的時候?，小老鼠要?到小貓家去?偷東西吃。?4、設置?情景二：小?貓____?發(fā)現(xiàn)吃的東?西被老鼠都?偷走了，害?怕主人回來?懲罰它，所?以傷心地哭?起來。(?1)小朋友?們討論，該?怎么做才能?讓小貓__?__不哭??(激起小老?鼠的同情，?決定把偷來?的東西還給?小貓)(?2)提問：?在歸還食物?時，貓和老?鼠會有什么?樣的對話??(對不起、?沒關系、謝?謝你……讓?孩子們學習?適當禮貌用?語。小貓和?小老鼠最終?和好成了好?朋友)三?、結束放松?部分：1?、小老鼠偷?的行為對嗎??我們平時?要怎么做??2、我們?平時所知道?的貓和老鼠?雙方是敵對?的，為什么?在這游戲中?，貓和老鼠?卻能成為好?朋友?講?評：對小老?鼠偷的行為?持否定態(tài)度?，對小老鼠?做錯事情能?勇敢改錯和?同情心給予?表揚和鼓勵?，結合生活?，鼓勵幼兒?做個有良好?行為的好孩?子。3、?現(xiàn)在貓請老?鼠到外面去?玩游戲，請?扮演貓和老?鼠的幼兒一?個跟著一個?有序地離開??；顒友?伸：讓孩子?們在戶外多?玩一些貓和?老鼠的游戲?，自主探索?和創(chuàng)編出新?的游戲情景?，體驗游戲?的快樂。?幼兒園小班?新生游戲活?動方案（四?）活動目?標：1.?能屈身鉆過?60厘米高?的障礙物。?2.學會?將身子團緊?移動重心。?3.能遵?守規(guī)則不碰?障礙物。?活動準備：?1.在場?地上放置一?道離地高6?0厘米的繩?子作障礙物?。2.貓?的頭飾一個?。3.學?會音樂游戲?“小老鼠上?燈臺”。?活動過程：?1.教師?和幼兒一起?跟著音樂做?游戲“小老?鼠上燈臺”?。2.教?師交待場地?，提出練習?要求。教?師：這是一?個長長的洞?門，我們小?老鼠進出洞?門時要把身?子團緊，千?萬不能撞倒?洞門。大家?試試看。?引導幼兒練?習“鉆”的?動作，提醒?幼兒在“鉆?”時團緊身?子。(反復?練習數(shù)遍)?表揚能團?緊身子不碰?到繩子的幼?兒。3.?交代游戲玩?法及規(guī)則，?并組織幼兒?游戲。教?師：有一只?大貓整天想?抓我們，我?們出去玩時?要小心，聽?到媽媽喊“?老貓來了”?，你們就趕?緊鉆回洞里?，千萬要小?心，不能碰?到洞口、撞?到頭。幼?兒游戲。當?所有幼兒鉆?出洞后，教?師發(fā)出信號?“老貓來了?”，同時提?醒幼兒團身?、低頭。?表揚能按照?要求“鉆”?的幼兒。?教師注重提?醒和指導個?別膽小、動?作不正確的?幼兒。4?.小結幼兒?學習情況,?表揚遵守規(guī)?則的幼兒。?幼兒園小?班新生游戲?活動方案（?五）活動?目標：1?、學習手腳?著地爬的動?作。2、?聽信號做動?作，做到動?作靈敏協(xié)調(diào)?，初步樹立?自我保護意?識。3、?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣。4?、促進幼兒?手腳和全身?動作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。5、培?養(yǎng)幼兒健康?活潑的性格??；顒訙?備：1、?紅、黃、綠?三種顏色的?小布袋、烏?龜頭飾;大?鼓一只。?2、設置情?景：樹林、?山洞。3?、房子一座??；顒舆^?程：一、?扮演角色，?活動身體。?1、今天?老師和你們?一起做個游?戲。我做烏?龜媽媽，你?們做小烏龜?好嗎?寶貝?們，快叫媽?媽一聲!(?媽媽)哎!?我的小寶貝?們真乖。?2、現(xiàn)在跟?著媽媽一起?來活動一下?身體吧!?二、學習本?領。1、?教師示范講?解動作要領?：雙手膝蓋?著地、一二?一二向前爬?。2、幼?兒練習。?三、參觀新?家。1、?烏龜媽媽：?寶貝們，媽?媽告訴你們?一個好消息?，我們的新?家造好了。?媽媽帶你們?一起去參觀?一下吧!?2、幼兒跟?著烏龜媽媽?向前行進爬?。3、在?家聽音樂休?息。四、?烏龜運糧食?。1、烏?龜媽媽：冬?天快到了，?我們要準備?過冬的