習(xí)作：這兒真美（上課課件）-部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

這兒真美語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)你一定去過(guò)許多美麗的地方，并從心底發(fā)出了感慨：“這兒真美??！”說(shuō)一說(shuō)，它們美在哪里吧！1激趣導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)校園真美公園真美鄉(xiāng)村真美城市真美習(xí)作的時(shí)候，試著圍繞一個(gè)意思寫。圍繞一個(gè)意思介紹一處風(fēng)景，寫出風(fēng)景的美麗。習(xí)作要素要素解讀花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。2仔細(xì)觀察一處景物。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。如：

操場(chǎng)后面的小花園真美……

秋天的樹(shù)林就像一幅色彩斑斕的圖畫……

一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……寫好后自己讀一讀，改正錯(cuò)別字。然后讀給同學(xué)聽(tīng)，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美景。圍繞一個(gè)意思，寫寫這個(gè)地方的美景。

可以用上這學(xué)期新學(xué)的詞語(yǔ)。盛開(kāi)飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶用上積累的描寫景物的詞語(yǔ)。1.仔細(xì)觀察一處景物。2.圍繞一個(gè)意思，寫寫這個(gè)地方的美景。3.用上積累的描寫景物的詞語(yǔ)。這兒真美寫出樣子用上積累的詞語(yǔ)3圍繞一個(gè)意思寫雄偉的天門山柔美的西湖水平如鏡的洞庭湖4思路導(dǎo)航“這兒”包括哪些地方富饒的西沙群島美麗整潔的海濱小城物產(chǎn)豐富的小興安嶺花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊的美景：學(xué)校、小區(qū)的花園；廣場(chǎng)里的游樂(lè)園；海灘、麥田等。山里的流水潺潺，廣場(chǎng)上的巨大建筑等等。熟悉的、在你身邊的思維導(dǎo)圖你自己想寫的美景我認(rèn)為校園的花壇最美，因?yàn)檫@里有各種各樣的花，每個(gè)季節(jié)都有花開(kāi)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我認(rèn)為我家后山的桃林最美，因?yàn)檫@里花開(kāi)的時(shí)候香氣撲鼻，花瓣紛飛，蜜蜂、蝴蝶飛來(lái)飛去，非常熱鬧。我認(rèn)為春天的郊外最美，因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候草長(zhǎng)鶯飛，野花盛開(kāi)，楊柳發(fā)芽，花紅柳綠，絢麗多彩。我認(rèn)為_(kāi)_____________________最美，因?yàn)開(kāi)_______________________________。1.圍繞一個(gè)意思寫。怎樣寫出景物的特點(diǎn)？總寫：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富總—分富饒的西沙群島分段寫：西沙群島的海水、海底、魚(yú)、鳥(niǎo)等。（總—分）總—分—總總結(jié)全文小城的公園更美榕樹(shù)的數(shù)量休息的人榕樹(shù)的樣子2.按照一定的順序?qū)?。按順序?qū)懢拔?，可以按照空間順序，如由遠(yuǎn)及近、由高到低等；也可以按照時(shí)間順序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。季節(jié)變換順序片段一原文評(píng)價(jià)小巷的地面是水泥道，對(duì)于我這個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，這條小巷還是挺寬敞的。人們很少來(lái)這里，因此這里顯得格外安靜。圍墻那頭的木棉花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓這條小巷都浸在了花香里。我喜歡在這里散步那感覺(jué)實(shí)在是太美妙了。原文評(píng)價(jià)小巷的地面是水泥道，對(duì)于我這個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，這條小巷還是挺寬敞的。人們很少來(lái)這里，因此這里顯得格外安靜。圍墻那頭的木棉花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓這條小巷都浸在了花香里。我喜歡在這里散步，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙了。寫出了小巷的安靜和花香，里面的“浸”字用得很準(zhǔn)確。段首加上“小巷真美呀”，讀者就更容易抓住這段話的主要內(nèi)容了。小巷真美呀!寫木棉花花瓣這部分內(nèi)容時(shí)，可以用上比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更具體、生動(dòng)些。一陣微風(fēng)吹過(guò)，圍墻那頭的木棉花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同飄散的云霞。這時(shí)，路面像鋪上了一塊紅色的地毯。木棉花5例文引路引用開(kāi)頭以對(duì)聯(lián)作為開(kāi)頭，烘托出此處景物的美，引人入勝。風(fēng)景如畫的九龍池公園張博綸

“九龍泉涌，高山流水琴聲妙；樓臺(tái)疊翠，明月清風(fēng)笛韻幽?！边@是前人稱贊九龍池的一副對(duì)聯(lián)。今天，我將帶大家去感受九龍池曲徑通幽的美。走進(jìn)公園，古木參天，蔥蔥郁郁，仿佛置身于一個(gè)“天然大氧吧”，讓人頓時(shí)心曠神怡。公園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，比喻、排比修辭形象地刻畫出池魚(yú)多種多樣的形態(tài)。九龍宮前的空地上，游人們?nèi)齼蓛傻卦跇?shù)下乘涼，下棋、打牌、聊天，個(gè)個(gè)神色怡然。風(fēng)光最吸引人的地方，莫過(guò)于九龍宮旁那潭清澈明凈的池水。池里的水清澈見(jiàn)底，水中有許多五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)。這些魚(yú)有的拖著一條扇子似的尾巴，有的鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，有的身子圓得像一個(gè)小氣球。它們時(shí)而在水中快活地游來(lái)游去，語(yǔ)言優(yōu)美描繪出一幅池魚(yú)、樹(shù)影相映成趣的畫面，栩栩如生。時(shí)而悄悄地浮上水面吐幾個(gè)泡泡。天晴的時(shí)候，池旁的樹(shù)影倒映在水中，池魚(yú)、樹(shù)影相映成趣。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層漣漪，讓人不禁想起“光搖一潭碎”的詩(shī)句。沿著池畔石階往上，雄峻的山崖旁布滿了依山而建的古建筑群，有大觀樓、聽(tīng)泉樓、大士閣、文星閣……表達(dá)情感結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)對(duì)九龍池公園的喜愛(ài)之情。亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致，別有一番韻味。登樓遠(yuǎn)眺，翡翠般的玉溪壩盡收眼底，讓人忘卻了所有的煩惱。九龍池公園風(fēng)景秀麗，古樹(shù)名泉與亭臺(tái)樓閣相互掩映，渾然一體。目之所及皆是景，“人在畫中游”。夕陽(yáng)西下，我醉了，醉在九龍池的美景里……小作者筆下的九龍池公園曲徑通幽，風(fēng)景秀麗。文中對(duì)游人、池魚(yú)、古建筑的描寫靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，畫面古香古色。文章的遣詞造句恰到好處，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，讓人眼前一亮。名師

點(diǎn)評(píng)擬題思路2.用“景色特點(diǎn)+名稱”擬題。1.直接用習(xí)作題目。美麗的街心公園迷人的田園風(fēng)光這兒真美6習(xí)作提綱提綱一（時(shí)間順序?qū)懭妫┙Y(jié)構(gòu)提綱提綱二（多種感官來(lái)助力）我的提綱描寫山的詞語(yǔ)崇山峻嶺危峰兀立怪石嶙峋奇峰羅列連綿起伏孤峰突起懸崖峭壁拔地而起萬(wàn)丈懸崖千山萬(wàn)壑層巒疊嶂群山連綿精彩詞語(yǔ)7描寫水的詞語(yǔ)水平如鏡洶涌澎湃波瀾壯闊波光粼粼浩浩蕩蕩涓涓細(xì)流風(fēng)平浪靜碧波浩渺急流飛濺清澈見(jiàn)底波濤洶涌波浪滔天水波不興飛流直下一瀉千里驚濤駭浪流水潺潺溪流淙淙一碧萬(wàn)頃浮光躍金描寫鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)炊煙裊裊雞犬相聞漫山遍野阡陌縱橫鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香山環(huán)水繞瓜果飄香碩果累累落英繽紛麥浪滾滾萬(wàn)籟俱寂精彩句子云朵在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或大或小，在藍(lán)天媽媽的懷抱中不時(shí)地變換形態(tài)，互相嬉戲。(運(yùn)用擬人的修辭手法描寫云朵，生動(dòng)形象。)一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的葉子在空中打著旋飄落下來(lái)，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。(運(yùn)用比喻的修辭手法，把葉子飄落時(shí)的樣子寫得形象、優(yōu)美。)坐在小亭子的石凳上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫聲，聞著不知名野花的芳香，感受著徐徐和風(fēng)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。(從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度來(lái)寫自己的感受，內(nèi)容豐富有趣。)精彩開(kāi)頭1.對(duì)比總起式有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我喜歡出淤泥而不染的荷花。為此，我常到我們村旁的湖邊觀荷。(運(yùn)用對(duì)比的手法點(diǎn)明“我”喜愛(ài)的是荷花，引起讀者的注意。)(節(jié)選自《夏日觀荷》)2.名句引入式“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”今年暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了向往已久的岳陽(yáng)樓,觀賞到了洞庭湖美麗的景色。(引用名句,增強(qiáng)了文章的感染力。)(節(jié)選自《洞庭美景》)3.開(kāi)門見(jiàn)山式奶奶家的水庫(kù)旁邊有一片棗樹(shù)林，那兒真是一個(gè)好地方。(開(kāi)頭直接交代寫作對(duì)象，簡(jiǎn)潔明了，使讀者一目了然。)(節(jié)選自《那片棗樹(shù)林》)精彩結(jié)尾夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余暉，笑著離開(kāi)了。然而，明天的朝霞又會(huì)冉冉升起……（節(jié)選自《觀夕陽(yáng)》）天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，仿佛燃起了大火，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紅色。（節(jié)選自《日落美景》）1.自然意境式太湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得讓你分不出哪兒是天，哪兒是水;太湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水中游動(dòng)的魚(yú)兒;太湖的水真美啊，