教案 單元3 3.1 演示文稿制作（一）

12/13課題名稱3.1制作產(chǎn)品發(fā)布演示文稿（一）授課類型理實一體授課對象授課課時所授課程授課地點所授教材一、學(xué)情分析本課程授課對象為高職各專業(yè)大一學(xué)生，課程開設(shè)在大一第一學(xué)期，學(xué)生情況在知識儲備、學(xué)習(xí)特點和信息素養(yǎng)的情況如下。1.知識儲備學(xué)生在高職或高中已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課程，具備了基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識和技能。2.學(xué)習(xí)特點授課對象都是零零后的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出如下特點。（1）喜歡實踐動手操作，厭煩枯燥乏味的理論講解；（2）喜歡任務(wù)式引導(dǎo)，情境設(shè)定，參與其中，厭煩平淡無極的說教；（3）樂于接受可視化教學(xué)資源，反感靜態(tài)紙質(zhì)學(xué)習(xí)材料；（4）偏愛顆?；?、模塊化的學(xué)習(xí)過程，排斥時間冗長的教學(xué)過程；（5）對挑戰(zhàn)性的題目感興趣，對基礎(chǔ)性題目求知欲偏低；（6）喜好電腦與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，線上操作所見即所得可以引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.信息素養(yǎng)學(xué)生通過高職或高中信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，具備了基礎(chǔ)的信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，但是在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新方面仍需加強二、教學(xué)內(nèi)容1.知識目標2.能力目標3.素養(yǎng)目標1.教學(xué)重點開始課件課程導(dǎo)入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實踐理解實踐實踐記錄學(xué)生判斷課件開始課件課程導(dǎo)入結(jié)束參與思考思考記錄思考記錄實踐理解實踐實踐記錄學(xué)生判斷課件教師小結(jié)交流探討與考核評價課件學(xué)生參與實踐課件創(chuàng)建產(chǎn)品發(fā)布演示文稿及頁面設(shè)計課件了解PowerPoint2016的幻燈片基本操作課件了解PowerPoint2016的演示文稿基本操作課件八、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)一單元導(dǎo)入(10分鐘)【問題導(dǎo)入】演示文稿制作知識演示文稿是指把靜態(tài)文件制作成動態(tài)文件瀏覽，把復(fù)雜的問題變得通俗易懂，使之更加生動，給人留下更為深刻印象的幻燈片。一套完整的演示文稿文件一般包括：片頭動畫、PPT封面、前言、目錄、過渡頁、圖表頁、圖片頁、文字頁、封底、片尾動畫等。問題：演示文稿應(yīng)用廣泛，作為信息交流的手段，應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？工作匯報、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品推介、婚禮慶典、項目競標、管理咨詢等領(lǐng)域?！緦W(xué)習(xí)目標】了解演示文稿的應(yīng)用場景，熟悉相關(guān)工具的功能、操作界面和制作流程；掌握演示文稿的創(chuàng)建、打開、保存、退出等基本操作；熟悉演示文稿不同視圖方式的應(yīng)用；掌握幻燈片的創(chuàng)建、復(fù)制、刪除、移動等基本操作；理解幻燈片的設(shè)計及布局原則?！局R圖譜】教師活動1.問題導(dǎo)入學(xué)生思考什么是演示文稿。2.思考演示文稿的應(yīng)用領(lǐng)域。3.介紹本單元的學(xué)習(xí)任學(xué)生活動2.明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.認真記錄。1.問題教學(xué)法，問題導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生對演示文稿的了解與學(xué)習(xí)愿望。2.講授教學(xué)法，介紹演示文稿制作基本知識、單元學(xué)習(xí)目標和單元知識圖譜，使學(xué)生了解單元教學(xué)內(nèi)容的全貌教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)二導(dǎo)入任務(wù)1(15分鐘)問題：大家思考，演示文稿制作過程中我們要依據(jù)哪些規(guī)則呢？第一個：MagicSeven原則，即“7+2”或“7-2”，每張幻燈片傳達5個概念效果較好，7個概念正好符合人的接受程度，超過9個概念則讓人感覺負擔重。第二個：KISS原則，即讓它簡單易懂（KeepItSimpleandStupid）。因為我們做演示文稿PPT目的是把自己的理解傳達給聽眾，深入淺出才能展現(xiàn)對知識的真正掌握。第三個：10/20/30法則。即演示文件文稿不超過10頁，演講時間不超過20分鐘，演示文稿使用的文字大小字體不小于30點（30point）。問題：大家思考，演示文稿設(shè)計技巧有哪些呢？1.大多數(shù)人都會先選擇圖看，有關(guān)研究表明有70%的人是視覺思維型，通常人們對圖表的理解速度要遠快于文字，演示文稿設(shè)計中盡量多用圖表少用文字。2.所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的文字信息，然后找跟自己相關(guān)的信息。因此，標題應(yīng)該反映觀點，突出關(guān)鍵詞。多用口語，放在一些需要提醒，提示的地方，效果往往加倍。3.標題最好5-9個字，最好不要用標點符號，括號也盡量少用。4.文字盡量精簡凝練，文字內(nèi)容不要超過10~12行。5.目錄展示出PPT內(nèi)容，或者說明PPT的條理和結(jié)構(gòu)。6.不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。 7.文字排版可以通過加粗字體、加大字號或變色來突出重點。介紹任務(wù)1：制作產(chǎn)品發(fā)布演示文稿任務(wù)描述:2021年智能創(chuàng)客產(chǎn)品發(fā)布會即將在線上舉行，本次發(fā)布會的主題是“積極擁抱變化，在不確定的世界里看多未來?！薄，F(xiàn)要求市場部的設(shè)計團隊制作一份演示文稿對新品進行推廣，內(nèi)容包括產(chǎn)品簡介、產(chǎn)品亮點、產(chǎn)品榮譽市場需求分析、產(chǎn)品售后。設(shè)計團隊首先參閱項目資料、相關(guān)素材，經(jīng)過技術(shù)分析，結(jié)合Powerpoint2016PowerPoint2016制作幻燈片演示文稿的方法與步驟，完成該任務(wù)。演示文稿頁面效果如圖。圖1任務(wù)1頁面效果了解演示文稿頁面的制作順序標題頁、封底頁、目錄頁、“PART01產(chǎn)品簡介”頁面、“PART02產(chǎn)品亮點”頁面、“PART04產(chǎn)品售后”頁面。進行技術(shù)分析首先對演示文稿的應(yīng)用場景進行詳細分析，熟悉PowerPoint相關(guān)工具的功能、操作界面和制作流程；掌握演示文稿的創(chuàng)建、打開、保存、退出等基本操作；掌握幻燈片的創(chuàng)建、復(fù)制、刪除、移動等基本操作；理解幻燈片的設(shè)計及布局原則，頁面設(shè)計內(nèi)容包括封面、封底、目錄頁、過渡頁、內(nèi)容頁；進行頁面美化中時，需要將收集相關(guān)素材插入到幻燈片中。熟練掌握插入對象的方法，如文本框、圖形、圖片、表格、音頻、視頻等對象；【學(xué)習(xí)任務(wù)】通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：1.在學(xué)習(xí)過程中認真梳理記錄好學(xué)習(xí)筆記；2.了解演示文稿設(shè)計的黃金法則及制作設(shè)計的技巧；3.了解任務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生參閱項目資料、相關(guān)素材，進行分析，熟悉演示文檔的頁面效果；4.對演示文稿進行技術(shù)分析；5.通過課堂討論、思考，培養(yǎng)與人溝通、協(xié)同工作、口才表達等能力；教師活動1.讓學(xué)生思考“演示文稿制作過程中我們要依據(jù)哪些規(guī)則？”，了解演示文稿設(shè)計方法。2.通過設(shè)問，了解演示文稿設(shè)計技巧有哪些。3.介紹產(chǎn)品發(fā)布演示文稿項目的學(xué)習(xí)任學(xué)生活動2.積極思考，回答問題。3.明確本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)4.思考記錄。1.問題教學(xué)法，問題導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生對演示文稿制作興趣與學(xué)習(xí)愿望。2.講授教學(xué)法，介紹并演示項目1制作產(chǎn)品發(fā)布演示文稿，使學(xué)生了解項目內(nèi)容、頁面制作順序及技術(shù)分析教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)三了解PowerPoint2016的基本操作（20分鐘）1.了解PowerPoint2016的工作界面工作界面2.了解PowerPoint2016的工作界面各部分功能編輯窗口：主要功能是進行幻燈片的制作、編輯，為幻燈片添加各種效果，還可以查看每張幻燈片的整體效果。大綱/幻燈片瀏覽窗格：主要功能是顯示幻燈片預(yù)覽圖，在該窗格中可以進行插入、復(fù)制、刪除、移動整張幻燈片的操作。備注窗格：主要功能是用于給幻燈片添加備注，為演講者提供更多的信息。視圖切換按鈕：主要功能是通過工作界面底部右側(cè)的切換按鈕，可以快速地在不同的演示文稿視圖之間進行切換。包括普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、大綱視圖、備注頁視圖、閱讀視圖。3.了解演示文稿的基本操作4.了解幻燈片的基本操作教師活動1.讓學(xué)生了解PowerPoint2016的工作界面2.了解PowerPoint2016工作界面各部分功能3.了解演示文稿的基本操作。4.了解幻燈片的基本操作，學(xué)生活動2.積極思考，回答問題。3.明確演示文稿和幻燈片基本操作。4.思考記錄1.講授教學(xué)法，介紹PowerPoint2016的界面和各部分的功能。2.案例教學(xué)法，通過基本操作，讓學(xué)生掌握演示文稿和幻燈片的基本操作，頁面創(chuàng)建及屬性設(shè)置方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)三創(chuàng)建產(chǎn)品發(fā)布演示文稿(20分鐘)1.制作標題頁操作步驟：具體操作步驟：第一步：新建演示文稿，命名“產(chǎn)品發(fā)布演示文稿”，并保存。第二步：插入素材“bg.png”：單擊“插入”選項卡，在“圖像”組中單擊“圖片”按鈕，彈出“插入圖片”對話框，在素材中選擇圖片。插入背景圖片第三步：繪制矩形效果。單擊“插入”選項卡，在“插圖”組中單擊“形狀”按鈕，在彈出的菜單中選擇“矩形”欄中的所需的矩形效果。并利用“格式”選項卡中“排列”組中“旋轉(zhuǎn)”按鈕完成矩形的翻轉(zhuǎn)，效果參考下圖。繪制矩形效果第四步：繪制直角三角形效果。單擊“插入”選項卡，在“插圖”組中單擊“形狀”按鈕，在彈出的菜單中選擇“直角三角形”，按住【shift】鍵繪制等腰直角三角形，放置在幻燈片的右上角。調(diào)整三角形的位置、顏色。繪制等腰直角三角形第五步：添加文本框。頁面文本效果2.制作封底頁設(shè)計中，保證封面和封底頁風(fēng)格一致，將單擊封面頁演示文稿幻燈片，鼠標右鍵，在彈出菜單中選擇“復(fù)制”命令或“Ctrl+C”組合鍵直接復(fù)制幻燈片。將文本內(nèi)容進行修改，并設(shè)置文本屬性。封底頁效果3.制作目錄頁操作步驟分析：（學(xué)生參與實踐）具體操作步驟：第一步：新建幻燈片。單擊“開始”選項卡“幻燈片”組中的“新建幻燈片”按鈕，在彈出的菜單中選擇“空白”版式，插入素材“bg2.png”。插入圖片“bg2.png”第二步：繪制矩形。插入矩形效果第三步：繪制等腰直角三角形。插入等腰三角形第四步：繪制菱形效果。插入菱形效果第五步：插入文本框。目錄效果教師活動1.講授產(chǎn)品發(fā)布演示文稿的頁面的創(chuàng)建方法。2.通過實踐操作完成標題頁、封底頁創(chuàng)建和設(shè)計方法。學(xué)生活動明確本小節(jié)的實踐任務(wù)2.3.積極思考，記錄操作方法及步驟。4.參與動手實踐，理解操作方法和設(shè)計技巧。5.思考記錄1.講授教學(xué)法，介紹文件創(chuàng)建、樣式設(shè)計、形狀繪制、文本添加方法。2.案例教學(xué)法，通過實操演示過程，促進學(xué)生對演示文稿和幻燈片創(chuàng)建方法的理解。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)四學(xué)生參與實踐(20分鐘)1.制作“PART01產(chǎn)品簡介”頁面操作步驟分析：（學(xué)生參與實踐）具體操作步驟：第一步：新建“無標題”幻燈片，繪制兩個“直角三角形”，插入素材文件。第二步：插入文本框。PART01產(chǎn)品簡介”頁面效果2.制作“PART02產(chǎn)品亮點”頁面操作步驟分析：（學(xué)生參與實踐）幻燈片樣張“PART02產(chǎn)品亮點”頁面效果3.制作“PART04產(chǎn)品銷售”頁面操作步驟分析：（學(xué)生參與實踐）操作步驟第一步：復(fù)制“PART01產(chǎn)品簡介”幻燈片。修改標題文字并刪除中間的內(nèi)容。第二步：插入圓角矩形。設(shè)置圓角矩形的屬性，按住“ctrl”鍵進行復(fù)制。第三步：添加圖標素材。第四步：添加文本框及文字?！癙ART04產(chǎn)品亮點”頁面效果教師活動1.講授“PART01產(chǎn)品簡介”頁面并進行步驟分析，進一步熟悉形狀工具的使用。2.通過“PART02產(chǎn)品亮點”頁面步驟分析，熟悉形狀添加、素材添加及設(shè)計頁面布局方法。3.通過“PART04產(chǎn)品銷售”頁面步驟分析，熟悉形狀添加、素材添加及設(shè)計頁面布局方法。2.積極思考，操作方法。3.熟悉頁面創(chuàng)建的方法。4.思考記錄。1.講授教學(xué)法，通過介紹三個頁面布局結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解頁面的制作步驟，知道設(shè)計思路2.案例分析法，實操案例，進一步強化學(xué)生對演示文稿和幻燈片的操作方法的理解。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動策略與意圖環(huán)節(jié)六考核評價與教師小結(jié)(5分鐘)1.通過學(xué)習(xí)通課程平臺，完成本小節(jié)的考核評價測試試題。2.通過學(xué)習(xí)通課程平臺教師端，匯總分析考核評價的總體情況1.引導(dǎo)幫助學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過線上測試鞏固已學(xué)內(nèi)容。2.分析學(xué)生作品，展示優(yōu)秀作品，并進行設(shè)計樣式分析。通過評價和作品分析，讓學(xué)生深化對演示文稿設(shè)計的熟悉、加深操作理解，了解設(shè)計理念和方法。九、反思與改進成功之處：1.本單元教學(xué)目標符合教育部《信息技術(shù)》課程標準要求，教學(xué)設(shè)計合理，抓住了重點難點，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合適。2.問題教學(xué)法，以演示文稿應(yīng)用廣泛，作為信息交流的手段，分析演示文稿應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？以此導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生對演示文稿制作的興趣與學(xué)習(xí)愿望。3.講授教學(xué)法，以產(chǎn)品發(fā)布演示文稿制作作為本小節(jié)任務(wù)目標，使學(xué)生了解本小節(jié)教