七級科學(xué)下學(xué)期期中綜合素質(zhì)測試試卷無答案浙教版

2022年七年級下科學(xué)期中綜合素質(zhì)測試試卷一、我會選1.以下哪種運(yùn)動屬于機(jī)械運(yùn)動（▲）A.枯黃的樹葉落地B.電鈴聲傳入人耳C.太陽光照射大地D.幼苗逐漸長高2．2022年11月17日下午3時許,一片彩云飛快飄過嘉興海寧一工地上正在建立著的中棟名都大樓的上空,突然有人驚呼“樓要倒了”，這引起了鄰近數(shù)千人驚慌失措地狂奔。造成這種判斷的失誤,是由于觀察者選用的參照物是（▲）A.大樓B.地面C.觀察者自己D.彩云3.小明以3米/秒的速度勻速騎自行車上學(xué)。關(guān)于3米/秒的意義，以下說法正確的選項是A.每秒鐘走過的距離是3米/秒B.每秒鐘的速度是3米/秒（▲）C.每秒鐘走過的距離是3米D.每經(jīng)過30米所用的時間是14.耳的構(gòu)造中，感受聲波刺激的聽覺感受器位于（▲）A.耳廓

B.鼓膜

C.聽小骨

D.耳蝸5.以下說法正確的選項是（▲）A.接觸的兩個物體之間一定有力的作用B.馬拉車前進(jìn)，馬對車施力，但反過來車對馬也有力的作用C.兩個物體不接觸，就不會有力的作用D.之所以二力會發(fā)生平衡，是因為這兩個力的三要素都相同6.以下物體中，接近30N的是（▲）A.一個中學(xué)生B.一個書包C.一輛載重的汽車D.一支鋼筆7.周末，小紅和爸爸一起到公園里劃船，船槳向后劃，船向前進(jìn)。推動船前進(jìn)的物體是A.水B.人C.槳D.船（▲）8.人的味覺形成的部位在（▲）A.舌B.味蕾C.大腦皮層D.味覺神經(jīng)9.在汶川抗震救災(zāi)時，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做（▲）A.勻速運(yùn)動

B.減速運(yùn)動

C.加速運(yùn)動

D.曲線運(yùn)動10.如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗說明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（▲）A.大小有關(guān)B.作用點有關(guān)C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點都有關(guān)11.以下關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的幾幅光路圖中，錯誤的選項是（▲）12.陽光下盛開著一朵鮮紅的月季花，你看到的月季花之所以是紅色的，是因為（▲）A.月季花瓣能發(fā)出紅光B.月季花瓣能反射陽光中的紅光C.月季花瓣能吸收陽光中的紅光D.月季花瓣能把各色光變?yōu)榧t光13.以下現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（▲）A.汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾B.火車啟動后，速度越來越大C.從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標(biāo)D.百米賽跑運(yùn)發(fā)動到達(dá)終點后，不能立即停下來14.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項是（▲）A.物體的振動產(chǎn)生聲音，但發(fā)聲的物體不一定振動C.聲音在固體中傳播速度最快，氣體中傳播速度最慢20℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340米15.如以下圖，彈簧測力計及細(xì)繩重力不計，繩子的兩端各掛一個物重為100牛頓的鉤碼，那么整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧測力計的讀數(shù)為（▲）A.200牛頓B.100牛頓C.0D.條件缺乏，無法確定17題16題15題17題16題15題16.如以下圖，小明同學(xué)用20牛水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動。對此現(xiàn)象以下說法正確的選項是（▲）A.小明用的推力小于汽車受到的摩擦力B.小明用的推力等于汽車的重力C.汽車受到的摩擦力小于汽車的重力D.小明用的推力等于汽車受到的摩擦力17.許多高檔轎車中都安裝了平安氣囊，特定情況下它會“蹦”出來，以免身體直接撞到車身上而受傷，如右上圖所示。平安氣囊最有可能“蹦”出來的情況是轎車在（▲）A.高速公路上疾速行駛時18.我們在第一章中學(xué)習(xí)了一些聲音和光的知識。請你用學(xué)過的知識判斷以下說法：①人用眼看物體時，在眼的視網(wǎng)膜上成的是一個正立、縮小的實像；②“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高；③跳傘運(yùn)發(fā)動在下落逐漸接近湖面的過程中，在湖面中成的像逐漸增大；④人眼視網(wǎng)膜上有的部位沒有感光細(xì)胞。對這四種說法的判斷正確的選項是（▲）A.①②正確，③④錯誤B.①②④正確，③錯誤C.④正確，①②③錯誤D.①④正確，②③錯誤19.人用繩提著一條魚靜止不動，下面各對力中屬于平衡力的是（▲）A.繩對魚的拉力和魚對繩的拉力B.人的拉力和魚受到的重力C.繩對魚的拉力和魚受到的重力D.繩對魚的拉力和繩受到的重力20.為了減少摩擦力，可采用以下哪種方法（▲）A.將滑動摩擦改為滾動摩擦B.使物體滑動的速度減小C.使接觸面積減小D.使接觸面變得粗糙些21.以以下圖為光線在空氣與玻璃的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖，其中正確的（▲）22.晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如以下圖，人從側(cè)面看去（▲）A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射23.（▲）A.人能聽到響聲，手機(jī)AB.人不能聽到響聲，手機(jī)AC.人不能聽到響聲，手機(jī)AD.人既不能聽到響聲，手機(jī)A也不顯示號碼24.被足球運(yùn)發(fā)動踢出去的足球在空中作曲線運(yùn)動，如以下圖。以下關(guān)于飛行中的足球的描述，正確的選項是（▲）A.足球作曲線運(yùn)動，是因為足球受到的重力的方向不斷發(fā)生改變造成的B.飛行中的足球受到重力和腳的踢力的作用（不計空氣對足球的作用力）C.飛行中的足球具有動能和勢能D.如果在飛行過程中足球突然失去一切外力，那么足球?qū)⑹冀K保持曲線運(yùn)動25.在凸透鏡前有一個物體，當(dāng)它沿主軸向透鏡方向移動10厘米，而它所對應(yīng)的像卻遠(yuǎn)離透鏡移動了30厘米，那么（▲A.物體可能在離透鏡1倍焦距內(nèi)移動B.物體一定在離透鏡1倍焦距與2倍焦距之間移動C.物體一定在離透鏡2倍焦距內(nèi)移動D.物體一定在離透鏡2倍焦距外移動二、我會填26.戴藍(lán)色眼鏡的人看白紙，他看到的紙的顏色是▲色的。序號語句科學(xué)知識例如海市蜃樓光的折射1鏡花水月▲2立竿見影▲27.我國的語言文字豐富多彩，其中有許多語句蘊(yùn)涵了科學(xué)知識．請在右表中填寫所列語句涉及到的科學(xué)知識。28.當(dāng)一束光線從空中垂直射向水面時，折射角為▲度，進(jìn)入水里后，光的傳播速度將▲（填“不變”、“變小”或“變大”）。29.看著剛學(xué)會爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄青青和強(qiáng)強(qiáng)爬行時的情況，從表格中可以看出：（1）▲是勻速爬行的，他爬行的速度是▲。（2）整個過程中他倆爬得較快的是▲。時間（秒）246810青青爬行的距離（米）強(qiáng)強(qiáng)爬行的距離（米）30.彈簧測力計是測量力的工具。如以下圖，用彈簧測力計測一個蘋果的重量，此彈簧測力計的量程是▲牛，蘋果受的重力是▲牛。31.如以以下圖所示，在探究凸透鏡成像的實驗中，F(xiàn)是凸透鏡的焦點，a、b、c、d、e是放置點燃的蠟燭的五個位置。（1）蠟燭由b往d移動時，為使光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)往▲移動（填“左”或“右”）。（2）蠟燭由c往b移動時，光屏上成的像將逐漸變▲。（真“大”、“小”或“不變”）（3）如果想要用這一面凸透鏡看到一個正立放大的虛像，蠟燭應(yīng)放在▲位置。aaFbcd32.如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中___▲___主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；____▲____主要表示力能使物體發(fā)生形變。【均選填“(a)”或“(b)”】第3第33題第32題第9題33.在測視力時，眼要與視力表相距5m，由于空間的限制需借助平面鏡，假設(shè)視力表與平面鏡相距3m，那么被測人離平面鏡的距離應(yīng)為▲m。小麗經(jīng)測試后為近視，醫(yī)生建議她可以佩戴隱形眼鏡，這是一種直接貼在角膜外表的超薄鏡片，可隨眼球的運(yùn)動而運(yùn)動，目前使用的軟質(zhì)隱形眼鏡是由甲醛丙烯酸羥酯（HEMA）制成的，中心的厚度只有mm，近視眼患者戴的HEMA超薄鏡片的邊緣厚度▲mm（選填“大于”、“小于”或第9題34.光速是宇宙間最大的速度。德國的一個研究小組根據(jù)多年觀測宣布：銀河系中心可能存在一個大黑洞。他們發(fā)現(xiàn)，距離銀河系中心約六十億千米的星體正以2000千米/秒的速度繞銀河系中心旋轉(zhuǎn)。這一速度是光在真空中的速度的幾分之幾？▲。35.如以下圖，用30牛的水平力將重10牛的物體壓在豎直的墻壁上，那么墻壁受到的壓力是▲牛，假設(shè)物體沿著墻壁勻速下滑，那么物體受到的摩擦力大小為▲牛，方向是▲。36.一束光線以跟水面成45°角的方向從空氣斜射到水面,那么此光線經(jīng)水面反射后的反射光線與進(jìn)入水中的折射光線之間的夾角必定▲90°。（選填“大于”、“小于”或“等于”）37.2022年春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精巧絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。（1）如以下圖觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后的其他舞蹈者這是因為光的▲的緣故。（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出終究是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其▲是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。（3）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱帶動舞臺一起產(chǎn)生▲，從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。三、我會畫燈38.錢包掉到沙發(fā)下。沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包。左以以下圖中已標(biāo)出了入射光線，請在圖中畫出反射光線及平面鏡，并畫出法線。燈39.右上圖為手拉小球做圓周運(yùn)動的示意圖，請在圖中畫出重為5N的小球所受重力的圖示。四、我會探究（每空1分，畫圖2分，共11分）40．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的”實驗中。同學(xué)們提出以下的幾種猜測:A.與接觸面的壓力的大小有關(guān)B.與物體的運(yùn)動速度有關(guān)C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)⑴實驗時，手拉著彈簧測力計沿水平方向做▲運(yùn)動；⑵比較甲圖和▲圖，彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜測▲。(填序號)41.如圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是50克(1)完成下表：鉤碼數(shù)(只)鉤碼質(zhì)量(千克)鉤碼受到重力(牛)鉤碼受到重力跟質(zhì)量的比(牛／千克)110211030.15▲(2)分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為▲；(3)假設(shè)該同學(xué)在彈簧測力計下掛了5個鉤碼(在稱量范圍內(nèi))，那么彈簧測力計的讀數(shù)為▲。42.汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機(jī)常要緊急剎車。從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停頓的距離叫做停車距離，停車距離等于反響距離加上制動距離。(注：反響距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時間內(nèi)汽車的行駛距離；制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離)。下表是司機(jī)駕駛小汽車時，在水平