(27)-教育投資的成本與收益

教育投資的成本與收益在經(jīng)濟增長中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。人力資本理論的基本觀點1教育投資收益率高于物力投資收益率；因此，資本積累的重點應(yīng)從物力資本轉(zhuǎn)移到人力資本，要追加教育投資總量。3人力資本的核心是提高人口質(zhì)量，教育投資是人力投資的主要部分。2人力資本理論的基本觀點教育投資收益率是可以計算，基本上同物力形態(tài)投資收益的測算相同。4工資的差別主要是由于所受教育的差別引起的，教育是使個人收入的社會分配趨于平等的因素。5教育成本：是指培養(yǎng)每名學(xué)生所支付的全部費用，它包括教育的直接成本與教育的間接成本兩大部分。用公式表示為：教育成本=教育直接成本+教育間接成本教育成本有教育的直接成本和教育的間接成本二種類型1教育投資的成本與收益教育的直接成本是國家、社區(qū)、團體、家庭及個人所支付的有關(guān)教育的全部直接費用。教育投資的成本與收益教育的間接成本主要包括教育的社會間接成本和教育的私人間接成本。類型：教育投資的成本與收益社會成本私人成本直接成本直接成本用于購置土地資金校設(shè)建設(shè)與購置儀器設(shè)備的資金教職工的薪資職工培訓(xùn)費用學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生困難補助金教學(xué)管理費用圖書資料等費用日常教學(xué)開支等額外生活費交通費住宿費、學(xué)雜費圖書資料本費文具費校服等食宿費等間接成本間接成本機會成本（政府因用于教育的投資而放棄獲得稅收、租金、利息及其它的收入）機會成本（家庭和受教育者因就學(xué)而放棄獲得的收入）教育投資的收益：（1）個人或家庭收益貨幣收益和非貨幣收益（于上大學(xué)而得到的社會地位的提高、知識面的擴展所帶來的生活興趣的廣泛等）（2）社會收益經(jīng)濟收益和非經(jīng)濟收益2教育投資的成本與收益教育投資分析模型教育投資分析模型教育投資在社會收益上存在著社會收益邊際遞減趨勢。在所有國家的教育投資社會收益率中，小學(xué)教育收益率最高，其次是中等教育，高等教育投資相對較低。01教育投資分析模型經(jīng)濟發(fā)展水平較落后的國家或地區(qū)，教育投資社會收效率都很高（撒哈拉以南每一教育程度的收益率都最高），而經(jīng)濟發(fā)達國家每一教育程度的社會收益率都較低（在OECD國家中，最低的高等教育的社會平均收益率為11.6％）。這是由于發(fā)展中國家相對于物質(zhì)資本而言，人力資本較為稀缺，同時也說明了智力扶貧的重要性。02教育投資分析模型發(fā)展中國家在進行教育投資時，應(yīng)把實行9-12年義務(wù)教育置于優(yōu)先地位（因為