2021年廈門(mén)市集美區(qū)新城幼兒園教職工招聘筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年廈門(mén)市集美區(qū)新城幼兒園教職工招聘筆試試題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補(bǔ)性【答案】：A2.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：C3.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B4.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：C5.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.下降趨勢(shì)B.先升后降趨勢(shì)C.先降后升趨勢(shì)D.上升趨勢(shì)【答案】：D7.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）。A.百分制B.過(guò)程管理C.班組管理D.導(dǎo)師制【答案】：D8.多元智力理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.卡特爾C.加德納D.吉爾福特【答案】：C9.著名的認(rèn)知心理學(xué)家安德森于l976年把知識(shí)分為（）知識(shí)和程序性知識(shí)兩類(lèi)。A.感性知識(shí)B.技能知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.理性知識(shí)【答案】：C10.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：C11.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.記憶策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】：D12.發(fā)散思維的基本特征沒(méi)有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.變通性C.多樣性D.流暢性【答案】：C13.（）是教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我品德反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的德育方法。A.品德評(píng)價(jià)法B.陶冶教育法C.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法D.榜樣示范法【答案】：C14.教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是（）。A.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題B.價(jià)值取向問(wèn)題C.思想方法問(wèn)題D.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題【答案】：B15.司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候手握方向盤(pán)，腳踩油門(mén)，眼睛看觀(guān)后鏡，這是注意的（）。A.轉(zhuǎn)移B.穩(wěn)定C.分配D.集中【答案】：C16.班級(jí)平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.烏申斯基D.加里寧【答案】：B17.“鄭和下西洋”是中國(guó)古代航海史上的壯舉，鄭和最遠(yuǎn)到達(dá)的地方是：A.歐洲B.非洲C.大洋洲D(zhuǎn).美洲【答案】：B18.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，同行企業(yè)之間常常存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。各生產(chǎn)企業(yè)要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，獲得較多利益，就必須努力使企業(yè)生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間（）。A.高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B.低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.低于必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D.高于必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間【答案】：B19.“飛黃騰達(dá)”中的“飛黃”指：（）A.四不像B.傳說(shuō)中的神馬C.傳說(shuō)中的神鹿D.傳說(shuō)中一種生雙翅的虎【答案】：B20.根據(jù)公文制發(fā)機(jī)關(guān)的行文方向?qū)⒐膭澐譃樯闲形摹⑵叫形暮拖滦形?。向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的公文稱(chēng)為（）A.平行文B.下行文C.非公文D.上行文【答案】：A21.中國(guó)每年產(chǎn)生近1.5億噸城市垃圾，城市生活垃圾存量已達(dá)70億噸。生活垃圾可分為三類(lèi)：第一類(lèi)是有毒有害垃圾，如廢電池等；第二類(lèi)是有機(jī)垃圾等可降解垃圾；第三類(lèi)是不能降解的垃圾，如塑料、金屬、玻璃等。解決垃圾問(wèn)題，下列做法不可取的是（）。A.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)政策力度B.開(kāi)發(fā)廢棄物轉(zhuǎn)化的技術(shù)C.倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念D.增加食物在消費(fèi)總量中的比重【答案】：D22.“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話(huà)體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則？（）A.追求卓越B.創(chuàng)新C.忠誠(chéng)D.平等【答案】：A23.甲與某旅行社簽訂了旅游合同，但由于天氣原因，航班延期一天，導(dǎo)致某些景點(diǎn)未能前往，甲請(qǐng)求旅行社退還部分旅費(fèi)，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.旅行社不退還部分費(fèi)用，因?yàn)樘鞖庠驅(qū)儆诓豢煽沽.旅行社不退還部分費(fèi)用，因?yàn)槁眯猩鐩](méi)有違約C.旅行社須退還全部費(fèi)用，因?yàn)槁糜魏贤⑽慈柯男蠨.旅行社須退還部分費(fèi)用，因?yàn)樘鞖庠驅(qū)е虏糠仲M(fèi)用實(shí)際未發(fā)生【答案】：D24.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的最終目的是為了促進(jìn)：A.平衡貿(mào)易B.產(chǎn)業(yè)升級(jí)C.產(chǎn)能輸出D.經(jīng)濟(jì)繁榮【答案】：D25.晚清的新學(xué)之士，提及開(kāi)通民智，總是首推報(bào)館與學(xué)校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無(wú)法（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.珠聯(lián)璧合B.相得益彰C.相輔相成D.取長(zhǎng)補(bǔ)短【答案】：A26.孩子，聽(tīng)了你的話(huà)，我終于決定不再打你了。（）你已經(jīng)長(zhǎng)大，（）你已經(jīng)懂得了很多的道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)很懂道理的成人，我認(rèn)為都不必打。（）對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。A.因?yàn)?、因?yàn)椤⒅挥蠦.不但、而且、只要C.與其、不如、只有D.盡管、但是、只要【答案】：A27.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危言聳聽(tīng)B.夸夸其談C.豪言壯語(yǔ)D.虛張聲勢(shì)【答案】：A28.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān)，關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過(guò)隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下，靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別，國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)：礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中，除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外，任何其他天然過(guò)程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類(lèi)礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一，即可確定該地區(qū)發(fā)生過(guò)隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字，對(duì)某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來(lái)說(shuō)（）A.其形成往往能證明該處受過(guò)強(qiáng)烈沖擊波作用B.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變C.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)D.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成【答案】：D29.①這世界充滿(mǎn)生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由②沒(méi)有人會(huì)喜歡只有灰色的世界③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐④正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí)，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。因此，灰色又必須鏈接多彩的世界⑥多彩保證了活力，而灰色提升著品位。這也就是和諧將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑤①②④③⑥B.②⑤①④③⑥C.②③④⑥⑤①D.①⑤②④③⑥【答案】：B30.在陳列館里，有一只名為“西班牙公主”的船舶模型上雕刻著這樣的文字:本船共計(jì)航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盜搶掠，有9次與另外的船舶相撞，有21次發(fā)生故障拋錨擱淺。陳列館的一面墻上，是對(duì)上千年來(lái)造船廠(chǎng)的所有出廠(chǎng)的船舶的概述:造船廠(chǎng)出廠(chǎng)的近10萬(wàn)只船舶當(dāng)中，有6000只在大海中沉沒(méi)，有9000只因?yàn)槭軅麌?yán)重不能再進(jìn)行修復(fù)航行，有6萬(wàn)只船舶都遭遇過(guò)20次以上的大災(zāi)難，沒(méi)有一只船從下海那一天開(kāi)始沒(méi)有過(guò)受傷的經(jīng)歷……與這段文字主旨無(wú)關(guān)的名言是（）。A.人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好B.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒C.人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移餌.對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事【答案】：A31.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多千米長(zhǎng)，即使____，也要夜以繼日。作為人類(lèi)文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的____。依次填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩B.浮光掠影異彩紛呈C.一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.走馬觀(guān)花博大精深【答案】：D32.宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情，當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)，他們都會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是（）。A.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買(mǎi)回家后，按照產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)來(lái)完成家具的拼裝組合工作B.某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單C.讓人們親手做折紙,然后連同他人做的折紙放在一起競(jìng)價(jià)，結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢(qián)D.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德的特征是（）。A.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD34.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD35.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬B.原始社會(huì)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員從事教育活動(dòng)C.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)化，教師成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)D.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)【答案】：BCD36.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.明禮誠(chéng)信C.團(tuán)結(jié)友善D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：AD37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括（）。A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的【答案】：ABCD38.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對(duì)性B.計(jì)劃預(yù)謀性C.有效性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：ABCD39.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD40.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD41.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶(hù)和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)C.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能D.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD42.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.主體性【答案】：ABC43.洋流對(duì)地理環(huán)境的影響表述錯(cuò)誤的有（）。A.促進(jìn)海岸線(xiàn)的地貌形成B.暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場(chǎng)的形成C.促進(jìn)高低緯度間熱量的輸送和交換D.利于污染物的擴(kuò)散，減緩海水凈化速度【答案】：ABD44.法律對(duì)違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定，行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的（）和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.情節(jié)B.行為C.方法D.種類(lèi)【答案】：BD45.下列關(guān)于握手禮儀的的描述，正確的有（）A.上下級(jí)之間握手，下級(jí)應(yīng)先伸手B.晚輩與長(zhǎng)輩握手，晚輩應(yīng)先伸手C.主人與客人握手，主人宜先伸手D.男女同事之間握手，女士宜先伸手【答案】：CD46.一位科學(xué)家說(shuō)：“我們今天生活著的世界，與其說(shuō)是自然世界，還不如說(shuō)是人造或人為世界，在我們的周?chē)鷰缀趺繕訓(xùn)|西都刻有人的技能的痕跡。”這段話(huà)應(yīng)理解為（）。A.現(xiàn)實(shí)世界是人類(lèi)精神的創(chuàng)造物B.科學(xué)技術(shù)越來(lái)越成為人類(lèi)改造世界的偉大力量C.人類(lèi)世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果D.人造的或人為的世界是唯一存在的世界【答案】：BC47.下列選項(xiàng)中，（）會(huì)引起需求的變動(dòng)。A.消費(fèi)者的偏好變動(dòng)B.生產(chǎn)成本的變動(dòng)C.替代產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)D.消費(fèi)者的收入變動(dòng)【答案】：ACD48.社區(qū)旳基本構(gòu)成要素有（）。A.人口B.地區(qū)C.文化維系力D.經(jīng)濟(jì)構(gòu)造【答案】：BC49.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心，在社區(qū)內(nèi)積極開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專(zhuān)業(yè)服務(wù)缺乏等問(wèn)題。針對(duì)上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作包括(??)。A.引進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)B.發(fā)動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織，為殘疾人提供關(guān)愛(ài)服務(wù)C.與企業(yè)接治協(xié)商，開(kāi)發(fā)線(xiàn)上線(xiàn)下的就業(yè)崗位D.到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局爭(zhēng)取用人指標(biāo)【答案】：BCD50.網(wǎng)格員在國(guó)家安全的五大職責(zé)，其中包括（）和協(xié)調(diào)配合。A.信息采集B.線(xiàn)索報(bào)告C.宣傳教育D.隱患排查【答案】：ABCD51.罰款處罰的執(zhí)行方式包括（）。A.當(dāng)事人自動(dòng)履行B.執(zhí)法人員依法當(dāng)場(chǎng)收繳罰款。C.當(dāng)事人申請(qǐng)緩繳罰款D.公安消防機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：ABCD52.目前我國(guó)消防車(chē)產(chǎn)品實(shí)行哪些市