二年級上冊語文總復(fù)習(xí)資料小學(xué)教育小學(xué)教育

難）團（團結(jié)）；教（教師）故（故鄉(xiāng)）；百（百貨）白（白天）；；緊——松；勤——懶；靈活——呆板；仔細——馬虎；安定——動述句）你不登上山頂，就不能看到大海。7難）團（團結(jié)）；教（教師）故（故鄉(xiāng)）；百（百貨）白（白天）；；緊——松；勤——懶；靈活——呆板；仔細——馬虎；安定——動述句）你不登上山頂，就不能看到大海。7．同志們把朱德的扁擔藏忌口）；岡（山岡）網(wǎng)（網(wǎng)絡(luò)）；守（守衛(wèi)）安（安寧）；攻（進攻華僑）；檢（檢查）撿（撿起）；陸（陸地）擊（打擊）；禮（禮品青菜）萊（蓬萊）；皮（皮包）友（友好）；壞（壞處）還（還有）又向那幢云房子飛過去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來作客；依（依靠）衣（衣服）；入（進入）人（人民）；欲（欲望）谷（一、復(fù)習(xí)課文華僑）；檢（檢查）撿（撿起）；陸（陸地）擊（打擊）；禮（禮品青菜）萊（蓬萊）；皮（皮包）友（友好）；壞（壞處）還（還有）又向那幢云房子飛過去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來作客；依（依靠）衣（衣服）；入（進入）人（人民）；欲（欲望）谷（野菊”寫出了（孩子的活潑可愛展示了鄉(xiāng)下孩子幼小時在爸爸塵土）；歪（歪斜）否（是否）；尾（尾巴）屋（房屋）；彩（彩筆神無主；一馬當先；十全十美；千言萬語；千姿百態(tài)；千方百計；人優(yōu)（優(yōu)秀）憂（憂慮）；秀（秀麗）透（透明）；市（市長）柿（柿）內(nèi)（內(nèi)容）；珠（水珠）株（株距）；轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動）傳（傳單）；賠），塵土）；歪（歪斜）否（是否）；尾（尾巴）屋（房屋）；彩（彩筆神無主；一馬當先；十全十美；千言萬語；千姿百態(tài)；千方百計；人優(yōu)（優(yōu)秀）憂（憂慮）；秀（秀麗）透（透明）；市（市長）柿（柿）內(nèi)（內(nèi)容）；珠（水珠）株（株距）；轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動）傳（傳單）；賠該不斷進取）的道理。；留戀——依戀；絢爛——絢麗；卓越——優(yōu)秀；尊重——尊敬；依（難題）準（準備）；香（香水）查（檢查）；濃（濃度）農(nóng)（農(nóng)民（株）紫丁香；一（片）紅楓葉；一（只）綠蟈蟈；一（支）歌曲；從側(cè)面塑造了人民教師辛勤工作、熱愛學(xué)生的美好形象，抒發(fā)了（兒；留戀——依戀；絢爛——絢麗；卓越——優(yōu)秀；尊重——尊敬；依（難題）準（準備）；香（香水）查（檢查）；濃（濃度）農(nóng)（農(nóng)民（株）紫丁香；一（片）紅楓葉；一（只）綠蟈蟈；一（支）歌曲；從側(cè)面塑造了人民教師辛勤工作、熱愛學(xué)生的美好形象，抒發(fā)了（兒），，地上就像鋪了一層白霜。遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得世界聞名的京劇大師。10.背誦《大禹治水》很久很久以前，滔滔府民歌12.背誦：《美麗的丹頂鶴》冬天快要到了，一群群美麗的——開幕；美麗——丑陋；濃——淡；往日——現(xiàn)在；歡樂——痛苦，地上就像鋪了一層白霜。遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得世界聞名的京劇大師。10.背誦《大禹治水》很久很久以前，滔滔府民歌12.背誦：《美麗的丹頂鶴》冬天快要到了，一群群美麗的——開幕；美麗——丑陋；濃——淡；往日——現(xiàn)在；歡樂——痛苦人感受到自然界的美好與和諧。25.《夕陽真美》是一篇行文優(yōu)美的寫景散文，全文運用了形象、生二、背誦、背寫！”（造句）小明已經(jīng)會做這道題了。8.不知不覺，它們已經(jīng)跳完了重要的作用。5.你把我喝的水弄臟了。（改為“被”字句）我喝的鴿子；（足夠）的糧食；（安定）的日子；（舉世聞名）的京劇大；歌（歌曲）哥（哥哥）；燈（燈火）釘（釘子）；橋（大橋）僑（永遠一家人……帶著無盡的留！”（造句）小明已經(jīng)會做這道題了。8.不知不覺，它們已經(jīng)跳完了重要的作用。5.你把我喝的水弄臟了。（改為“被”字句）我喝的鴿子；（足夠）的糧食；（安定）的日子；（舉世聞名）的京劇大；歌（歌曲）哥（哥哥）；燈（燈火）釘（釘子）；橋（大橋）僑（）；郊（郊外）效（效果）；望（希望）塑（塑料）；兔（兔子）免虎。3．同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍物（禮物）；研（研討）開（開始）；究（究竟）窮（貧窮）；搖（換；度日如年；來日方長；歲月如梭；）；郊（郊外）效（效果）；望（希望）塑（塑料）；兔（兔子）免虎。3．同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍物（禮物）；研（研討）開（開始）；究（究竟）窮（貧窮）；搖（換；度日如年；來日方長；歲月如梭；2.表示事態(tài)境況的詞語。風(fēng)瞇瞇；水汪汪；呼啦啦；ABAC式：又香又甜；又說又笑；又快又；命（生命）傘（雨傘）；促（促使）足（足球）；總（總是）思（；苗（禾苗）描（描寫）；準（準備）困（困難）；貓（小貓）豬（詩；一（群）白兔；幾（只）綿羊；一（片）草葉；一（條）小魚；瞇瞇；水汪汪；呼啦啦；ABAC式：又香又甜；又說又笑；又快又；命（生命）傘（雨傘）；促（促使）足（足球）；總（總是）思（；苗（禾苗）描（描寫）；準（準備）困（困難）；貓（小貓）豬（詩；一（群）白兔；幾（只）綿羊；一（片）草葉；一（條）小魚；頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。行描寫詩人登鸛雀樓舉目遠望看到的天空和遠方的景象，后兩行寫詩直；商量——商議；暖和——溫暖；準備——預(yù)備；約定——約好；（雷電）；蠟（蠟燭）臘（臘八）；翠（翠鳥）萃（薈萃）；蛇（蛇）；害（害怕）宮（皇宮）；姓（姓名）性（性別）；理（理由）埋行描寫詩人登鸛雀樓舉目遠望看到的天空和遠方的景象，后兩行寫詩直；商量——商議；暖和——溫暖；準備——預(yù)備；約定——約好；（雷電）；蠟（蠟燭）臘（臘八）；翠（翠鳥）萃（薈萃）；蛇（蛇）；害（害怕）宮（皇宮）；姓（姓名）性（性別）；理（理由）埋的狡猾和烏鴉的輕信。14.《要好好學(xué)習(xí)》通過記敘毛主席在延安”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的故事，表現(xiàn)了（當代少年兒童關(guān)愛他人漂亮；得意；搖搖頭；鼓起勁；指了指；一級一級；歇一會兒；不知的狡猾和烏鴉的輕信。14.《要好好學(xué)習(xí)》通過記敘毛主席在延安”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的故事，表現(xiàn)了（當代少年兒童關(guān)愛他人漂亮；得意；搖搖頭；鼓起勁；指了指；一級一級；歇一會兒；不知念；許多——很多；反復(fù)——重復(fù)；觀察——考察；消失——消亡；三、多音字qǔ（歌曲）qū（彎曲睡的綿羊，有的像飄動的絲巾。15.夕陽真美?。。▽懜袊@句）大9.《登鸛雀樓》是一首五言絕句，是唐代詩人王之渙的作品。前兩福）。7.《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首兒童敘事詩。通過記敘“我援）；接（接待）凄（凄涼）；哥（表哥）歌（歌曲）；鉆（鉆研）睡的綿羊，有的像飄動的絲巾。15.夕陽真美啊?。▽懜袊@句）大9.《登鸛雀樓》是一首五言絕句，是唐代詩人王之渙的作品。前兩福）。7.《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首兒童敘事詩。通過記敘“我援）；接（接待）凄（凄涼）；哥（表哥）歌（歌曲）；鉆（鉆研）；優(yōu)秀——優(yōu)良；請求——懇求；感動——激動；盡——完；挺——，它們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子?！辈灰粫海品繗g夜；中國龍；尖嘴巴；四只腳；老師；秋風(fēng)；郊外；白兔；農(nóng)田；盆（盆地）；旋（旋轉(zhuǎn)）施（實施）；蒼（蒼白）倉（倉庫）；登（；優(yōu)秀——優(yōu)良；請求——懇求；感動——激動；盡——完；挺——，它們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子。”不一會兒，云房歡夜；中國龍；尖嘴巴；四只腳；老師；秋風(fēng)；郊外；白兔；農(nóng)田；盆（盆地）；旋（旋轉(zhuǎn)）施（實施）；蒼（蒼白）倉（倉庫）；登（燈火；檢閱；禮炮；焰火；神州；爐灶；歪斜；尾巴；彩色；桌子；候，就讓它替我給您唱歌。歌聲會領(lǐng)您走進田野，看到小溪流淌的清樓。15.背寫：《青松》（陳毅）大雪壓青松，青松挺且直。要知愛聽奉承話容易上當受騙）。課文通過三次對話，形象地表現(xiàn)了狐貍燈火；檢閱；禮炮；焰火；神州；爐灶；歪斜；尾巴；彩色；桌子；候，就讓它替我給您唱歌。歌聲會領(lǐng)您走進田野，看到小溪流淌的清樓。15.背寫：《青松》（陳毅）大雪壓青松，青松挺且直。要知愛聽奉承話容易上當受騙）。課文通過三次對話，形象地表現(xiàn)了狐貍吏（官吏）；壓（壓力）莊（莊稼）；挺（挺拔）蜓（蜻蜓）；且（了小豬的肚皮。逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。哦，鄉(xiāng)下的孩子，可以；玩耍；忽然；一樣；干凈；傍晚；日落；光芒；深藍；起伏；微笑；歡呼；擁抱；友誼；尊重；全場；古詩；故鄉(xiāng)；意思；月亮；吏（官吏）；壓（壓力）莊（莊稼）；挺（挺拔）蜓（蜻蜓）；且（了小豬的肚皮。逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。哦，鄉(xiāng)下的孩子，可以；玩耍；忽然；一樣；干凈；傍晚；日落；光芒；深藍；起伏；微笑；歡呼；擁抱；友誼；尊重；全場；古詩；故鄉(xiāng)；意思；月亮；華僑）；檢（檢查）撿（撿起）；陸（陸地）擊（打擊）；禮（禮品熱；壞——好；開心——難過；降下——升起；燃燒——熄滅；閉幕達（到達）這（這里）；反（反對）友（朋友）；較（比較）校（學(xué)情景交融的散文。全文生動地描繪了同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去郊游的華僑）；檢（檢查）撿（撿起）；陸（陸地）擊（打擊）；禮（禮品熱；壞——好；開心——難過；降下——升起；燃燒——熄滅；閉幕達（到達）這（這里）；反（反對）友（朋友）；較（比較）校（學(xué)情景交融的散文。全文生動地描繪了同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去郊游的五、詞語聽寫金秋；煙波；蘆葦；夕陽；歸舟；漁歌；燈火；檢閱；禮炮；焰火；神州；爐灶；歪斜；尾巴；彩色；桌子；禾苗；描紅；瞄準；小貓；生在陽光下，長在曠野里。5.背寫：古詩《靜夜思》（李白）床前福）。7.《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首兒童敘事詩。通過記敘“我——耀眼；下沉——落下；壯麗——壯美；笑瞇瞇——笑嘻嘻；七、生在陽光下，長在曠野里。5.背寫：古詩《靜夜思》（李白）床前福）。7.《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首兒童敘事詩。通過記敘“我——耀眼；下沉——落下；壯麗——壯美；笑瞇瞇——笑嘻嘻；七、李白；思念；媽媽；懷里；歡唱；野菊；編織；故事；歌曲；野菜；六、近義詞神無主；一馬當先；十全十美；千言萬語；千姿百態(tài)；千方百計；人（驚奇）涼（著涼）；溫（溫和）濕（濕地）；倒（倒水）到（到達；?。ê冒。┌ⅲò⒁蹋?；朱（朱砂）未（未來）；志（同志）忌（藝，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事。說明（勤神無主；一馬當先；十全十美；千言萬語；千姿百態(tài)；千方百計；人（驚奇）涼（著涼）；溫（溫和）濕（濕地）；倒（倒水）到（到達；?。ê冒。┌ⅲò⒁蹋?；朱（朱砂）未（未來）；志（同志）忌（藝，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事。說明（勤七、反義詞賽）；驕（驕陽）嬌（嬌氣）；島（海島）鳥（小鳥）；亭（涼亭））卻（退卻）；莫（莫非）模（模仿）；偏（偏見）編（編織）；涼入了大海。禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次賽）；驕（驕陽）嬌（嬌氣）；島（海島）鳥（小鳥）；亭（涼亭））卻（退卻）；莫（莫非）模（模仿）；偏（偏見）編（編織）；涼入了大海。禹在外治水13年，曾經(jīng)三次路過自己的家門，但他一次思考）；吧（好吧）巴（尾巴）頂（頭頂）?。▓@?。槐P（盤旋）人們?nèi)匀煌Ａ粼趫鲳^里，遲遲不愿離去。4.背誦《鄉(xiāng)下孩子》曾是水鄉(xiāng)什么多？歌多。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新行描寫詩人登鸛雀樓舉目遠望看到的天空和遠方的景象，后兩行寫詩難）團（團結(jié)）；教（教師）故（故鄉(xiāng)）；百（百貨）白（白天）；人們?nèi)匀煌Ａ粼趫鲳^里，遲遲不愿離去。4.背誦《鄉(xiāng)下孩子》曾是水鄉(xiāng)什么多？歌多。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新行描寫詩人登鸛雀樓舉目遠望看到的天空和遠方的景象，后兩行寫詩難）團（團結(jié)）；教（教師）故（故鄉(xiāng)）；百（百貨）白（白天）；九、量詞幾（朵）白云；幾（名）運動員；一（個）小島；一（株）紫丁香；一（片）紅楓葉；一（只）綠蟈蟈；一（支）歌曲；一（個）故事；十、特殊詞語李白；思念；媽媽；懷里；歡唱；野菊；編織；故事；歌曲；野菜；愛聽奉承話容易上當受騙）。課文通過三次對話，形象地表現(xiàn)了狐貍老一輩革命家對青少年一代的殷切期望和深深愛意）。15.《朱德養(yǎng)三個藏族孤兒并用獻血所得的營養(yǎng)費幫助他們上學(xué)讀書的動人事跡ABAC李白；思念；媽媽；懷里；歡唱；野菊；編織；故事；歌曲；野菜；愛聽奉承話容易上當受騙）。課文通過三次對話，形象地表現(xiàn)了狐貍老一輩革命家對青少年一代的殷切期望和深深愛意）。15.《朱德養(yǎng)三個藏族孤兒并用獻血所得的營養(yǎng)費幫助他們上學(xué)讀書的動人事跡AABB式：嘰嘰喳喳；干干凈凈；快快樂樂；十一、仿寫造句（仿寫）藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群蝴蝶，有時像幾只老虎。同學(xué)們有的在操場上跑步，有的在捉蜻蜓，有的在踢足球。兒時的玩伴。的，對狼這種壞家伙只講道理是行不通的）。13.《狐貍和烏鴉》自傳）；論的，對狼這種壞家伙只講道理是行不通的）。13.《狐貍和烏鴉》自傳）；論lùn（討論）lún（論語）；橫héng（橫梁）h援）；接（接待）凄（凄涼）；哥（表哥）歌（歌曲）；鉆（鉆研）而且）具（工具）；待（等待）詩（詩人）；化（文化）華（中華）11.他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形。（仿寫）寫）