紅領(lǐng)巾心向黨 祖國發(fā)展我成長（導(dǎo)學(xué)案）小學(xué)生主題班會通用版

紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長一、導(dǎo)學(xué)目標通過本次班會活動，讓小學(xué)生明確紅領(lǐng)巾的象征意義，了解國旗國歌、國徽黨徽、國家領(lǐng)導(dǎo)人等國家標志和國家制度，增強愛國意識和集體意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息的良好品質(zhì)。二、導(dǎo)入主持人帶領(lǐng)全場唱一首《我和我的祖國》。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容紅領(lǐng)巾的象征意義紅領(lǐng)巾是中國小學(xué)生最常見的服飾之一，它代表了小學(xué)生的身份和榮譽，同時也是我們身體力行加強愛國主義教育的標志之一。上海市市政府出臺的《關(guān)于在全市初中、小學(xué)全面推廣全國青少年網(wǎng)上送紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)的通知》中提到：紅領(lǐng)巾是一種紅色的文化符號，它代表著革命先烈和人民英雄的血脈，也是我們隆重慶祝各種盛會、引領(lǐng)各種風(fēng)尚、弘揚中國精神的重要體現(xiàn)，所以我們應(yīng)該時刻珍惜和保護紅領(lǐng)巾這種文化符號，認真學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的象征意義。紅領(lǐng)巾向我們傳遞了什么關(guān)鍵詞？這里我們可以列一些，比如：革命精神、精神文明、愛國主義、勇敢、堅強、團結(jié)、創(chuàng)新、責任、進步等。讓學(xué)生談?wù)勀銈儗t領(lǐng)巾的理解和感悟。國家標志和國家制度國旗國歌、國徽黨徽、國家領(lǐng)導(dǎo)人等都是國家標志，它們代表了祖國的榮譽和尊嚴。如何了解國家標志的意義？我們可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，也可以在圖書館借閱相關(guān)書籍。我們應(yīng)該如何對待國家標志？首先，我們要尊重和學(xué)習(xí)它們的象征意義；其次，我們要遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得褻瀆國旗國歌、國徽黨徽等國家標志；最后，我們要加強愛國主義教育，認識到愛國是中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良美德。樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀人生觀：我們應(yīng)該珍惜時間，追求個人發(fā)展，同時也要為和諧社會盡一份力；世界觀：要開闊眼界，關(guān)注社會大事，了解國際形勢；價值觀：我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，比如：尊重師長、互助友愛、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、遵紀守法等。團結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息團結(jié)協(xié)作：學(xué)生們應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同進步。勤奮學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)上，我們需要認真負責，用心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力和成績。自強不息：當我們遇到困難和挫折時，不能輕易放棄，而是要堅持到底，實現(xiàn)自己的自我價值。四、活動互動針對學(xué)生們的年齡特點，設(shè)計一些趣味游戲，增加課堂的互動性?？梢越M織學(xué)生們分享自己對紅領(lǐng)巾象征意義的理解、對國家標志和國家制度的認識，以及自己的人生觀、世界觀和價值觀等方面的感悟。五、總結(jié)本次班會活動主要學(xué)習(xí)了紅領(lǐng)巾的象征意義、國家標志和國家制度、正確的人生觀、世界觀和價值觀，以及團結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息等方面的內(nèi)容，通過活動的方式加深了學(xué)生們對這些內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。希望