視頻網(wǎng)站功能架構(gòu),線上課堂

功能介紹▼參與者角色參與者的角色有：管理員、主講人、普通參與者。管理員為課程的創(chuàng)建者，享有管理課堂的所有權(quán)限，原管理員可以將管理員身份轉(zhuǎn)交給他人，轉(zhuǎn)交后也可以取回（通過輸入管理員密碼方式）。主講人：管理員進(jìn)入課程時(shí)，默認(rèn)其同時(shí)是課程的主講人。主講人可以共享文檔、白板、桌面、網(wǎng)頁、投票等，主講人進(jìn)行翻頁或切換文檔時(shí)，所有參與者將與主講人的操作同步。管理員隨時(shí)可以收回主講人身份，也可以將主講人身份轉(zhuǎn)交給任何參與者。當(dāng)管理員自己就是主講人時(shí)，昵稱后的備注只顯示為管理員。選擇排序方式P卷與者: 排序碗〒攝像頭圈標(biāo)話筒圖標(biāo)舉手圈標(biāo)倉 a老鼠愛上獺管理員）■攝像頭圈標(biāo)話筒圖標(biāo)舉手圈標(biāo)TOC\o"1-5"\h\za烹上皇（主講人） ■a千年等一回 ■—砂 AJokeP韓日語教學(xué)岡 ■1參與者昵稱Q輸入昵稱捜索搜索全部律話筒/聲音功能所有人在課堂里要發(fā)言時(shí)，必須要先獲得話筒。如下圖

話筒由管理員分配。目前最多允許有三人同時(shí)獲得話筒。如果管理員想要給第四個(gè)人話筒時(shí)，必須先從現(xiàn)有話筒的人中收回一路話筒，再遞交出去。普通參與者想要發(fā)言時(shí)，可以點(diǎn)擊“申請(qǐng)發(fā)言”，申請(qǐng)發(fā)言后，會(huì)員昵稱前將出現(xiàn)一個(gè)舉手圖標(biāo)。先申請(qǐng)發(fā)言者的排位靠前。已獲得話筒的會(huì)員發(fā)言完畢，可以主動(dòng)交回話筒。如下圖：?孑者門 祥序I缺省「二1&a葉惜理員） ■農(nóng)a麥子（主講人）a滾滿風(fēng)的帆oo話簡(jiǎn)圖標(biāo)■?會(huì)員發(fā)言完畢可氐_

主動(dòng)交回話筒 擺索全部臺(tái)交筍話簡(jiǎn) 會(huì)遞交視頻所有參與者可以自行設(shè)置麥克風(fēng)和音箱的音量。如下圖：語音區(qū)域J^i■■■■J^i■■■■||~j0：i■■■{j7^1C調(diào)節(jié)話筒音量 調(diào)節(jié)播放音量▼視頻功能所有人在課堂里要打開視頻時(shí)，必須要先獲得視頻權(quán)限。如下圖：視頻權(quán)限由管理員分配。目前只支持一路視頻方式。打開視頻者可以選擇隨時(shí)暫停或關(guān)閉視頻，也可以主動(dòng)交回視頻（非管理員）。視頻接受者如果網(wǎng)速慢，視頻效果不好，也可以隨時(shí)暫停接暫停接收漏出視頻O關(guān)閉視頻C調(diào)節(jié)話筒音量O關(guān)閉視頻C調(diào)節(jié)話筒音量 調(diào)節(jié)播放音量▼學(xué)員反饋學(xué)員在聽課過程中，可以隨時(shí)對(duì)講師的講課速度作出適中、偏快、偏慢的反饋，所有會(huì)員反饋的統(tǒng)計(jì)結(jié)果實(shí)時(shí)顯示在反饋區(qū)。主講人可以根據(jù)學(xué)員反饋結(jié)果對(duì)講課速度進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)會(huì)員昵稱的右方小圖標(biāo)則表示其反饋情況。如下圖：▼聊天/文件傳輸聊天：支持多種語言輸入方式，聊天對(duì)象可以選擇所有人或某個(gè)參與者。支持在全屏狀態(tài)和共享

I.X1聊天十??I—I亠召uRtH亠hk[FH-i-hI.X1聊天十??I—I亠召uRtH亠hk[FH-i-h千年等一回荻得視頻老鼠爰上灘的觀頻被收回老鼠爰上灘菽得視頻千年等一回的觀頻被收回O支持多種語言韓日語敦學(xué)?[15:38]:□1■喜|_剛r-r^^S^L0|亠丁卜昌LF〒亠□」4韓日語數(shù)學(xué)阿說[盡翦]:升比曲甘二疋弁旳升0老鼠爰上貓?bào)v視頻韓語韓日語數(shù)學(xué)阿說[厲：44]:早釧辛亠酣亠H寺H丕韓日語教學(xué)網(wǎng)說[厲：44]:卜二乜好乜二討幵二杲升汐。卑卜二9□I■制亠|=nLHhtdZhHoH1=k訓(xùn)卑耳怡私聊升掃卜皆巧池妣亍二￥處刊籽刃14包 老鼠爰上貓說[巧:44]:heh艸肖悄話老鼠爰上貓對(duì)你說血；狀]:h沁這亍不措啊T＞發(fā)送按鈕O聊天對(duì)象?文字輸入框O聊天對(duì)象文件傳輸：主講人可以將文件上傳，供他人下載。單個(gè)文件的大小不能超過20M。▼公告管理員可以發(fā)布公告，并可以對(duì)公告進(jìn)行編輯或刪除。對(duì)課程創(chuàng)建者，公告區(qū)還會(huì)顯示管理員密共享文檔/白板凡是可以打印的文檔都能實(shí)現(xiàn)文檔共享功能（如Word、EXCEL、PPT、TXT、PDF等類型），進(jìn)行共享文檔操作時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)上述文檔轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)可識(shí)別的gcf文件類型。共享出文檔后，可以對(duì)文檔進(jìn)行實(shí)時(shí)的標(biāo)注，標(biāo)注工具如下圖所示：3翻頁視圖標(biāo)20S3翻頁視圖標(biāo)20S二1(E文件主講人還可以對(duì)所共享的文檔進(jìn)行備注，備注的內(nèi)容只有主講人可見如下圖所示：q、麥子：K12:05:43V^e@?&|密謊需靈壘理口上般共寧的是一幅q、麥子：K12:05:43V^e@?&|密謊需靈壘理口上般共寧的是一幅jpg罌式肝圈片彈出/■關(guān)閉文檔備注窗口a另外，還可以共享多種類型的音頻、視頻文件（如mp3、flash、wmv、rm、rmvb、avi等等），進(jìn)行同步播放（需要參與者的電腦預(yù)裝相應(yīng)的播放軟件）可以同時(shí)共享多個(gè)文檔，每個(gè)共享的文檔（包括音視頻文件）大小不能超過20M。共享白板如同共享一個(gè)空白的黑板，可以在白板上任意標(biāo)注，具體標(biāo)注工具的說明同共享文檔。-共享桌面共享桌面實(shí)際上包括兩個(gè)相似的功能：共享桌面、共享應(yīng)用程序。兩者的區(qū)別在于：前者是將整個(gè)桌面共享給參與者，后者只是共享某個(gè)特定的程序（如photoshop等）。通常情況下，前者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)要比后者大，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求也較高。共享桌面或程序時(shí)，可以選擇將控制權(quán)交與他人，如下圖：?◎共拿文襠共享白換共享賓面? @ ? ?阿頁瀏覽 投要 屏肆截團(tuán)更窖功能&BSDO1 〒(ES|.100% 〒|包”凸採*U?共宇臬而F程序程制而板留聊天，開始標(biāo)注*冒共李設(shè)置▼0退出|控制權(quán)限7漲滿鳳的忸葉質(zhì)呈設(shè)置添加應(yīng)用程序返回諜堂共享桌面或程序時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行聊天，如下圖：共亭桌面扈序控制面板分離出聊天功能，共享桌面時(shí)一樣可以D天-.vD4；?VJEM1!5iB4 -共亭桌面扈序控制面板分離出聊天功能，共享桌面時(shí)一樣可以D天-.vD4；?VJEM1!5iB4 -?ihibhb?■.::.'■■:=:f耐p*w. :■廬■事CT|>IE^4■-JlrJEWIS. 0.9 5*t-二*■■<￥tf■In1!■mW-'?KZ3并享桌面7■程序控制面板簷聊天/開始標(biāo)注▼IF共拿設(shè)置*詡退出|融黑天 一 亠/LI用H_I_I=IM［|H_LHMEi噺射罕酥“538］:貳曰迪如瞰［1?38］；HBS?3?RWt15KJlK白厘特翻站］:干耳器一冋H■負(fù)禎E圧愛」WE呻紀(jì)皆目宅用曩上嗣卅枕斜F耳超_睡忙明刪5冋m日巨陽￡取〔1、?］:□、云uiir-K^Sjir'-d*■■isuf-lulI-H塔日iS轉(zhuǎn)豐刪［巧.冏:于刃貯砥升：酣tZ箱遼于円■:CW|.:W*ra<.jspan'sX日適誚^師［I〉X］；nI.tl”FnilF“舐li日巫輔豐冃爲(wèi)［巧.衣］:護(hù)聃換老Mart彌【皿”】小』.睥店廉4上爲(wèi)対號(hào)（恬111!L.U共享桌面或程序時(shí)，可以對(duì)共享內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)標(biāo)注，并可以將標(biāo)注權(quán)限交與他人，如下圖：

線型顏色麥子葉嫌!共享桌面丿程序控制面板f ??垃A■端滿風(fēng)的朗淸空標(biāo)注1線型顏色麥子葉嫌!共享桌面丿程序控制面板f ??垃A■端滿風(fēng)的朗淸空標(biāo)注1呆存集\S\:■■-■■■?WWKtBI■rlBrt^"na^mjK谿柳天闕結(jié)東標(biāo)注▼建共亭設(shè)置▼標(biāo)注權(quán)限"網(wǎng)頁瀏覽網(wǎng)頁瀏覽及共享網(wǎng)頁，大家協(xié)同瀏覽。網(wǎng)頁瀏覽時(shí)，可以同步打開鏈接。共享網(wǎng)頁的工具欄說明如下圖：.投票主講人可以設(shè)置投票問題供大家投票，投票的工具欄說明如下圖：設(shè)置好問題后，點(diǎn)擊“開始投票”，參與者才可以對(duì)問題進(jìn)行投票，點(diǎn)擊“結(jié)束投票”后，未投票者將不能再投票。主講人點(diǎn)擊“共享結(jié)果”就可以將投票結(jié)果共享給所有人觀看。▼屏幕截圖

主講人可以對(duì)屏幕進(jìn)行截圖，將圖片共享給所有參與者。如下圖：拉伸截圖框大小O關(guān)閉截圈O全屏截圖<^h'換r「步）共享文襠今年寒険社商山，山里風(fēng)光亦可憐:稚子就花粘蛭略人憲依翔系軌干。鮎原曉綠初經(jīng)雨,巷陌拉伸截圖框大小O關(guān)閉截圈O全屏截圖<^h'換r「步）共享文襠律更多功能更多功能包括：自動(dòng)翻頁、同步、課程錄制、參與者信息。自動(dòng)翻頁：主講人可以將一個(gè)或多個(gè)文檔設(shè)置成自動(dòng)翻頁，供參與者自行觀看。同步：非主講人自行翻頁或切換文檔后，進(jìn)行“同步”操作，可以切換到主講人當(dāng)前所打開的頁面課程錄制：管理員或有權(quán)限者可以對(duì)課程進(jìn)行錄制。錄制功能將在下一階段提供。參與者信息：點(diǎn)擊“參與者信息”，可以查看所有參與者的信息。

課堂管理傑堂管理網(wǎng)助參與者權(quán)限點(diǎn)名信M黴請(qǐng)歩與者馳逐出課堂封閉課室課堂管理傑堂管理網(wǎng)助參與者權(quán)限點(diǎn)名信M黴請(qǐng)歩與者馳逐出課堂封閉課室管理員享有對(duì)課堂管理的所有權(quán)限。管理員可以設(shè)置參與者的權(quán)限，可以將課堂里不受歡迎的學(xué)員驅(qū)逐出課堂，可以封閉課室，不允許其他會(huì)員進(jìn)入，可以對(duì)參與者進(jìn)行點(diǎn)名，看參與者是不是在電腦邊上。點(diǎn)名時(shí)15秒內(nèi)沒有應(yīng)答就視為該會(huì)員不在電腦旁邊。設(shè)置參與者權(quán)限時(shí)，既可以對(duì)所有人一起設(shè)置，也可以對(duì)單個(gè)參與者進(jìn)行設(shè)置，如下圖：當(dāng)原管理員將管理員身份轉(zhuǎn)交給他人時(shí)，也可以通過輸入管理員密碼收回管理員身份。▼系統(tǒng)設(shè)置

系統(tǒng)設(shè)置主要包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和系統(tǒng)屬性設(shè)置。網(wǎng)絡(luò)設(shè)置主要設(shè)置本機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接方式，可以根據(jù)情況選擇是否使用代理服務(wù)器。系統(tǒng)屬性包括聲音設(shè)置、視頻設(shè)置、遠(yuǎn)程共享設(shè)置、熱鍵設(shè)置、錄制課程設(shè)置。會(huì)員可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。常見問題1、我為什么不能在課室里說話？可能有三種原因：1）管理員沒有把話筒遞交給您。如果你的昵稱前面沒有出現(xiàn)話筒圖標(biāo)，你將不能發(fā)言。這種情況下，你可以先點(diǎn)“申請(qǐng)發(fā)言”，然后等待老師把話筒遞交給你后，你才可以發(fā)言。）你關(guān)閉了麥克風(fēng)，或者麥克風(fēng)的音量設(shè)的太小。這種情況下，你需要打開麥克風(fēng)，或者調(diào)節(jié)麥克風(fēng)音量。如下圖：語首區(qū)域綱……語首區(qū)域綱……「!冬：-?-'」■十）您的麥克風(fēng)可能有問題。請(qǐng)檢查你的話筒是否插好，或者話筒是否壞了。2、為什么只有我聽著別人說話的聲音很小/別人聽著我的聲音很??？這一般是音量調(diào)節(jié)的問題，可以有幾種調(diào)整方式：調(diào)節(jié)左下方話筒/喇叭按狃旁邊的音量調(diào)整鍵，往右邊調(diào)即可把音量調(diào)大。如果使用第一種方法仍然聲音小，請(qǐng)?jiān)谀愕碾娔X系統(tǒng)中調(diào)整。以windows2000為例：雙擊電腦右下方的喇叭按鈕，然后點(diǎn)“選項(xiàng)”——“屬性”，選擇“錄音”，點(diǎn)“確定”。選擇“Micorphone”下的“高級(jí)”，然后把“MicBoost”勾選上。

話RecordingControl選項(xiàng)(E)幫助?Microphone的高飯控制逵些設(shè)置可用于對(duì)音頻進(jìn)行鍛調(diào)-音調(diào)控制這些設(shè)置控制音頻聲音的音調(diào).低音話RecordingControl選項(xiàng)(E)幫助?Microphone的高飯控制逵些設(shè)置可用于對(duì)音頻進(jìn)行鍛調(diào)-音調(diào)控制這些設(shè)置控制音頻聲音的音調(diào).低音◎): 低J “低-MicfciplLurLH平衝：弘層＜0音量：苴它控制這些設(shè)置哉響音頻聲音的苴它方面.詳細(xì)信息，諸卷閱硬件文擋.?。谎羞x擇⑤

高級(jí)?I jaiiiaiiiaiiiaiiiammimimimimimaiilliicBoost（1）關(guān)閉|3、為什么說話的時(shí)候會(huì)有回音？這是由于對(duì)話中有一方使用了音箱播放的原因，聲音通過音箱發(fā)出后又出話筒傳回來形成了回音。所以最好使用耳麥來做語音交流工具，就能避免這個(gè)問題；也可以在他人說話的時(shí)候，使用音箱者臨時(shí)將自己話筒靜音。(點(diǎn)擊話筒圖標(biāo)即可將話筒靜音)、為什么我總是掉線？這主要是由于網(wǎng)速太慢的原因。1)請(qǐng)保證您的網(wǎng)絡(luò)速度正常。請(qǐng)檢查您進(jìn)來時(shí)選擇網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商(電信或網(wǎng)通)是否正確，您可以嘗試選擇另外一個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商進(jìn)入。、我怎樣進(jìn)行文檔翻頁？學(xué)員能夠自主翻頁瀏覽文檔的前提是管理員開放了此權(quán)限，否則學(xué)員只能跟著主講人瀏覽的順序來瀏覽。有翻頁權(quán)限時(shí)，您可以工具條上方的翻頁按鈕進(jìn)行翻頁，也可以使用鍵盤上的“PageUp”和“PageDown”進(jìn)行翻頁。如下圖：、為什么我聽不見/看不見老師播放的音頻/視頻文件？可能有三個(gè)原因：1）可能因?yàn)樯蟼鞯囊粢曨l文件您還沒完全下載完。等待文件下載完后，會(huì)出現(xiàn)“WINDOWSMEDIA”的屏幕。2）可能老師還沒有開始播放，課室里所有功能都是老師在控制，只有當(dāng)老師點(diǎn)播放后，您才能聽。3）可能您電腦上沒有播放該格式文件的程序，建議下載一個(gè)“暴風(fēng)影音”，能播放大部分格式的音頻/視頻文件。7、我怎樣才能下載老師的課件？老師可以使用共享文檔或者是直接上傳資料的形式提供課件給學(xué)生下載。1）如果老師使用共享文檔方式，您可以點(diǎn)課室里面左上方的“文件”，然后點(diǎn)“另存為”，把課件保存下來。（前提是老師開放了保存課件的權(quán)限給學(xué)員）2)如果老師通過聊天框的“文件傳輸”上傳資料，您只要點(diǎn)聊天框右邊的“文件傳輸”，選中需要下載的文件，然后點(diǎn)“下載”即可。8、 我為什么看不見老師的共享桌面/程序？由于共享桌面/程序需要占用較大的網(wǎng)絡(luò)資源，看不見老師的共享桌面/程序可能是老師的網(wǎng)速慢，也可能是您的網(wǎng)速慢。如果您已經(jīng)彈出了“正在捕獲共享桌面/程序”的窗口，請(qǐng)耐心等待。9、我怎樣才能上小班課不被其他會(huì)員進(jìn)來打擾？有兩種解決方