電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)高水平教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

1長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職越職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)學(xué)校、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校、湖南省最具民生影響力教育品牌學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)了智能控制融商貿(mào)等四大專(zhuān)業(yè)群12個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生3502人。師生近幾年共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)900余項(xiàng)，學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽榮獲9金18銀25銅，排名全省第一，承辦了4屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校產(chǎn)教融合大樓建有網(wǎng)店客服、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、商品善瑞坊傳媒有限公司創(chuàng)建直播實(shí)訓(xùn)基地；與湖南愛(ài)森電子商務(wù)公司、湖據(jù)分析"和“1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣"培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)500人左右，合格率為80%。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)群通過(guò)與多家知名企業(yè)深度合作，融通"崗課賽證",推進(jìn)教學(xué)改革，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)競(jìng)賽、人才本專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員由專(zhuān)業(yè)教師9人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1人，企業(yè)兼職教師1人組成，學(xué)歷全為本科以上，其中高級(jí)教師1人，一級(jí)教師4人，黨員教師7人，國(guó)家職業(yè)資格證9人，其中技師4人，"雙師型"教師10人。能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，能較準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及職年湖南省職業(yè)院校技能大賽電子商務(wù)賽項(xiàng)賽程制定參與人員、國(guó)家職業(yè)技本專(zhuān)業(yè)立足高新園區(qū)，對(duì)接移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建機(jī)制以適應(yīng)崗位能力需求。與20多家知名電商公司深化校企合作，積極探索實(shí)2程共育、學(xué)生共培、資源共享"的產(chǎn)教融合的新范式，共建電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地和多個(gè)訂單培養(yǎng)班。通過(guò)直播與微店重點(diǎn)聚焦初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售，推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城，尤其是幫業(yè)深度參與教師能力建設(shè)和資源配置，推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人。加強(qiáng)師德師風(fēng)職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要的"名師領(lǐng)銜、骨干支撐、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理",具有較強(qiáng)創(chuàng)新能(1)加強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高政治站位充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)群黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作工作，堅(jiān)持把提高團(tuán)隊(duì)成員的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要工匠精神和勞模精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員立足崗位教書(shū)育人的責(zé)任感、使德教育培訓(xùn)，把職業(yè)理想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、心理健康教育融入團(tuán)隊(duì)(2)完善師德考核激勵(lì)制度，推動(dòng)師德養(yǎng)成組織團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》帶頭落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。把過(guò)程，融入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各個(gè)方面，并納入到團(tuán)隊(duì)成員考核體系式積極參與學(xué)生管理。設(shè)立先鋒示范崗，積極調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員爭(zhēng)先創(chuàng)3(1)推進(jìn)"四共"產(chǎn)教融合模式，優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)融合模式，引導(dǎo)企業(yè)深度參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、工能力、職業(yè)素養(yǎng)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，促進(jìn)人才供給趨勢(shì)、新動(dòng)向等講座交流和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，定期安排團(tuán)隊(duì)成員深入企業(yè)或在產(chǎn)教融踐、技術(shù)革新和產(chǎn)品研發(fā)，豐富團(tuán)隊(duì)教師能力結(jié)構(gòu)，不斷提升教力，建設(shè)期內(nèi)推動(dòng)每位專(zhuān)業(yè)教師至少勝任2-3門(mén)專(zhuān)業(yè)課的理論和實(shí)踐教學(xué)。(2)科學(xué)規(guī)劃三年成長(zhǎng)計(jì)劃，提升能力素質(zhì)過(guò)集體備課、研課評(píng)課等掌握項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法和情境教學(xué)法的應(yīng)業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展修訂電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和調(diào)整課程設(shè)置核標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)，建設(shè)資源庫(kù)和精品課程，推進(jìn)信息技術(shù)與建設(shè)期內(nèi)要打造長(zhǎng)沙市專(zhuān)業(yè)帶頭人或教學(xué)名師，培養(yǎng)區(qū)級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭全面發(fā)展的職業(yè)教育課程觀。專(zhuān)業(yè)緊跟移動(dòng)互聯(lián)、現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿課程及技能考核標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配。專(zhuān)業(yè)還要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才規(guī)格的需求信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、移動(dòng)商務(wù)，本科的電子商務(wù)、跨境電商、國(guó)際貿(mào)易等4知水平和已有知識(shí)、技能與興趣，在課程體系、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行重組整合，開(kāi)展綜合實(shí)訓(xùn)，并在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中滲透技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)典型案例融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)職專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)研討，邀請(qǐng)高職、中職優(yōu)秀教師和企交流，組織團(tuán)隊(duì)成員集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課助力青年教師成長(zhǎng)。通優(yōu)質(zhì)精品資源庫(kù)和電子商務(wù)校級(jí)資源庫(kù)，申報(bào)立項(xiàng)省級(jí)專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)或至少1門(mén)省級(jí)精品課程。專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)生能力、興趣和發(fā)展方向等不同，成立平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美能社團(tuán)，藝術(shù)、體育等興趣小組等，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。5用企業(yè)、高校的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明，推進(jìn)應(yīng)用成果式，提升師生項(xiàng)目實(shí)踐能力和擴(kuò)大社會(huì)影響力，積極為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)和通過(guò)志愿者服務(wù)，學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織團(tuán)隊(duì)成員積極參與長(zhǎng)沙市社區(qū)大學(xué)組織的“老年E生活”建設(shè)期內(nèi)，持續(xù)發(fā)展"農(nóng)坊電商"實(shí)訓(xùn)基地，讓更多的農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城；至少承辦1次"電子商學(xué)校依托高新園區(qū)的行業(yè)企業(yè)、高等院校、科研院所等，在高聯(lián)盟機(jī)構(gòu)。根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化電了了商務(wù)專(zhuān)業(yè)人通過(guò)產(chǎn)教研聯(lián)盟引入行業(yè)企業(yè)、高校等深度參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)參與技術(shù)創(chuàng)新、參加國(guó)家、省市等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、各級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽和主持(2)課程共育開(kāi)發(fā)教學(xué)資源實(shí)訓(xùn)教材構(gòu)建理實(shí)一體、模塊化的課程體系，融入課程門(mén)以上課程立項(xiàng)省級(jí)資源庫(kù)或精品課程建設(shè)項(xiàng)目，出版1本以上新型活頁(yè)式或工作手冊(cè)式等實(shí)訓(xùn)(3)產(chǎn)品共孵強(qiáng)化技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)6和現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)等與學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和技術(shù)研發(fā)中心，聯(lián)合技術(shù)、核心工藝和教育共性問(wèn)題開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新和聯(lián)合攻關(guān)，孵化出1項(xiàng)以上新技術(shù)或產(chǎn)品，并加快應(yīng)用成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，凸顯企業(yè)和師生創(chuàng)新研究能力，(4)資源共享提升校企社會(huì)服務(wù)水平深化校企業(yè)合作，共享學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施設(shè)備聯(lián)合開(kāi)展師資培訓(xùn)、競(jìng)賽指導(dǎo)和承辦技能競(jìng)賽等來(lái)提升學(xué)生的技術(shù)技能水平和技能競(jìng)賽成秀人才儲(chǔ)備。國(guó)家、省賽競(jìng)賽項(xiàng)目力爭(zhēng)都榮獲獎(jiǎng)，辦學(xué)成績(jī)繼續(xù)保持全通過(guò)三年專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)水平達(dá)到國(guó)內(nèi)一流，形成典型案例和學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建有教師發(fā)展中心，制定了納入年度預(yù)算。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障措施下，還需通定團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案，深度參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，有力學(xué)校主管教學(xué)科研、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)