幼兒大班集體活動(dòng)方案（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒大班集?體活動(dòng)方案?活動(dòng)主題?展現(xiàn)自我?、突出個(gè)性?，學(xué)會(huì)合作?、增進(jìn)親情?，熱情洋溢?、愛(ài)在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)?開(kāi)展慶祝春?節(jié)親子系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與親子?活動(dòng)的快樂(lè)?，從而度過(guò)?一個(gè)幸福、?歡慶的春節(jié)?。2.使?家長(zhǎng)在參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒?dòng)中?，獲得更多?幼兒在園情?況的一些信?息反饋，從?而更了解和?支持幼兒園?的工作。?3.通過(guò)向?家長(zhǎng)展示幼?兒的各種活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置?新年歡慶氣?氛的班級(jí)環(huán)?境。2.?作好班級(jí)幼?兒展示活動(dòng)?的安排;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學(xué)習(xí);設(shè)?計(jì)一系列親?子游戲活動(dòng)?，并做好活?動(dòng)物品的準(zhǔn)?備。3.?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)禮品?。4.通?知家長(zhǎng)做好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形式?個(gè)人、小?組、集體活?動(dòng)展示活?動(dòng)內(nèi)容(親?子游戲、幼?兒表演)?1.親子游?戲：吹雞毛?游戲目標(biāo)?：提高幼兒?與成人的肺?活量和靈活?運(yùn)動(dòng)身體的?能力以及團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神。游戲?玩法：比賽?時(shí)分為黃隊(duì)?和紅隊(duì)，每?隊(duì)兩個(gè)家庭?，只能用吹?的方法阻止?雞毛落地，?不能用手幫?忙，哪隊(duì)能?夠先把雞毛?吹過(guò)教室中?間豎立的圓?環(huán)即為獲勝?隊(duì)。此游戲?進(jìn)行___?_次。2?.幼兒表演?個(gè)人兒歌?表演：《老?師的手》、?《過(guò)新年》?集體歌曲?表演：《新?年好》、《?頭發(fā)、肩膀?、膝蓋、腳?》3.親?子游戲：運(yùn)?氣球游戲?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?游戲玩法?：家長(zhǎng)和小?朋友面對(duì)面?，夾住氣球?運(yùn)至指定地?點(diǎn)，在規(guī)定?時(shí)間(__?__分鐘)?內(nèi)，以運(yùn)氣?球數(shù)量多者?為勝。游戲?規(guī)則：手不?能碰球，途?中掉落或爆?破均無(wú)效。?此游戲每次?兩組家庭，?共游戲__?__次。?4.幼兒表?演小組兒?歌表演：《?家》、《新?年樂(lè)呵呵》?小組歌曲?表演：《國(guó)?旗多美麗》?、《認(rèn)識(shí)你?呀真高興》?5.親子?游戲：蹲蹲?樂(lè)游戲目?標(biāo)：鍛煉家?長(zhǎng)的快速反?應(yīng)能力和應(yīng)?變能力。?游戲玩法：?請(qǐng)四組家庭?參與，分別?給每組家庭?以不同的動(dòng)?物命名，任?意指定一種?動(dòng)物開(kāi)始下?蹲，同時(shí)還?要念詞：“?____蹲?，____?蹲，___?_蹲完__?__蹲。”?指定別的動(dòng)?物組做同樣?的下蹲動(dòng)作?，依此類(lèi)推?但不能馬上?回指。說(shuō)錯(cuò)?或者忘記蹲?的家庭淘汰?出局，直至?剩下最后一?個(gè)家庭為獲?勝隊(duì)。6?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《團(tuán)?結(jié)友愛(ài)親又?親》、《大?家一起過(guò)新?年》個(gè)人?歌曲表演：?《朋友越多?越快樂(lè)》、?《請(qǐng)你和我?跳個(gè)舞》?7.親子游?戲：貼鼻子?游戲目標(biāo)?：培養(yǎng)幼兒?與家長(zhǎng)的配?合能力，發(fā)?展幼兒對(duì)方?位的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?游戲玩法：?將家長(zhǎng)的眼?睛蒙上，原?地轉(zhuǎn)三圈，?請(qǐng)小朋友用?語(yǔ)言指揮家?長(zhǎng)將鼻子貼?到人物的準(zhǔn)?確位置即獲?成功。家長(zhǎng)?要將眼睛蒙?好不能偷看?，此游戲每?次選兩組家?庭，共進(jìn)行?____次?。8.幼?兒表演集?體兒歌表演?：《數(shù)九歌?》、《祝福?歌》集體?歌曲表演：?《雪花和雨?滴》、《郊?游》9.?親子游戲：?兩人三足?游戲目標(biāo)：?練習(xí)兩人相?互配合用三?條腿跑步，?增進(jìn)親子之?間的情感交?流。游戲?玩法：在場(chǎng)?地兩端畫(huà)一?條起跑線和?一條終點(diǎn)線?，請(qǐng)兩隊(duì)家?長(zhǎng)和孩子站?在起跑線上?，用一根長(zhǎng)?帶子將家長(zhǎng)?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一起，家?長(zhǎng)雙手背后?，聽(tīng)到口令?后，家長(zhǎng)和?孩子一起出?發(fā)向終點(diǎn)線?跑，到終點(diǎn)?線后反回，?以先反回到?起跑線者為?勝。此游戲?進(jìn)行___?_次。1?0.幼兒表?演個(gè)人兒?歌表演：《?下雪天，像?過(guò)節(jié)》、《?新年》集?體歌曲表演?《螃蟹歌》?、《咚咚鏘?》活動(dòng)結(jié)?束歡樂(lè)的?時(shí)光總是過(guò)?得很快，希?望與美好就?在不遠(yuǎn)處等?待。愛(ài)永恒?，信任地久?天長(zhǎng)!讓我?們?nèi)诤显谝?起，共同擁?有愛(ài)的風(fēng)帆?!讓我們攜?起手來(lái)，為?我們共同的?愿望揚(yáng)帆起?航!感謝各?位家長(zhǎng)對(duì)本?次活動(dòng)的大?力支持，我?們本次活動(dòng)?到此結(jié)束，?祝大家在新?的一年里，?快樂(lè)平安!?幼兒大班?集體活動(dòng)方?案（二）?教學(xué)目標(biāo)：?1、在講?講、議議、?想想、玩玩?中知道盲人?在日常生活?中會(huì)遇到很?多的困難，?激發(fā)幼兒愿?意幫助別人?的情感。?2、發(fā)展幼?兒的想象力?，積極地幫?助盲人設(shè)計(jì)?一些能夠便?于他們生活?的用具。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動(dòng)中將幼?兒可愛(ài)的一?面展現(xiàn)出來(lái)?。教學(xué)重?難點(diǎn)：了?解盲人在日?常生活中有?許多不便，?激發(fā)他們?cè)?意幫助他們?的情感教?學(xué)準(zhǔn)備：?已錄制好的?片段、畫(huà)紙?、蠟筆等?教學(xué)過(guò)程：?(一)導(dǎo)?入引起興趣?1、在我?們的生活周?圍還有哪些?人需要我們?的幫助?為?什么?2?、幼兒講述?，老師出示?已收集好的?資料和圖片?。(二)?觀看錄象、?交流討論?1、在錄象?中你看到了?誰(shuí)?你怎么?知道他是盲?人?(觀看?錄象片段一?)2、盲?人看不見(jiàn)一?切，他們?cè)?日常生活中?可能會(huì)遇到?哪些困難??3、請(qǐng)幼?兒體驗(yàn)看不?見(jiàn)東西的感?覺(jué)。(鼓勵(lì)?幼兒把眼睛?閉起來(lái)，試?著往前走一?走。)4?、觀看錄象?片段二，在?這段錄象中?你們有什么?不明白的地?方嗎?5?、王爺爺和?胡奶奶怎么?會(huì)看不見(jiàn)的??他們?cè)谏?活中遇到了?哪些困難??(讀盲文、?日常生活中?的燒菜、洗?衣服都要靠?不斷的練習(xí)?、過(guò)馬路時(shí)?沒(méi)有人提醒?……)6?、觀看錄象?片段三：王?爺爺和胡奶?奶覺(jué)得現(xiàn)在?外出時(shí)過(guò)馬?路和乘車(chē)子?有很大的困?難，請(qǐng)我們?小朋友來(lái)幫?王爺爺和胡?奶奶想想辦?法，怎么樣?使他們?cè)谶^(guò)?馬路和乘車(chē)?子時(shí)又快又?安全?(幼?兒相互討論?)(三)?操作延伸?1、鼓勵(lì)幼?兒設(shè)計(jì)一些?便于盲人的?用具。2?、你覺(jué)得盲?人在日常生?活中還有哪?些困難，可?以怎樣來(lái)幫?助他們??3、一封求?援信。幼?兒大班集體?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、開(kāi)展小組?合作探索與?交流分享活?動(dòng)，提高幼?兒的合作能?力，體驗(yàn)合?作活動(dòng)的快?樂(lè)。2、?進(jìn)一步了解?各行各業(yè)與?我們生活的?密切聯(lián)系，?激發(fā)熱愛(ài)各?行各業(yè)工作?人員的情感?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動(dòng)?準(zhǔn)備：事?先構(gòu)建三個(gè)?合作小組、?幼兒圖畫(huà)、?與交通警察?事先聯(lián)系并?攝像、投影?儀、字卡(?預(yù)檢—掛號(hào)?—門(mén)診—配?藥等。活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入活?動(dòng)：師：?“最近，我?們一起了解?了社會(huì)上有?各種各樣的?職業(yè)，知道?了每種職業(yè)?所從事的工?作是不一樣?的，我們的?生活離不開(kāi)?他們，我們?還成立了三?個(gè)合作探索?小組：超市?小組、醫(yī)院?小組、交通?警察小組。?大家還一起?分頭進(jìn)行了?調(diào)查、尋找?資料，今天?大家一起來(lái)?交流一下吧?!”二、?幼兒交流活?動(dòng)：1、?超市小組：?(1)超?市里的購(gòu)物?順序是什么??(幼兒圖?畫(huà))(2?)超市里賣(mài)?些什么東西??(3)?幼兒交流：?我們周?chē)?很多超市。?(邊講邊出?示相應(yīng)的超?市里的塑料?袋)(4?)超市里有?哪些工作人?員，他們分?別是做什么?事情的??(5)超市?里發(fā)現(xiàn)的黃?、白標(biāo)簽各?代表什么??(出示實(shí)物?、認(rèn)識(shí)價(jià)格?、比較價(jià)格?)(6)?介紹超市里?舉行的一些?“買(mǎi)一送一?”活動(dòng)、發(fā)?宣傳單、抽?獎(jiǎng)活動(dòng)。(?展示一些收?集的小資料?、幼兒經(jīng)驗(yàn)?介紹)那為?什么要舉行?這類(lèi)活動(dòng)??小組幼兒?問(wèn)：你們有?什么問(wèn)題要?問(wèn)我們嗎??小結(jié)：有?了超市，我?們大家購(gòu)物?方便了很多?，超市里的?工作人員為?了我們的方?便每天都辛?苦地工作著?，所以我們?要做個(gè)文明?的購(gòu)物者，?尊重他們的?勞動(dòng)。2?、醫(yī)院小組?：(1)?幼兒介紹看?病的順序：?預(yù)檢—掛號(hào)?—門(mén)診—配?藥(付費(fèi))?，看病為什?么要預(yù)檢??(2)醫(yī)?院里有哪些?工作人員??分別是干什?么的?(了?解醫(yī)院里的?一些科室)?(3)(?幻燈)出示?一幅幼兒的?“問(wèn)題畫(huà)”?，由幼兒介?紹畫(huà)面的意?思。(共同?解決問(wèn)題)?(4)我?們都希望自?己有個(gè)健康?的身體，那?么你們覺(jué)得?是瘦好還是?胖好?(?5)出示一?張憂郁的圖?片，問(wèn)：圖?片上的人怎?么了?(心?里不太高興?，很憂郁。?)師：如?果人經(jīng)常很?憂郁的話，?會(huì)得心理方?面的病，就?要去看心理?醫(yī)生了。所?以，我們小?朋友心里如?果有不開(kāi)心?的事情要告?訴大人，或?告訴朋友，?這樣你就會(huì)?心里舒服一?些。小結(jié)?：所以，我?們大家知道?了人的健康?有兩種：一?種是身體健?康，一種是?心理健康，?看身體方面?疾病的醫(yī)生?可以保障我?們的身體健?康，心理醫(yī)?生就可以保?障我們的心?理健康，只?有身體與心?理都健康，?這樣才能成?為一個(gè)真正?健康快樂(lè)的?人。3、?交通警察小?組：(1?)共同觀看?攝像：(?2)幼兒分?別交流問(wèn)題?(如果馬路?上有車(chē)或有?人闖紅燈或?撞車(chē)了，那?么交通警察?是怎么處理?的?如果天?下雨交警叔?叔還站在馬?路上指揮交?通嗎?交通?警察在上班?時(shí)做些什么?事情?小朋?友該怎樣過(guò)?馬路?……?)(先幼兒?之間問(wèn)答，?再請(qǐng)交通警?察小組成員?回答。)?教師小結(jié)：?交通警察叔?叔很辛苦的?，不論刮風(fēng)?下雨都不能?離開(kāi)自己的?崗位，為交?通秩序公正?執(zhí)法、堅(jiān)守?崗位，保障?了行人和車(chē)?輛的安全，?保障了城市?的交通暢通?!(3)?上次，我們?在查資料的?時(shí)候還發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)三?、結(jié)束部分?：教師小?結(jié)：我們的?生活離不開(kāi)?各行各業(yè)的?人，他們的?辛勤勞動(dòng)保?障了大家幸?福的生活!?幼兒大班?集體活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容，愿?意大膽地向?大家介紹自?己。2、?增進(jìn)對(duì)自我?的認(rèn)識(shí)，體?驗(yàn)相互交流?的樂(lè)趣。?3、發(fā)展幼?兒思維和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛(ài)?的一面展現(xiàn)?出來(lái)?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、大圖卡一?份，小圖卡?每人一份(?附后)，小?話筒一個(gè)。?2、會(huì)唱?歌曲《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》?；顒?dòng)?過(guò)程一、?師生相互介?紹姓名1?、師：小朋?友們好，今?天和你們一?起學(xué)本領(lǐng)很?高興，你們?想認(rèn)識(shí)我嗎??互不認(rèn)識(shí)?又想認(rèn)識(shí)的?時(shí)候可以先?作自我介紹?。(教師做?自我介紹：?我叫胡豐亞?。認(rèn)識(shí)你們?真高興。)?2、師：?我也很想認(rèn)?識(shí)你們，誰(shuí)?來(lái)介紹一下?自己(請(qǐng)3?～____?名幼兒，每?人介紹完，?教師與其握?手，并說(shuō)“?認(rèn)識(shí)你真高?興”。)?二、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容1?、師：你們?還想了解關(guān)?于我的哪些?信息(事)??2、師?：你們問(wèn)了?這么多問(wèn)題?，下面教師?就來(lái)進(jìn)行詳?細(xì)的自我介?紹吧。可是?，自我介紹?時(shí)有些信息?可以告訴你?們，而有些?信息老師不?方便告訴你?們噢!請(qǐng)你?們仔細(xì)聽(tīng)，?我介紹了哪?些內(nèi)容?(?老師介紹：?我的名字叫?……我的家?住在……我?喜歡(愛(ài)好?)……我的?好朋友是…?…)3、?師：剛才老?師介紹了哪?些內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回答?，出示圖卡?。4、師?：老師也想?和你們做好?朋友，更多?了解你們，?誰(shuí)愿意像老?師一樣介紹?自己。(請(qǐng)?1～___?_名幼兒介?紹，幼兒集?體鼓掌。)?5、提問(wèn)?：他介紹了?哪些方面??對(duì)照?qǐng)D卡，?不完整的地?方引導(dǎo)幼兒?補(bǔ)充。三?、找個(gè)好朋?友介紹自己?1、每個(gè)?幼兒拿著小?卡片，先把?自己的介紹?記下來(lái)(可?以畫(huà)畫(huà)或做?記號(hào))，然?后對(duì)照著卡?片內(nèi)容和好?朋友相互介?紹自己。?2、請(qǐng)個(gè)別?幼兒上臺(tái)來(lái)?介紹自己(?提供話筒)?，幼兒集體?鼓掌。3?、師：客人?老師也想認(rèn)?識(shí)你們，找?個(gè)客人老師?介紹一下自?己(介紹好?了請(qǐng)客人老?師在紙上貼?顆紅星)。?4、師：?什么時(shí)候需?要介紹自己?呢?還可以?介紹哪些方?面?四、?結(jié)束活動(dòng)?師：今天老?師通過(guò)你們?的自我介紹?認(rèn)識(shí)了你們?，認(rèn)識(shí)了許?多新朋友，?我真高興。?我們一起來(lái)?跳個(gè)舞吧!?(放《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》音樂(lè))?幼兒大班集?體活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒初?步了解茶葉?的制作過(guò)程?，知道茶葉?是從哪里來(lái)?的。2、?幼兒觀察茶?葉泡水后有?何變化，了?解渴茶的好?處。3、?讓幼兒在活?動(dòng)中獲得愉?快的情感體?驗(yàn)。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、