統(tǒng)編版語文五年級上冊第七單元?？家族e檢測卷-（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級上冊第七單元?？家族e檢測卷-（含答案）第七單元常考易錯檢測卷-語文五年級上冊統(tǒng)編版

一．選擇題（共5小題）

1．下面加點字讀音相同的一組是（）

A．縫紉機裂縫B．似乎似的

C．更正更快D．新鮮鮮艷

2．下面詞語書寫錯誤的一項是（）

A．高塔B．木樁C．欺騙D．應接不瑕

3．下列對加點字的理解不正確的一項是（）

A．“隨意春芳歇"中“歇”的意思是休息。

B．“楓橋夜泊"中“泊”的意思是停船靠岸。

C．“身向榆關那畔行"中“畔”的意思是邊。

D．“聒碎鄉(xiāng)心夢不成"中“聒”的意思是聲音嘈雜，這里指風雪聲。

4．下列句子中，關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后不是到圖書館看書，就是參加科技小組的活動。

B．我和張平是好朋友，暑假里因為我到她家去玩，所以她到我家來做作業(yè)。

C．她不但自己工作努力，而且經(jīng)常幫助別人。

D．如果我說得不對，就請你給我指出來。

5．下列詩句中描寫的是同一個季節(jié)的景色的一項是（）

A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。

二．填空題（共6小題）

6．讀拼音，寫詞語。

huájiǎngróngshù

jiūzhèngshùzhuāng

7．根據(jù)拼音寫同音字。

【cháng】娥院遠

【jí】病格恨

【rèn】刀___________兼___________堅___________

【dù】忌高___________河

8．用“續(xù)"字組成恰當?shù)脑~語填到下面的句子中。

（1）我們跳上一只小船。

（2）王老師上了四節(jié)課，顯得非常疲勞。

（3）我喝了一杯水，又彈鋼琴。

9．寫出句子中加點詞語的近義詞。

（1）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。

（2）真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。

（3）當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。

10．把下列詞語補充完整。

應接翩翩蒙蒙

群___________隊比翼心曠

11．根據(jù)課文內容填空。

（1）《山居秋暝》一詩的作者是___________朝詩人，詩中描寫動態(tài)景物的詩句是“，”。

（2）“東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的，飄著紅紫紅紫的。"這個句子抓住了天空的來寫。

（3）《鳥的天堂》寫了作者去“鳥的天堂”所看到的景象，文章最后抒發(fā)了作者感情的句子是：昨天是我的眼睛騙了我，___！

三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

12．閱讀。

①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

②榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!

（1）抓住榕樹的特點來寫是本文的一大特點。讀選文第①段，我感受到這是一棵

的榕樹。讀選文第②段，我感受到這是一棵的榕樹。

（2）“我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。"這句話在朗讀時應把重音放在“”上，從中我們體會到了。

（3）讀讀選文第②段畫“"的部分，說說你從中體會到了什么。

（4）用“”畫出作者直接贊美榕樹的句子。這句話在文中起的作用。

13．閱讀理解。

鄉(xiāng)村

鄉(xiāng)間農(nóng)家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數(shù)株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。

譯文：在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，都是用茅草搭蓋的房屋和用竹子圍成的籬笆。這個村子建在小河邊，小河邊栽有幾棵楊柳樹，中間也穿插栽種了桃樹和李子樹。在樹木間有一對燕子，身形矯捷，忽高忽低地飛來飛去……

（1）讀了這篇短文，你知道文中寫的鄉(xiāng)村的景物有、、、、、。其中大部分的景物是靜態(tài)的，它們是___，其中最精彩的動態(tài)描寫的景物是，它們在。

（2）想一想，在這樣的鄉(xiāng)村還會有些什么景物？它們是什么樣的？請用幾句話寫一寫。

四．習作（共1小題）

14．習作。

如果你留心觀察我們美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)校園各處都有獨特的風景。請自擬題目，介紹一下自己的校園。注意把校園靜態(tài)的美與動態(tài)的美描繪出來。

要求：①字跡工整，不寫錯別字。②注意敘述的順序。③表達真情實感。

第七單元常考易錯檢測卷-語文五年級上冊統(tǒng)編版

參考答案與試題解析

一．選擇題（共5小題）

1．【解答】A.不同?！翱p"為多音字。讀“féng”時，意為用針線將原來不在一起或開了口兒的東西連上。讀“fèng"時，意為縫隙。故“縫紉機”的“縫"讀作“féng”。“裂縫"的“縫”讀作“fèng"。

B.不同。“似”為多音字。讀“sì"時，意為副詞。似乎；好像。讀“shì”時，意為助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。故“似乎"的“似”讀作“sì"?！八频摹钡摹八?讀作“shì”。

C.不同。“更"為多音字。讀“gēng”時，意為改變，改換；舊時夜間計時的單位。一夜分為五更，每更約兩小時。讀“gèng"時，意為更加；越發(fā)。故“更快”的“更"讀作“gèng”。“更正"的“更”都讀作“gēng"。

D.相同?！磅r”為多音字。讀“xiān"時，意為新鮮。讀“xiǎn”時，意為少。故“新鮮"“鮮艷”的“鮮"讀作“xiān”。

故選：D。

2．【解答】A、B、C正確。

D．有誤，應接不暇：指來人或事情多，應付不過來。故“瑕"錯誤。

故選：D。

3．【解答】A.出自唐代王維的《山居秋暝》，翻譯：春日的芳菲不妨任隨它消歇。歇：消散、消失。

B、C、D正確。

故選：A。

4．【解答】A、C、D正確。

B．有誤，分句間是并列關系，可以用“有時……有時……”相連。

故選：B。

5．【解答】A.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"出自唐代詩人賀知章的《詠柳》，詩句的意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。描寫的是春天的景色?！叭漳荷n山遠，天寒白屋貧”出自唐代詩人劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，詩句的意思是：當暮色降臨山蒼茫的時候就越來越覺得路途遙遠，當天氣越寒冷茅草屋顯得更加貧窮。描寫的是冬天的景色。不是同一個季節(jié)的景色。

B.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"出自唐代詩人杜甫的《絕句》，詩句的意思是：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。描寫的是春天的景色?！肮轮垡u笠翁，獨釣寒江雪”唐代詩人柳宗元的《江雪》，詩句的意思是：孤舟上坐著一位身披蓑衣、頭戴斗笠的老漁翁，頂著風雪獨自在寒冷的江上垂釣。描寫的是冬天的景色。不是同一個季節(jié)的景色。

C.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，詩句的意思是：荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。描寫的是夏天的景色。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，詩句的意思是：春夜酣睡天亮了也不知道，醒來只聽到到處有鳥兒啼叫。描寫的是春天的景色。不是同一個季節(jié)的景色。

D.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠"出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，詩句的意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。描寫的是秋天的景色。“空山新雨后，天氣晚來秋”出自唐朝詩人王維的古詩作品《山居秋暝》，詩句的意思是：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。描寫的是秋天的景色。是同一個季節(jié)的景色。

故選：D。

二．填空題（共6小題）

6．【解答】故答案為：

劃槳榕樹

糾正樹樁

7．【解答】嫦娥：后羿的妻子姮娥。相傳因偷吃不死之藥而飛昇月宮，成為仙女。故填“嫦"。場院：農(nóng)家用來曬谷、打谷的空地。故填“場”。長遠：指將來很長時間。故填“長"。

疾?。海┎〉目偡Q。故填“疾”。及格：達到合格線（多指考試成績）。故填“及"。嫉恨：（動）因忌妒而憤恨。故填“嫉”。

刀刃：刀用來切削的一邊。故填“刃"。兼任：擔任幾個職務；兼職。故填“任”。堅韌：堅指牢固、堅固、強固有力而不易摧毀。故填“韌"。

妒忌：（動）對于比自己強的人心懷怨恨。故填“妒”。高度：（名）高低的程度；從地面或基準面向上到某處的距離；從物體的底部到頂端的距離。故填“度"。渡河：通過江河。故填“渡”。

故答案為：

嫦場長

疾及嫉

刃任韌

妒度渡

8．【解答】（1）陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的意思。

（2）連續(xù)：接連不斷的意思。

（3）繼續(xù)：連下去，接著干的意思。

故答案為：

（1）陸續(xù)；

（2）連續(xù)；

（3）繼續(xù)。

9．【解答】（1）展示：指清楚地擺出來；明顯地表現(xiàn)出來。近義詞是“展現(xiàn)"。

（2）不可計數(shù)：形容數(shù)量很多。近義詞是“數(shù)不勝數(shù)”。

（3）糾正：指改正（缺點、錯誤）。近義詞是“改正"。

故答案為：

（1）展現(xiàn)；

（2）數(shù)不勝數(shù)；

（3）改正。

10．【解答】應接不暇翩翩起舞蒙蒙細雨

成群結隊比翼雙飛心曠神怡

故答案為：

不暇起舞細雨

成結雙飛神怡

11．【解答】（1）《山居秋暝》是唐代詩人王維的作品，這首詩為山水名篇，于詩情畫意之中寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。該詩中詩中描寫動態(tài)景物的詩句是：明月松間照，清泉石上流。

（2）出自課文《四季之美》，這句話抓住了天空的顏色來寫。

（3）《鳥的天堂》是巴金先生的作品。

故答案為：

（1）唐王維明月松間照清泉石上流；

（2）紅暈彩云顏色；

（3）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊。

三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）

12．【解答】（1）考查對文段的理解，從第一自然段“不可計數(shù)"“許多根”“臥"等詞語可知榕樹的高大、茂盛。從第二自然段“一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”“翠綠"“明亮”“新的生命在顫動"等詞句榕樹的生命力旺盛。

（2）考查理解句子的意思。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)關鍵詞語的意思來理解句子所表達的內容。這句話中“不可計數(shù)”寫枝干的數(shù)目之多，表現(xiàn)了大榕樹的茂盛。故朗讀時應把重音放在“不可計數(shù)"上，從中我們體會到了大榕樹的茂盛。

（3）考查理解句子的能力。通過重點詞句來理解語句，“堆”寫出了綠葉層層疊疊、挨挨擠擠，突出大榕樹的枝葉繁茂?！懊髁?“照耀”寫出了大榕樹枝葉綠得發(fā)亮、充滿無限生機?！八坪酢㈩潉?傳神地把當時作者的感受、聯(lián)想融入于景，突出大榕樹的蓬勃生命力?！靶碌纳睂懗隽舜箝艠涑錆M了無比旺盛的生命力。這句話形象表現(xiàn)了大榕樹的蓬勃生機，表現(xiàn)了作者的喜愛和贊美之情。

（4）考查句子的作用。結合內容聯(lián)系上下文理解，從“榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。"可知，“這美麗的南國的樹！”表達了作者對南國的樹的喜愛，對南國美麗風光的贊美，是發(fā)自內心的贊嘆。因此起到總結上文的作用。

故答案為：

（1）高大、茂盛大榕樹的茂盛；

（2）不可計數(shù)大榕樹的茂盛；

（3）我體會到了大榕樹的蓬勃生機，作者對大榕樹的喜愛和贊美之情；

（4）總結上文。

13．【解答】（1）考查對文章內容的理解。結合譯文可知，文章描寫的景物有竹籬、茅屋、河、楊柳、桃李和飛燕，有動有靜，其中大部分的景物是靜態(tài)的，它們是竹籬、茅屋、河、楊柳、桃李；動態(tài)描寫的景物是飛燕，它們在忽高忽低地飛來飛去。

（2）考查聯(lián)想及語言表達能力。本文主要描繪的鄉(xiāng)村圖畫，首先要在腦海里構想一幅鄉(xiāng)村畫卷，里面有哪些景物，是什么樣子的，是什么狀態(tài)的，再運用恰當?shù)男揶o進行描述。注意語句通順連貫。（答案不唯一）參考答案：遠遠望去，田野里綠油油一片，里面長滿了碧綠的麥苗，還有淡綠色的青菜，猶如一塊塊無暇的翡翠。金黃色的油菜花夾雜在麥田里，組成了一幅美麗的田野畫卷，讓人心曠神怡。

故答案為：