供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)教案21透析物流管理

班級22透析物流管理(一)(1)了解供應(yīng)鏈物流管理的概念(2)正確理解供應(yīng)鏈物流管理的特點(diǎn)(3)正確理解供應(yīng)鏈環(huán)境下物流管理所存在的一些問題通過幻燈片展示及合理的視頻播放，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并通過相應(yīng)的講解、數(shù)據(jù)說明及舉例說明，激發(fā)學(xué)生對供應(yīng)鏈的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。激發(fā)學(xué)生對本課程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團(tuán)隊(duì)合作精神供應(yīng)鏈物流管理的特點(diǎn)講授法、設(shè)疑法、舉例法、討論法PPT制作、多媒體調(diào)試、黑板擦、粉筆、資料下載了解供應(yīng)鏈物流的概念與特點(diǎn)(1)為了完成教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中引入了相應(yīng)的圖片及視頻資料，極大地提高(2)為擴(kuò)大學(xué)生的知識面，在教學(xué)過程中加入了相應(yīng)的知識補(bǔ)充，加深了對供應(yīng)鏈(3)為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，給學(xué)生布置了相應(yīng)的考查作業(yè)，以便加深對供應(yīng)鏈節(jié)(10分鐘)述(15分 預(yù)設(shè)?！?1)什么是物流？(2)什么是供應(yīng)鏈？(3)到底什么是供應(yīng)鏈物流？(1)2001年《國家標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語》對物流的定義：物品從、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基原產(chǎn)地到消費(fèi)地的高效率、高效益的正向和反向流動(dòng)及動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用供應(yīng)鏈管理管理的基本原理和科(1)物流所創(chuàng)造的價(jià)值在整個(gè)供應(yīng)鏈價(jià)值的比重：【列供應(yīng)鏈上的價(jià)值分布產(chǎn)品采購制造分銷易耗品(如肥皂、香精)30—50%5—10%30—50%耐用消費(fèi)品(如轎車、洗衣機(jī))50—60%10—15%20—30%0%(2)現(xiàn)代市場的變化：顧客需求的瞬時(shí)變化企業(yè)的物流系統(tǒng)與以提高供應(yīng)鏈的敏觀看幻燈片及視節(jié)預(yù)設(shè) 導(dǎo)致的一些損(1)縱向一體化的物流系統(tǒng)(2)不穩(wěn)定的供需關(guān)系，缺乏合作(3)資源的利用率低，沒有充分利用企業(yè)的有用資源信息共享過程同步合作互利交貨準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)敏捷服務(wù)滿意成本可能連累經(jīng)濟(jì)發(fā)展，說明物流所面臨的一些問(1)實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)時(shí)凈化的措施問題(2)低成本準(zhǔn)時(shí)的物資采購供應(yīng)策略問題(3)物流信息的準(zhǔn)確輸送及住處反饋與共享問題(4)物流系統(tǒng)的敏捷性和靈活性問題(5)供需協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)無縫供應(yīng)鏈連接問題【簡單總結(jié)】(1)供應(yīng)鏈物流管理的概念(2)物流在供應(yīng)鏈中的地位(3)供應(yīng)鏈環(huán)境下物流管理的特點(diǎn)(4)供應(yīng)鏈環(huán)境下物流管理所面臨的問題(2分鐘)【布置作業(yè)。】班級項(xiàng)目四任務(wù)三學(xué)時(shí)2透析物流管理(二)(1)了解供應(yīng)鏈環(huán)境下的新型物流模式(2)正確理解第三方物流的概念及特點(diǎn)(3)正確理解第四方物流、電子物流、逆向物流及綠色物流的概念通過幻燈片展示及合理的視頻播放，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并通過相應(yīng)的講解、數(shù)據(jù)說明及舉例說明，激發(fā)學(xué)生對供應(yīng)鏈的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。感受供應(yīng)鏈的重要性五種供應(yīng)鏈環(huán)境下新型物流模式的區(qū)別講授法、設(shè)疑法、舉例法、討論法PPT制作、多媒體調(diào)試、黑板擦、粉筆、資料下載了解供應(yīng)鏈環(huán)境下的新型物流模式(1)為了完成教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中引入了相應(yīng)的圖片及視頻資料，極大地提高(2)為擴(kuò)大學(xué)生的知識面，在教學(xué)過程中加入了相應(yīng)的知識補(bǔ)充，加深了對供應(yīng)鏈(3)由于供應(yīng)鏈管理思想的新穎性，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，布置了相應(yīng)的考查作業(yè)，以便加深對供應(yīng)鏈新型物流的理解。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)【提出問題，引導(dǎo)學(xué)生回答?！咳?10分(3)供應(yīng)鏈環(huán)境下物流管理的目標(biāo)有哪些？(2)其他商管課程(如MBA、CEO、EMBA)的定義：是企業(yè)為集中精力搞好主業(yè)，把原來屬于自己處理與物流企業(yè)保持密切聯(lián)系，以達(dá)到對物流全程管(3)《供應(yīng)鏈管理》(馬士華編著)的定義：是一種實(shí)成的有效方法和策略，它通過協(xié)調(diào)企業(yè)之間的物供后勤服務(wù)，把企業(yè)的物流業(yè)務(wù)外包給專門的物。【思考：第三方可以給顧客提供哪些特殊服務(wù)？】物流(35(2)服務(wù)個(gè)性化分鐘)(3)功能專業(yè)化(4)管理系統(tǒng)化(5)信息網(wǎng)絡(luò)化(1)集中主業(yè)(3)減少庫存(4)提升企業(yè)形象方物流服務(wù)內(nèi)容(1)運(yùn)輸類業(yè)務(wù)(2)倉儲及配送類業(yè)務(wù)(3)增值服務(wù)(4)信息服務(wù)【課外作業(yè)展示：我國的第三方物流發(fā)展有哪些優(yōu)勢？戶?戶?????????客【介紹我國第三方物流的所占比重及其影響?！课覈谌轿锪髡嘉锪魇袌龅谋戎夭蛔?5%許多省、市貨運(yùn)汽車回程返空現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，其中上海市是37%超過70%是歐美平均水平的3倍廣東省每年由于貨運(yùn)汽車空駛造成的浪費(fèi)相當(dāng)于370億元司內(nèi)部和各個(gè)具有相關(guān)互補(bǔ)作用的服務(wù)供應(yīng)商(第三方物流用自身的特長，為客戶提供物流系統(tǒng)的規(guī)劃決物流最顯著的不同是，企業(yè)可以將物流的規(guī)劃供應(yīng)方?????????供應(yīng)方?????????采購L規(guī)劃核心業(yè)務(wù)業(yè)銷售3PL?????????客戶觀看幻燈片及視第四方物流的物流規(guī)劃能力(1)第四方物流有能力提供一整套完善的供應(yīng)鏈解決方(2)第四方物流是通過對供應(yīng)鏈產(chǎn)生影響的能力來增加流(10分(3)成為第四方物流企業(yè)需具備一定的條件。(1)優(yōu)勢：保證產(chǎn)品以“更快、更好、更廉”地送到需(2)基本功能：能能濟(jì)形式下的全新物流理念：第四方物1、電子物流的概念：利用電子化的手段，尤其是利用程服務(wù)。復(fù)價(jià)值或而對原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息，起始點(diǎn)的實(shí)際流動(dòng)所進(jìn)行的有效計(jì)劃、管理和控觀看幻燈片及視流(10分流(10分逆向物流類別與特點(diǎn)類別投訴退貨運(yùn)輸短少、偷盜、質(zhì)量問題、重復(fù)運(yùn)輸?shù)冉K端退回經(jīng)完全使用后需處理的產(chǎn)品商業(yè)退回未使用商品退回還款維修退回缺陷或損壞產(chǎn)品生產(chǎn)報(bào)廢和副品生產(chǎn)過程的廢品和副品包裝包裝材料和產(chǎn)品載體周期短期長期短到中期中期較短期短期驅(qū)動(dòng)因素戶滿意服務(wù)經(jīng)濟(jì)市場營銷法規(guī)條例資產(chǎn)恢復(fù)市場營銷市場營銷法規(guī)條例經(jīng)濟(jì)法規(guī)條例經(jīng)濟(jì)法規(guī)條例處理方式確認(rèn)檢查，退換貨補(bǔ)貨再生產(chǎn)、再循環(huán)再循環(huán)再生產(chǎn)、再循環(huán)、處理再使用、再生產(chǎn)、再循環(huán)、處理維修處理再循環(huán)、再生產(chǎn)再使用再循環(huán)例證電子消費(fèi)品如手機(jī)、DVD機(jī)、錄音筆等電子設(shè)備的再生產(chǎn)，地毯循環(huán)，輪胎修復(fù)白色和黑色家用電器電腦元件及打印硒鼓化妝品有缺陷的家用電器、零部件、手機(jī)托盤、條板箱、器皿包裝袋【播放視頻“