植物學(xué)教學(xué)大綱

《植物學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：植物學(xué)英文名稱：Botany課程代碼：7400520課程類別：必修課學(xué)時：48學(xué)分：3講課教師：丁春邦、胡超、楊瑞武、袁明、劉靜、周莉君面向?qū)I(yè)：生命科學(xué)類各專業(yè)編寫日期：八月修訂本大綱是根據(jù)《植物學(xué)》教學(xué)的總體目的，結(jié)合我校的《植物學(xué)》教學(xué)實(shí)際狀況，在原《植物學(xué)》教學(xué)大綱（年8月修訂）的基礎(chǔ)上修訂而成。大綱包括植物學(xué)課程的性質(zhì)和任務(wù)、課程教學(xué)的基本規(guī)定、教學(xué)內(nèi)容、考核措施與成績評估、教材及重要參照書幾部分。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)植物學(xué)是高等農(nóng)林、師范及綜合院校植物生產(chǎn)類、生物科學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程學(xué)習(xí)，首先使學(xué)生全面掌握植物學(xué)的有關(guān)知識，為后續(xù)課和專業(yè)課（植物生理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、植物資源學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)等）打基礎(chǔ)，同步為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究提供必要的植物學(xué)基本理論、基本知識和試驗技能；另首先，協(xié)助學(xué)生樹立環(huán)境意識和自然界可持續(xù)發(fā)展思想，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)，為合理開發(fā)運(yùn)用和保護(hù)植物資源打下必要基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本規(guī)定植物學(xué)由植物形態(tài)解剖、植物分類兩大部分構(gòu)成。本課程的目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)植物學(xué)后，認(rèn)識植物的細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)特性以及功能，掌握營養(yǎng)器官和繁殖器官形態(tài)解剖的基本知識、技能和技巧，純熟地運(yùn)用分類學(xué)的原則、原理，識別和鑒別植物。并規(guī)定學(xué)生初步理解植物各大類群及其互相之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律。在植物形態(tài)解剖部分，以被子植物的生活史為主線，講授營養(yǎng)生長和生殖生長的基本規(guī)律，貫穿植物體的形態(tài)、構(gòu)造與功能的統(tǒng)一性以及植物與環(huán)境的關(guān)系，并以動態(tài)的關(guān)點(diǎn)和發(fā)展的關(guān)點(diǎn)認(rèn)識植物生長發(fā)育的基本規(guī)律。規(guī)定學(xué)生掌握植物細(xì)胞顯微和超微構(gòu)造；細(xì)胞分裂的類型和過程；組織的來源和類型；營養(yǎng)器官和繁殖器官的發(fā)育和形態(tài)構(gòu)造。并通過試驗，純熟掌握顯微鏡的操作和使用，識別細(xì)胞、組織、器官的構(gòu)造和特性，細(xì)胞的重要外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造，徒手切片以及染色、制片等措施和技術(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容?

理論講授植物形態(tài)解剖部分（26課時）緒論（2課時）教學(xué)目的：理解植物的重要性與多樣性，植物學(xué)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)植物學(xué)的措施。教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的、任務(wù)和措施；植物學(xué)課程的性質(zhì)、重要內(nèi)容；植物學(xué)的歷史和發(fā)展動態(tài)，植物在自然界的作用及與人類關(guān)系，植物多樣性及植物資源的保護(hù)和運(yùn)用。重點(diǎn)：植物多樣性及其保護(hù)和運(yùn)用，學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的、任務(wù)和措施。難點(diǎn)：植物多樣性及其保護(hù)和運(yùn)用。重要內(nèi)容：一、植物在生物分界中的地位;二、植物的多樣性(基因、物種、居群、群落);三、植物在自然界及人類生活中的重要作用四、植物科學(xué)在自然科學(xué)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的意義五、植物科學(xué)的發(fā)展簡史和現(xiàn)代植物科學(xué)的發(fā)展趨勢六、植物科學(xué)的研究對象和基本任務(wù)七、學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的和措施植物細(xì)胞（4課時）教學(xué)目的：掌握細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造與功能。教學(xué)要點(diǎn)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核以及細(xì)胞器形態(tài)構(gòu)造與功能。重點(diǎn)：細(xì)胞的構(gòu)造（顯微構(gòu)造與超微構(gòu)造）與功能。難點(diǎn)：細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞壁和細(xì)胞核的構(gòu)造。重要內(nèi)容：第一節(jié)概述細(xì)胞的概念、細(xì)胞學(xué)說、植物細(xì)胞類型及真核細(xì)胞的基本特性。第二節(jié)細(xì)胞生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)----原生質(zhì)及原生質(zhì)體第三節(jié)植物細(xì)胞的外被構(gòu)造特點(diǎn)一、細(xì)胞壁二、細(xì)胞膜第五節(jié)植物細(xì)胞質(zhì)及其細(xì)胞器一、胞基質(zhì)二、細(xì)胞器三、細(xì)胞骨架系統(tǒng)第六節(jié)植物細(xì)胞核一、核的形態(tài)及其在細(xì)胞內(nèi)的分布二、核的超微構(gòu)造三、核的功能第七節(jié)植物細(xì)胞的后含物：?

淀粉?

蛋白質(zhì)?

油和脂肪?

丹寧和色素?

晶體和硅質(zhì)小體第八節(jié)植物細(xì)胞的分裂、生長和分化?

細(xì)胞周期?

有絲分裂?

無絲分裂?

減數(shù)分裂?

植物細(xì)胞的生長、分化及死亡?

植物增殖的意義及其細(xì)胞全能性植物組織（2課時）教學(xué)目的：掌握組織的形態(tài)構(gòu)造、功能及構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：組織的概念，植物組織的類型、形態(tài)及功能。重點(diǎn)：植物組織的類型、形態(tài)及功能。難點(diǎn)：分生組織和輸導(dǎo)組織的形態(tài)及功能。重要內(nèi)容：第一節(jié)植物組織的概念第二節(jié)植物組織的類型?

分生組織?

薄壁組織?

保護(hù)組織?

機(jī)械組織?

輸導(dǎo)組織?

分泌構(gòu)造第三節(jié)復(fù)合組織和組織系統(tǒng)種子與幼苗（講實(shí)結(jié)合，重要在試驗室完畢）教學(xué)目的：理解和掌握種子的構(gòu)造以及幼苗的類型及特點(diǎn)。教學(xué)要點(diǎn)：種子的概念，種子、幼苗的類型及特點(diǎn)。重點(diǎn)：種子和幼苗的類型。重要內(nèi)容：第一節(jié)種子一、種子的基本構(gòu)造(種皮、胚乳、胚)二、種子的基本類型(雙子葉植物有胚乳種子、單子葉植物有胚乳種子、雙子葉植物無胚乳種子、單子葉無胚乳種子)三、種子的壽命及萌發(fā)四、種子的休眠第二節(jié)幼苗一、被子植物的幼態(tài)器官及其形成二、幼苗的類型：子葉出土幼苗和子葉留土幼苗三、幼苗形態(tài)學(xué)特性在生產(chǎn)上的應(yīng)用營養(yǎng)器官——根（3課時）教學(xué)目的：掌握根的來源、形態(tài)構(gòu)造、發(fā)育過程、生理功能以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn)：根的來源和類型以及根尖的分區(qū)，根的初生和次生構(gòu)造和側(cè)根的發(fā)生過程。重點(diǎn)：根尖的分區(qū)及構(gòu)造，雙子葉植物和禾本科根的初生構(gòu)造，雙子葉植物根的次生構(gòu)造。難點(diǎn)：雙子葉植物根的次生生長及構(gòu)造，雙子葉植物和禾本科植物根的區(qū)別。重要內(nèi)容：第一節(jié)根的功能和經(jīng)濟(jì)運(yùn)用第二節(jié)根尖的初生生長與根的初生構(gòu)造一、根尖分區(qū)及其初生生長(根冠；分生區(qū)；伸長區(qū)；根毛區(qū)（成熟區(qū)）)二、根的初生構(gòu)造（一）雙子葉植物根的初生構(gòu)造（二）禾本科植物根的構(gòu)造特性第三節(jié)側(cè)根的發(fā)生一、側(cè)根原基的發(fā)生二、側(cè)根的形成及其在母根上的分布第四節(jié)雙子葉植物根的次生生長與次生構(gòu)造一、維管形成層的發(fā)生與次生維管組織的形成二、木栓形成層的發(fā)生與周皮的形成第五節(jié)根和根系的形態(tài)類型一、定根和不定根二、直根系和須根系第六節(jié)根瘤與菌根一、根瘤：概念、形成與作用二、菌根：概念與作用三、根瘤和菌根的研究進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)器官—莖（4課時）教學(xué)目的：理解莖的外部形態(tài)、內(nèi)部構(gòu)造、發(fā)育過程、分枝方式和莖的類型。教學(xué)要點(diǎn)：掌握枝條的形態(tài)、莖和芽的類型和莖分枝方式，莖尖的分區(qū)、植物的初生和次生構(gòu)造，機(jī)械、輸導(dǎo)和次生分生組織特性。重點(diǎn)：雙子葉植物莖的初生構(gòu)造和次生構(gòu)造，禾本科植物莖的構(gòu)造特性。難點(diǎn)：雙子葉植物莖的次生生長和次生構(gòu)造。重要內(nèi)容：第一節(jié)莖的性質(zhì)、生長習(xí)性及其重要生理功能第二節(jié)芽與枝條一、芽：芽的構(gòu)造及其適應(yīng)意義、芽的類型二、枝條的形態(tài)特性及分枝方式：二叉分枝、單軸分枝、合軸分枝、假二叉分枝，禾本科植物的分蘗第三節(jié)莖尖的構(gòu)造一、莖尖分區(qū)二、莖的初生生長第四節(jié)莖的初生構(gòu)造雙子葉植物莖的初生構(gòu)造第五節(jié)雙子葉植物莖的次生生長與次生構(gòu)造一、維管形成層的發(fā)生、構(gòu)成及其活動二、木栓形成層的發(fā)生與活動三、數(shù)年生木本植物莖的構(gòu)造特點(diǎn)：年輪的概念，年輪的形成與環(huán)境關(guān)系，樹皮的形成與形態(tài)變化，木材三切面的基本構(gòu)造，優(yōu)質(zhì)木材的特性，裸子植物莖的特點(diǎn)第六節(jié)單子葉植物莖的構(gòu)造特點(diǎn)一、禾本科植物莖的構(gòu)造二、單子葉植物莖的加粗：初生加厚生長、異常次生生長第七節(jié)莖的生長特性與人的生活一、纖維植物的莖纖維特點(diǎn)二、枝條生根與人工營養(yǎng)繁殖三、莖的創(chuàng)傷愈合與嫁接四、抗倒伏植物莖的構(gòu)造特性營養(yǎng)器官—葉（2課時）教學(xué)目的：理解葉的外部形態(tài)、類型、發(fā)育過程、內(nèi)部構(gòu)造以及與生理功能的關(guān)系。教學(xué)要點(diǎn)：葉的基本形態(tài)與解剖構(gòu)造，葉的衰老與脫落。重點(diǎn)：單、雙子葉植物葉的解剖構(gòu)造。難點(diǎn)：單、雙子葉植物葉形態(tài)和構(gòu)造的區(qū)別。重要內(nèi)容：第一節(jié)葉的生理功能一、葉的一般生理功能：光合作用、蒸騰作用二、葉的特殊功能：繁殖作用第二節(jié)葉的形態(tài)和構(gòu)成葉的構(gòu)成、葉序、單葉和復(fù)葉、葉片的形狀（葉形）第三節(jié)葉的發(fā)生和生長一、葉原基的發(fā)生二、完全葉各部分的發(fā)生三、葉片的發(fā)育第四節(jié)葉的構(gòu)造一、雙子葉植物葉的構(gòu)造二、禾本科植物葉的構(gòu)造特點(diǎn)第五節(jié)葉的衰老與脫落一、葉的衰老二、葉的脫落：離層與落葉第六節(jié)葉的生長特性與物質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系一、葉的生長特性與種植方式二、不一樣葉位的葉與生物產(chǎn)量三、葉的再生長與草皮、蔬菜，飼用植物的生產(chǎn)營養(yǎng)器官的整體性及其與功能的統(tǒng)一性和對環(huán)境的適應(yīng)性（1課時）教學(xué)目的：建立植物器官間互相聯(lián)絡(luò)、構(gòu)造與功能統(tǒng)一和對環(huán)境適應(yīng)性的觀點(diǎn)。教學(xué)要點(diǎn)：植物營養(yǎng)器官的聯(lián)絡(luò)，尤其是維管束的互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)造與生活功能的互相聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)一，構(gòu)造對環(huán)境的適應(yīng)，營養(yǎng)器官的變態(tài)。重點(diǎn)：維管束的互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)造與生活功能的互相聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)一。難點(diǎn)：根、莖、葉過渡區(qū)維管束的互相聯(lián)絡(luò)。重要內(nèi)容：第一節(jié)營養(yǎng)器官的整體性一、營養(yǎng)器官功能的協(xié)同性：植物體內(nèi)木質(zhì)部水分的吸取，輸導(dǎo)和蒸騰；植物體內(nèi)韌皮部有機(jī)物質(zhì)的制造，運(yùn)送，運(yùn)用和貯藏二、營養(yǎng)器官間構(gòu)造的聯(lián)絡(luò)：維管系統(tǒng)，營養(yǎng)器官的序列性三、營養(yǎng)器官生長的協(xié)調(diào)性第二節(jié)營養(yǎng)器官形態(tài)構(gòu)造和功能及環(huán)境的統(tǒng)一?

莖形態(tài)構(gòu)造的力學(xué)特點(diǎn)，莖的形態(tài)構(gòu)造與功能的統(tǒng)一性?

超級稻的株形分析第三節(jié)葉片構(gòu)造與生態(tài)條件關(guān)系一、陽地和陰地植物葉的構(gòu)造二、旱生和水生植物葉的構(gòu)造特點(diǎn)三、鹽生植物葉的特點(diǎn)第四節(jié)營養(yǎng)器官的變態(tài)一、根的變態(tài)?

莖的變態(tài)?

葉的變態(tài)被子植物的有性生殖（8課時）教學(xué)目的：理解花的概念及花的各部分的變化類型，雌雄蕊的發(fā)育過程及基本構(gòu)造，理解植物從花到種子、果實(shí)的發(fā)育過程。教學(xué)要點(diǎn)：花的基本概念，花的形態(tài)，花及花序的類型，雌雄蕊的發(fā)育、解剖構(gòu)造特性；開花，傳粉與受精，果實(shí)和種子的概念，果實(shí)和種子形成的全過程，胚和胚乳的發(fā)育。重點(diǎn)：雌、雄蕊的發(fā)育、形態(tài)構(gòu)造特性；雙受精及其意義，胚和胚乳的發(fā)育；果實(shí)的形態(tài)及類型。難點(diǎn)：雌、雄蕊的發(fā)育、解剖構(gòu)造特性，胚的發(fā)育。重要內(nèi)容：第—節(jié)花的構(gòu)成及其在發(fā)育上的意義一、花在植物個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育中的意義二、花的構(gòu)成及形態(tài)三、花序四、禾本科植物小穗和小花的構(gòu)造第二節(jié)雄蕊的發(fā)育與構(gòu)造?

花絲和花藥的發(fā)育?

花粉粒的發(fā)育過程?

花粉粒的形態(tài)與構(gòu)造?

花粉粒的生活力?

花粉敗育和雄性不育現(xiàn)象?

花粉植物第三節(jié)雌蕊的發(fā)育和構(gòu)造?

雌蕊的構(gòu)成及心皮的概念?

胚珠?

胚囊的發(fā)育過程及構(gòu)造第四節(jié)開花、傳粉、受精一、開花二、傳粉：自花傳粉與異花傳粉的含義，植物異花傳粉的適應(yīng)性，生產(chǎn)上對植物傳粉的運(yùn)用與控制三、受精：花粉的萌發(fā)、花粉管的生長、雙受精作用及其生物學(xué)意義、受精作用與現(xiàn)代生物技術(shù)、多倍體的概念，試管受精，子房培養(yǎng)，遠(yuǎn)緣雜交，植物生殖工程第五節(jié)種子的發(fā)育一、胚的發(fā)育(雙子葉和禾本科植物胚的發(fā)育)二、胚乳的發(fā)育三、種皮發(fā)育及構(gòu)造四、無融合生殖和多胚現(xiàn)象五、胚狀體和人工種子第六節(jié)果實(shí)的發(fā)育和構(gòu)造一、果實(shí)的形成和發(fā)育二、真果和假果的含義及其構(gòu)造三、單性結(jié)實(shí)和無籽果實(shí)四、果實(shí)的類型：單果、聚合果、復(fù)果五、果實(shí)和種子的傳播第七節(jié)被子植物生活史概述試驗教學(xué)植物解剖部分（22課時）總體規(guī)定1.掌握一般光學(xué)顯微鏡、解剖鏡的使用和保養(yǎng)；2.掌握常用植物學(xué)試驗措施：臨時裝片法、徒手切片法、壓片法、離析法、涂片法等；3.學(xué)會對試驗中所列多種制片或標(biāo)本的顯微鏡像的基本識別措施；4.掌握植物學(xué)繪圖措施；5.理解研究植物常用藥物的配制。試驗一、顯微鏡的構(gòu)造與使用及植物細(xì)胞（３課時）試驗?zāi)康模?.掌握一般光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用措施；2.掌握光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞的基本構(gòu)造；3.識別細(xì)胞中幾種重要細(xì)胞器的顯微構(gòu)造；4.識別和檢查細(xì)胞中重要貯藏營養(yǎng)物質(zhì)；5.觀測植物細(xì)胞有絲分裂各時期的特點(diǎn)。6.學(xué)習(xí)臨時裝片的制作措施；7.學(xué)習(xí)植物學(xué)繪圖措施。試驗內(nèi)容及措施：1.一般光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造、使用和維護(hù)：理解一般光學(xué)顯微鏡各部分的名稱和用途，重點(diǎn)掌握使用措施；對顯微鏡的維護(hù)要注意取、放和清潔的對的措施，嚴(yán)禁自行拆卸和安裝。2.臨時裝片技術(shù)：學(xué)習(xí)取材、撕片、染色、蓋片等環(huán)節(jié)及操作要領(lǐng)，先觀測教師演示再親自操作。3.徒手切片技術(shù)：學(xué)習(xí)取材（用馬鈴薯塊莖作試驗材料）、切片、顯色、蓋片等環(huán)節(jié)及操作要領(lǐng)，先觀測教師演示再親自操作。4.光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞的基本構(gòu)造：制作臨時裝片，重視觀測細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。5.植物細(xì)胞的質(zhì)體和后含物的特點(diǎn)與分布：制作臨時裝片，觀測葉綠體、有色體、淀粉粒、糊粉粒、油滴、晶體、花青素的特點(diǎn)與分布。6.原生質(zhì)流動現(xiàn)象：觀測原生質(zhì)流動的特點(diǎn)，理解原生質(zhì)流動的生物學(xué)意義。7.胞間連絲：觀測胞間連絲的特點(diǎn)，理解胞間連絲的生物學(xué)意義。8.植物細(xì)胞有絲分裂：觀測洋蔥根尖制片，理解植物細(xì)胞有絲分裂各時期的特點(diǎn)。試驗二、植物組織（3課時）試驗?zāi)康模?.掌握植物體多種組織分布及其特點(diǎn)；2.學(xué)習(xí)觀測多種植物組織的制片措施；3.結(jié)合觀測，理解植物組織的形態(tài)構(gòu)造與功能的關(guān)系。試驗內(nèi)容及措施：1.分生組織——洋蔥根尖縱切片、椴樹莖橫切片；2.保護(hù)組織——（1）初生保護(hù)組織：臨時裝片觀測蠶豆葉表皮、玉米葉表皮；（2）次生保護(hù)組織：觀測椴樹莖、馬鈴薯橫切制片；3.機(jī)械組織——（1）厚角組織：觀測南瓜莖橫切片；（2）厚壁組織：石細(xì)胞——梨果肉中的砂粒；纖維——杉木解離材料；4.基本組織——（1）同化組織：荷葉橫切片；（2）通氣組織：荷葉橫切片；（3）貯藏組織：馬鈴薯切片；（4）吸取組織：小麥幼根根毛；5.輸導(dǎo)組織——（1）導(dǎo)管：南瓜莖（環(huán)紋導(dǎo)管、螺紋導(dǎo)管、網(wǎng)紋導(dǎo)管）、鳳仙花莖（梯紋導(dǎo)管）、蓖麻莖（孔紋導(dǎo)管）；（2）管胞：杉木解離材料；（3）篩管與伴胞：南瓜莖；6.分泌構(gòu)造——（1）精油腔：柑桔果皮；（2）腺毛：天竺葵葉表皮。試驗三、種子與幼苗和植物的根（３課時）試驗?zāi)康模?.理解種子的構(gòu)成與類型、禾本科植物胚的詳細(xì)構(gòu)造以及幼苗的類型；2.理解根尖的分區(qū)及各區(qū)特點(diǎn)；3.掌握單、雙子葉植物根的初生構(gòu)造；理解雙子葉植物根的次生構(gòu)造；4.理解側(cè)根的發(fā)生；5.理解根瘤與菌根的形態(tài)。6.結(jié)合觀測，理解植物根的形態(tài)構(gòu)造與功能的關(guān)系。試驗內(nèi)容及措施：1.雙子葉植物有胚乳種子——蓖麻種子；2.雙子葉植物無胚乳種子——蠶豆種子；3.單子葉植物有胚乳種子——玉米籽、小麥籽；4.取小麥、玉米穎果縱切片觀測胚的詳細(xì)構(gòu)造；5.幼苗類型——（1）子葉出土幼苗：大豆幼苗；（2）子葉留土幼苗：蠶豆幼苗；6.根尖各區(qū)的構(gòu)造特性：觀測根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、根毛區(qū)的外部形態(tài)特性。7.雙子葉植物根的構(gòu)造：重點(diǎn)觀測初生構(gòu)造，識別表皮、皮層、中柱，辨別初生木質(zhì)部和初生韌皮部，理解根的構(gòu)造與功能的關(guān)系；理解根的次生構(gòu)造，在顯微鏡下識別周皮、次生韌皮部、維管形成層、次生木質(zhì)部、維管射線。8.禾本科植物根的構(gòu)造特點(diǎn)：通過觀測，比較禾本科植物根與雙子葉植物根的重要區(qū)別。9.觀測根瘤與菌根的形態(tài)。試驗四、莖（３課時）試驗?zāi)康模?.理解枝條的外形及芽的類型；2.掌握單、雙子葉植物莖的初生構(gòu)造；3.理解雙子葉植物莖的次生構(gòu)造；4.理解單子葉植物莖的構(gòu)造特點(diǎn)；5.理解裸子植物莖的構(gòu)造及木材三切面；6.結(jié)合觀測，理解植物莖的形態(tài)構(gòu)造與功能的關(guān)系。試驗內(nèi)容及措施：1.枝條的外形及分枝方式、芽的多種類型；2.雙子葉植物莖的初生構(gòu)造——菊花莖或向日葵莖橫切片觀測，識別表皮、皮層、維管束、髓和髓射線，辨別初生木質(zhì)部和初生韌皮部，理解莖的構(gòu)造與功能的關(guān)系。3.單子葉植物（禾本科）莖的構(gòu)造特點(diǎn)——玉米莖橫切片觀測，比較禾本科植物莖與雙子葉植物莖的重要區(qū)別。4.雙子葉植物莖的次生構(gòu)造——椴樹莖橫切片觀測，在顯微鏡下識別周皮、次生韌皮部、維管形成層、次生木質(zhì)部、維管射線、早材、晚材、年輪。5.裸子植物莖的構(gòu)造——松莖橫切片觀測，比較裸子植物莖與雙子葉植物莖的重要區(qū)別。6.木材三切面——在顯微鏡下識別杉木莖的三切面。試驗五、葉（３課時）試驗?zāi)康模?.理解并區(qū)別雙子葉植物、單子葉植物和裸子植物葉的構(gòu)造，理解構(gòu)造同生理功能的關(guān)系；2.理解水生植物、旱生植物葉的構(gòu)造，理解植物葉片形態(tài)構(gòu)造與外界環(huán)境的關(guān)系。試驗內(nèi)容及措施：1.雙子葉植物葉片的構(gòu)造——觀測海桐葉橫切片，在顯微鏡下識別表皮、柵欄組織、海綿組織、葉脈。2.單子葉（禾本科）植物葉片的構(gòu)造——水稻葉片（C3植物）、玉米葉片（C4植物），比較禾本科植物葉與雙子葉植物葉的重要區(qū)別。3.水生植物葉片的構(gòu)造——荷葉橫切片；4.旱生植物葉片的構(gòu)造——夾竹桃葉橫切片，通過觀測，比較旱生植物葉和水生植物葉的構(gòu)造特點(diǎn)，理解植物器官的形態(tài)構(gòu)造與環(huán)境的適應(yīng)性。5.裸子植物葉的構(gòu)造——觀測松針葉橫切片，比較裸子植物葉與被子植物葉的重要區(qū)別。試驗六、生殖（３課時）試驗?zāi)康模?.理解花的構(gòu)成和形態(tài)構(gòu)造；2.掌握花藥、子房與胚珠的形態(tài)構(gòu)造；3.理解胚的發(fā)育；4.理解常見花序和果實(shí)的類型；試驗內(nèi)容及措施：1.花的形態(tài)和基本構(gòu)造：觀看花的形態(tài)構(gòu)造的投影片、幻燈片或相片，再用放大鏡解剖觀測油菜花或百合花的形態(tài)構(gòu)造。2.花藥的構(gòu)造；百合花藥橫切片，幼嫩花藥、成熟花藥、成熟花粉粒的觀測：顯微鏡下觀測識別幼嫩花藥中的藥壁各層、花粉母細(xì)胞，成熟花藥中的表皮、纖維層、花粉粒。3.子房及胚珠的構(gòu)造：百合子房橫切片，子房、幼嫩胚珠、成熟胚珠和成熟胚囊的觀測：顯微鏡下觀測識別子房壁、子房室、胚珠、胎座類型、成熟胚囊的構(gòu)造特點(diǎn)。4.胚的發(fā)育：薺菜角果切片觀測，識別胚胎發(fā)育的各階段；5.識別常見花序和果實(shí)的類型：觀看花序和果實(shí)類型的投影片、幻燈片或相片，再結(jié)合實(shí)物標(biāo)本觀測。試驗七、綜合性試驗（4課時）1.綜合應(yīng)用本學(xué)期學(xué)習(xí)的試驗措施；2.綜合分析植物體的形態(tài)構(gòu)造與生理功能以及與生態(tài)條件的關(guān)系；3.綜合分析不一樣植物類群（木本、草本、一年生、數(shù)年生）構(gòu)造上的差異；4.解釋植物器官的顏色與細(xì)胞構(gòu)造的關(guān)系。試驗內(nèi)容及措施：1.采集多種顏色的植物花瓣和多種顏色的葉片，用撕片法作臨時水裝片，觀測表皮細(xì)胞