《工程材料》實驗教學(xué)大綱

《工程材料》實驗教學(xué)大綱課程代碼：092111課程名稱：工程材料英文名稱：EngineeringMaterials課程學(xué)時（周數(shù)）：40學(xué)時實踐學(xué)時（周數(shù)）：6學(xué)時開設(shè)時間：三課程學(xué)分：2.5適用專業(yè)：（2020）機械設(shè)計制造及其自動化一、實驗課程的性質(zhì)和目的1.課程性質(zhì)：本課程為實驗課，是學(xué)生在學(xué)習(xí)《工程材料》理論課程的基礎(chǔ)上，通過本實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，對金屬的結(jié)晶與熱處理有更深刻的了解和掌握，進而加深學(xué)生對《工程材料》理論課程內(nèi)容的理解與掌握。2.教學(xué)目的：通過三種常見金屬晶體晶胞模型的觀察和分析、鐵碳合金顯微組織分析、鋼的熱處理及硬度測定三組實驗，加深理解金屬成分、組織和性能之間的相互關(guān)系，了解不同的熱處理工藝對鋼的性能的影響。使學(xué)生掌握材料有關(guān)的基本理論，加深理解、獲得本課程領(lǐng)域內(nèi)分析和處理一些基本問題的初步能力，為以后解決實際問題打下基礎(chǔ)。二、實驗教學(xué)要求實驗一三種常見金屬晶體晶胞模型的觀察和分析【教學(xué)目標及要求】1.熟悉三種常見金屬晶體晶胞中原子的排列規(guī)律。2.掌握三種常見金屬晶體晶胞的特征?！窘虒W(xué)重點難點】晶胞的特征【教學(xué)基本內(nèi)容】1.在網(wǎng)絡(luò)上搜索出三種常見金屬晶體晶胞的詳細資料。2.觀察體心立方晶胞、面心立方晶胞和密排六方晶胞模型，熟悉晶胞中原子的排列規(guī)律。3.研究三種晶胞的特征。實驗二鐵碳合金顯微組織分析【教學(xué)目標及要求】1.研究和了解鐵碳合金在平衡狀態(tài)下的顯微組織。2.分析含碳量對鐵碳合金顯微組織的影響，加深理解成分、組織和性能之間的相互關(guān)系。【教學(xué)重點難點】顯微組織的觀察與判別【教學(xué)基本內(nèi)容】1.試樣制備①取樣；②磨制；③拋光；④浸蝕2.組織觀察：觀察所選試樣的顯微組織，畫出所觀察組織的示意圖。3.實驗報告要求①明確實驗?zāi)康?。②畫出所觀察試樣的顯微組織示意圖，注明合金成分、狀態(tài)、放大倍數(shù)、侵蝕劑及各組織組成物的名稱；說明其特征，并分析形成過程。實驗三鋼的熱處理及硬度測定【教學(xué)目標及要求】1.了解鋼的基本熱處理工藝。2.了解布氏和洛氏硬度計的主要原理、結(jié)構(gòu)及操作方法。3.了解不同的熱處理工藝對鋼的性能的影響?！窘虒W(xué)重點難點】不同的熱處理工藝對鋼的性能的影響【教學(xué)基本內(nèi)容】1.淬火部分的內(nèi)容及具體步驟2.回火部分的內(nèi)容及具體步驟3.實驗報告要求①明確實驗?zāi)康摹＂诜治黾訜釡囟扰c冷卻速度對鋼的性能的影響③按表記錄各硬度值數(shù)據(jù)，并繪制出45鋼回火溫度與硬度的關(guān)系曲線圖。④分析實驗中存在的問題。三、教學(xué)方式及對教師的要求1.將全班學(xué)生分成兩個實驗組。2.指導(dǎo)教師需要提前做好實驗準備工作。指導(dǎo)教師在實驗前應(yīng)先講述實驗的方法、步驟及工具使用方法，以及安全注意事項等。3.實驗一、實驗二指導(dǎo)學(xué)生獨立完成，實驗三指導(dǎo)學(xué)生參與完成。4.指導(dǎo)教師應(yīng)重點解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生完成拆裝實習(xí)任務(wù)，并檢查學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)效果，認真批改實習(xí)報告。四、主要教學(xué)參考書1.《工程材料及應(yīng)用》（電子工業(yè)出版社）（王俊勃屈銀虎賀辛亥主編）2.《工程材料》（清華大學(xué)出版社）（鄭明新主編）3.《機械工程材料》（高等教育出版社）（許德珠主編）五、實驗時間與場所要求1、實驗時間：本實訓(xùn)環(huán)節(jié)安排第三學(xué)期，共6學(xué)時，具體時間段隨教學(xué)進程安排。2、實驗場所：科技實訓(xùn)樓305和金工樓102。六、考核內(nèi)容和考核形式1.考核內(nèi)容1）實驗過程表現(xiàn)。2）實驗報告；2.考核形式1）出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、實驗表現(xiàn)占總成績的60%，缺勤超1/3的學(xué)生為不及格成績；2）實訓(xùn)報告質(zhì)量占總成績的40%；七、實驗安排實驗一三種常見金屬晶體晶胞模型的觀察和分析，2學(xué)時，兩個班分兩組進行實驗二鐵碳合金顯微組織分析，2學(xué)時，兩個班分兩組進行實驗三鋼的熱處理及硬度測定，2學(xué)時，兩個班分兩組進行