《平面設計》教學大綱

《平面設計》教學大綱課程名稱：平面設計課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：GraphicDesign總學時/周學時/學分：32/2/2其中實驗/實踐學時：18先修課程：授課時間：授課地點：實驗樓305授課對象：2020工業(yè)設計1班(粵臺)(2)開課學院：粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院工業(yè)設計系任課教師姓名/職稱：馮淑萍答疑時間、地點與方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（v）使用教材：平面構(gòu)成／作者：于國瑞／出版社：清華大學出版社教學參考資料：1.photoshopCC從入門到精通／作者：億瑞設計／出版社：清華大學出版社2.色彩構(gòu)成/作者：于國瑞／出版社：清華大學出版社課程簡介：教授電腦圖像處理、Illustrator計算機繪圖、文字造型等平面設計知識運用于工業(yè)設計課程教學目標一、知識目標：1.使學生建立企業(yè)及品牌形象規(guī)劃的觀念，并了解設計基本理論。2.藉由實際調(diào)查分析及案例介紹，讓學生理解企業(yè)及品牌形象規(guī)劃的定位、分析方法，二、能力目標：1.透過設計實作，讓學生完整的掌握形象規(guī)劃的表現(xiàn)方法，以提升其實務能力。三、素質(zhì)目標：1.培養(yǎng)學生對美感的鑒賞能力和設計的思維2.培養(yǎng)學生把理論知識聯(lián)系實踐的設計思維。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：□核心能力1.?核心能力2.□核心能力3.?核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.?核心能力7．□核心能力8．理論教學進程表周次教學主題主講教師學時數(shù)教學的重點、難點、課程思政融入點教學模式（線上/混合式/線下教學方法作業(yè)安排1課程說明馮淑萍2課程簡介、企業(yè)識別與品牌識別重點：掌握企業(yè)識別與品牌識別的基本概念難點：把握本課程的開課的主要目的課程思政融入點：介紹設計界的設計師對于企業(yè)識別與品牌識別的發(fā)展作用，培養(yǎng)同學們勵志精進設計觀念線上直播講授課程作業(yè)：要求學生每人闡述企業(yè)識別與品牌識別的聯(lián)系與區(qū)別2形象規(guī)劃設計觀念及案例解說馮淑萍2圖形的涵義、形象設計基本要素以及設計案例賞析重點：掌握圖形的的涵義、形象設計基本要素具體指的是什么難點：如何在平面設計運用圖形的涵義、形象設計課程思政融入點：介紹中華民族傳統(tǒng)圖形在設計界的運用，培養(yǎng)同學們的民族認同感線上直播講授同學們每個人找一個運用圖形的涵義、形象設計的平面設計進行賞析，并分析是怎么運用這些圖形涵義的6個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2基本要素/標準字設計、文字造形與設計重點：掌握中文和英文常用的設計字形難點：字形大小和顏色的搭配課程思政融入點：掌握中文字體的演變，加深對中華文化的認同感線上直播講授完善自己主題的字體造型7個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2本要素/色彩計劃與標準色與設計重點：掌握中文和英文常用的設計字形難點：字形大小和顏色的搭配課程思政融入點：掌握中文字體的演變，加深對中華文化的認同感線上直播講授完善自己主題的色彩計劃9個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2個案實作/VI創(chuàng)意發(fā)想、草圖設計重點：VI設計要統(tǒng)一風格難點：各元素的搭配要有一整套的觀感課程思政融入點：掌握中文字體的演變，加深對中華文化的認同感線上直播講授對自己的主題的VI進行統(tǒng)一11個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2基本要素/輔助圖形、吉祥物重點：吉祥物要具有代表性難點：已有元素的衍生涵義的運用課程思政融入點：通過設計粵臺吉祥物加深對粵臺學院精神的了解線上直播講授設計一個粵臺吉祥物草圖15應用要素實作馮淑萍2個案實作/應用要素發(fā)展○2重點：請遵守知識產(chǎn)權(quán)觀念，并不得非法復印線上直播講授運用設計的應用要素設計一張海報合計：14實踐教學進程表周次實驗項目名稱主講教授學時重點、難點、課程思政融入點項目類型（驗證/綜合/設計）教學手段3個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2個案實作/現(xiàn)況調(diào)查-主題確立、數(shù)據(jù)收集、企劃書擬定重點：確立的主題要明確、可行難點：如何把企劃書完成得詳細課程思政融入點：培養(yǎng)同學們注重細節(jié)的設計態(tài)度線上討論報告以及討論4個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2個案實作/現(xiàn)況分析-MI調(diào)查、SWOT分析重點：SWOT的運用難點：MI調(diào)查的實踐運用線上討論報告以及討論5個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2個案實作/形象策略-BI形象策略確立（期初提報）線上報告?zhèn)€人形式線上報告8個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2階段報告線上報告報告以及討論10個案調(diào)查分析及實作期中提報馮淑萍2個案實作/VI精稿提案發(fā)表（期中提報線上報告?zhèn)€人形式線上報告12個案調(diào)查分析及實作馮淑萍2個案實作/輔助圖形設計、吉祥物設計重點：注意多軟件的搭配運用線上直播討論13應用要素實作馮淑萍2應用要素重點：掌握應用要素的基本概念線上直播討論14應用要素實作馮淑萍2個案實作/應用要素發(fā)展○1重點：結(jié)合之前的理論知識進度發(fā)展課程思政融入點：培養(yǎng)理論與實踐結(jié)合的思維線上直播討論16期末成果驗收馮淑萍2期末成果驗收期末成果發(fā)表（期末提報）線上報告?zhèn)€人形式線上報告合計：18考核方法及標準考核形式評價標準權(quán)重提案及發(fā)表/數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分析、簡報提案及發(fā)表的完整度、設計方法的運用等；數(shù)據(jù)分析的嚴謹性，簡報的設計25%作品/整體視覺形象規(guī)劃設計成果作品的完整度、視覺形象成果的設計的合理性等50%平時成績