浙派名師名校長培養(yǎng)工程

“浙派名師名校長培養(yǎng)工程”培養(yǎng)項(xiàng)目申報(bào)書申報(bào)單位（加蓋公章）：單位負(fù)責(zé)人：申報(bào)項(xiàng)目名稱：培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：首席專家：浙江省教育廳制二○一年月日一、申報(bào)單位簡況培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)名稱地址網(wǎng)址負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話手機(jī)本單位近3年來實(shí)施的與本項(xiàng)目相關(guān)的省級(jí)及以上骨干教師、校園長培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱起止時(shí)間學(xué)科人數(shù)集中培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)形式項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)的主要特色和優(yōu)勢:二、培養(yǎng)方案研制申報(bào)項(xiàng)目培養(yǎng)人數(shù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)及天數(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)辦公電話手機(jī)電子郵箱研究領(lǐng)域近5年與培養(yǎng)項(xiàng)目有關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目與研究成果：首席專家職務(wù)職稱研究領(lǐng)域研究方向近5年與培養(yǎng)項(xiàng)目有關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目與研究成果：理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師情況（每22人為1個(gè)班，理論導(dǎo)師與實(shí)踐導(dǎo)師各7人以上）姓名年齡職稱研究專業(yè)與方向所在單位培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)總體思路：目標(biāo)定位、主要環(huán)節(jié)、方案特色與創(chuàng)新等。培訓(xùn)方案具體描述：

對(duì)標(biāo)“重要窗口”要求，圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊跟新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需求，著力培養(yǎng)引領(lǐng)浙江基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的領(lǐng)頭雁。要將涵養(yǎng)師德師風(fēng)、樹立正確教育理念、依法治校治學(xué)內(nèi)容作為重要模塊納入培訓(xùn)體系，充分運(yùn)用信息技術(shù)、人工智能等新技術(shù)手段，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，混合式研修、實(shí)踐浸潤、專家引領(lǐng)、思想凝練、展示交流、解決現(xiàn)實(shí)與實(shí)際問題等相結(jié)合，切實(shí)提升培訓(xùn)實(shí)效，其中集中培訓(xùn)時(shí)間每年不少于40天。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:1.指導(dǎo)思想2.培養(yǎng)目標(biāo)3.培養(yǎng)對(duì)象及情況分析4.培養(yǎng)內(nèi)容與培養(yǎng)形式（含總體表述、教學(xué)計(jì)劃表等。請(qǐng)具體說明設(shè)置的培養(yǎng)模塊和培養(yǎng)方式。下表為教學(xué)計(jì)劃的示樣，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際增加或修改）培訓(xùn)模塊課程（專題）名稱學(xué)時(shí)專家/導(dǎo)師職稱培養(yǎng)形式5.培養(yǎng)時(shí)間與培養(yǎng)地點(diǎn)（分不同模塊和環(huán)節(jié)說明）6.培養(yǎng)考核（含對(duì)培養(yǎng)對(duì)象、導(dǎo)師、管理服務(wù)等考核）7.培養(yǎng)預(yù)期成果8.經(jīng)費(fèi)預(yù)算（嚴(yán)格按照省教育廳、省財(cái)政廳等相關(guān)文件精神，本著勤儉節(jié)約的原則，科學(xué)合理測算培養(yǎng)成本，一般每位名師培養(yǎng)對(duì)象不得超過3萬元、名校長培養(yǎng)對(duì)象不得超過5萬元。如有境外研修環(huán)節(jié)，可根據(jù)研修地點(diǎn)不同適當(dāng)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）

三、培養(yǎng)基本條件1.實(shí)踐基地情況實(shí)踐基地實(shí)踐基地單位名稱負(fù)責(zé)人地址學(xué)校辦學(xué)特色2.培養(yǎng)機(jī)構(gòu)條件基本設(shè)備與設(shè)施組織管理與后勤保障其他特色培養(yǎng)資源四、審核意見所在單位審核意見單位簽章年月日專家評(píng)審意見簽章年