管理學(xué)基礎(chǔ)課程綜述

uuBSuuBS#圖文圖文作得以落實，才是實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要保障。案例：我所在的單位每年都會在年初開例會,討論、研究，并在最后拍板新年度工作的計劃，而在計劃推出后，相當(dāng)大的一部分計劃沒有真正得以實施，所以也沒有達(dá)到預(yù)期效果。根本原因在于，計劃推出后，沒有真正落實到下屬，計劃太過于理想化，沒有把計劃目標(biāo)化，切實的落實在每個工作人員，致使工作人員沒有動力，而且，在推出計劃后有沒有做跟蹤調(diào)查反饋，使計劃只是像說出去的話，沒有一兒點影響力。因此，對于我們路政單位來說，應(yīng)該對推出的計劃加以監(jiān)控和管理，可以使目標(biāo)計劃具體化，將相關(guān)任務(wù)分配到每個工作人員身上，這樣不僅保證了計劃的實施，而且使工作人員的行動力有所提升，能夠促進(jìn)公路交通的安全、順暢的的運(yùn)行。其次組織要有組織力。組織，從廣義上說，組織是指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來的系統(tǒng)。從狹義上說，組織就是指人們?yōu)橹鴮崿F(xiàn)一定的目標(biāo)，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體，如黨團(tuán)組織、工會組織、企業(yè)、軍事組織等等。狹義的組織專門指人群而言，運(yùn)用于社會管理之中。在現(xiàn)代社會生活中.組織是人們按照一定的目的、任務(wù)和形式編制起來的社會集團(tuán)，組織不僅是社會的細(xì)胞、社會的基本單元，而且可以說是社會的基礎(chǔ)。組織作為管理的一項重要職能，是指根據(jù)組織目標(biāo)，將實現(xiàn)這一目標(biāo)所需要進(jìn)行的各項工作加以適當(dāng)?shù)膭澐趾蜌w類，設(shè)立必要的部門，委派適當(dāng)?shù)娜藛T，賦予適當(dāng)?shù)穆氊?zé)，授予相應(yīng)的權(quán)力，分工負(fù)責(zé)并進(jìn)行協(xié)調(diào)的一系列管理活動。我所在的路政執(zhí)法單位雖然設(shè)定工作計劃，但是在計劃推出后，卻沒有賦予下設(shè)基層單位管理者真正的實權(quán)，使下層管理者徒有虛職，這樣不但沒有保證工作的實施，同時嚴(yán)重的影響了下層管理者的歸屬感，而且使工作人員之間心存余悸，互不相合，嚴(yán)重的影響了單位的凝聚力和發(fā)展力。第三領(lǐng)導(dǎo)要成為工作人員的核心，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而運(yùn)用權(quán)利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領(lǐng)導(dǎo)工作包括五個必不可少的要素，領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、作用對象、職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)行為。根據(jù)《管理學(xué)基礎(chǔ)》中的解釋：領(lǐng)導(dǎo)是在一定的社會組織和群體內(nèi)，為實現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用其法定權(quán)力和自身影響力影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為，并將其導(dǎo)向組織目標(biāo)的過程。還有一部分我所在的單位的下屬單位管理者沒有真正的帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊去協(xié)同合作，去共同為了目標(biāo)而努力奮斗，在工作崗位中，管理者沒有在下層工作人員中樹立領(lǐng)導(dǎo)形象，雖然工作人員覺得和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系很親近，但是同樣是存在著弊端的，工作人員犯了錯誤后，領(lǐng)導(dǎo)不能嚴(yán)肅處理，使工作人員過于放縱自己，犯了錯誤甚至成為理所應(yīng)當(dāng)，這樣，領(lǐng)導(dǎo)沒有在工作中保證公平、公正的原則，這也促使工作人員之間的不合。第四，控制要真正實施，對工作人員的活動進(jìn)行監(jiān)督，判定組織是否正朝著即定的目標(biāo)健康地向前發(fā)展，并在必要的時候及時采取矯正措施。前饋控制也稱超前控制、預(yù)先控制。是指觀察作用于系統(tǒng)的可以測量的輸入量和主要擾動量，分析它們對系統(tǒng)輸出的影響關(guān)系，在這些可測量的輸入量和擾動量產(chǎn)生不利影響之前，通過及時采取糾正措施，來消除它們的不利影響“防患于未然”前饋控制，可以克服事后控制的時滯，具有事先預(yù)防的作用，因此在管理中有廣泛的用途?？刂普摰幕驹?，同時也是管理控制職能最基本的原理就是反饋的機(jī)理。所謂反饋，是指系統(tǒng)的輸出信息返送到輸入端，與輸入信息進(jìn)行比較，并利用二者的偏差進(jìn)行控制的過程。單位在管理中，部分執(zhí)法人員有的收受超載司機(jī)的錢物，就對超載車輛熟視無睹，或者對違法違規(guī)車輛“網(wǎng)開一面”并且，有的管理者對于基層執(zhí)法時人員的很多問題早已發(fā)現(xiàn),但是卻礙于面子，縱容了工作人員的錯誤，管理者可以在一些小事情上當(dāng)做沒發(fā)生一樣，但是原則上的事情必須要理智去處理，并且要嚴(yán)肅處理，這樣才能保證工作有效的實施。三、學(xué)習(xí)心得管理是當(dāng)今企業(yè)的命脈，科學(xué)的管理能夠有效的提高生產(chǎn)效率。所以它是一門各單位、部門乃至個人應(yīng)知應(yīng)會的理論。在科學(xué)日益發(fā)展的今天，管理的重要性也在工作，學(xué)習(xí)，生活中充分體現(xiàn)。在企業(yè)的運(yùn)營中，管理是保障其是否穩(wěn)步向前發(fā)展的必要手段。所以管理上要講究手法，技巧和藝術(shù)，要形成一種管理文化，在正確有效的組織管理下，考慮到各項因素對組織管理的影響，對待職員不能生硬的使用職權(quán)，不能教條地以政策做依據(jù)，而忽略人的情感因素。對于不同地區(qū)，不同行業(yè)的組織管理，要因勢利導(dǎo)，因時利導(dǎo)，耐心細(xì)致，層層滲透，取得最大限度的成功。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)理論，結(jié)合實際