《廣播電視廣告》課程大綱

《廣播電視廣告》課程大綱（BroadcastingandTVAdvertising）課程代碼：112018學分：2開課單位：文旅院總學時：32課程類別：學科專業(yè)課課程性質：必修適用專業(yè)：廣告學一、課程地位與教學目標（一）本課程與其它課程的聯(lián)系與分工在《廣告學概論》、《廣告策劃創(chuàng)意學》、《中外廣告史》、《廣告媒體研究》等前期課程中，會有所涉獵廣播和電視這兩種媒體的一些說明，但比較粗淺和寬泛，通過本課程專門針對這兩種媒體廣告的特征、創(chuàng)作、融合等理論進行深化和拓展。（二）教學目標本課程通過講述廣播電視媒體的特性和功能，廣播電視廣告的表現(xiàn)形式、設計原則，廣播電視廣告的語言、創(chuàng)意和制作技巧，廣播電視廣告?zhèn)鞑バЧ麥y定的管理，廣播電視廣告的策劃、方案的寫作和基本動作規(guī)律等知識，讓學生具體廣電廣告的基本欣賞和創(chuàng)作能力。知識：基本掌握廣播、電視媒介學的基本內容、觀點、學派和應用等知識點能力：了解電視媒體的歷史、機制、運營、規(guī)律、特點、節(jié)目、管理等內容，具有分析問題的能力，并具有廣播電視廣告創(chuàng)作的實踐能力。3、素質：拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。二、教學內容及方法設計本課程是學生本科階段接觸的專業(yè)核心課程，本課程主要講解廣播電視廣告創(chuàng)作的思維方法、理論依據(jù)及廣播電視媒體本身的發(fā)展帶來的新理念等。知識單元一：廣播市場概述教學要求：了解中國廣播受眾現(xiàn)狀；中國廣播市場的困境與機會；客觀分析廣播媒體的生存狀態(tài)。教學內容：（1）中國廣播受眾市場的現(xiàn)狀及趨勢（2）受眾市場細分對廣播的深度需求（3）受眾市場細分給廣播帶來的市場機會教學方法：多媒體教學和案例分析結合2、知識單元二:廣播廣告概述教學要求：掌握：廣播廣告的構成要素及創(chuàng)作關鍵；廣播廣告的常見表現(xiàn)形式；學會創(chuàng)作廣播廣告。教學內容：（1）廣播廣告的簡單發(fā)展介紹（2）廣播的特性（3）廣播廣告的要素（4）三要素最佳組合，綜合傳播廣告信息，賞析并練習教學方法：多媒體教學和案例分析結合知識單元三：廣播廣告創(chuàng)意策劃教學要求：掌握廣播廣告的類型；理解廣播廣告創(chuàng)新的策略內涵。教學內容：（1）廣播廣告的類型（2）廣播廣告創(chuàng)作的創(chuàng)新策略教學方法：多媒體教學和案例分析結合知識單元四:廣播植入廣告教學要求：掌握植入廣告的內涵、特征及類；理解廣播節(jié)目中的植入技巧；掌握植入策略。教學內容：（1）植入廣告概述（2）廣播媒體中的植入策略教學方法：多媒體教學和案例分析結合5、知識單元五：客戶服務及創(chuàng)新營銷教學要求：理解服務的核心；掌握客戶資源及挖掘客戶的渠道；掌握創(chuàng)新營銷中客戶服務的技巧。教學內容：（1）客戶服務的基本內容（2）挖掘客戶及深度服務客戶的策略教學方法：多媒體教學和案例分析結合6、知識單元六:廣播活動營銷、醫(yī)療健康品廣告創(chuàng)作教學要求：掌握活動營銷的策略；了解廣播廣告的主要支柱中的醫(yī)療健康廣告現(xiàn)狀。教學內容：（1）活動營銷概述（2）醫(yī)療健康市場概述教學方法：多媒體教學和案例分析結合7、知識單元七：網(wǎng)絡廣播等新媒體融合教學要求：了解媒介融合及趨勢；媒介融合對廣播市場帶來的機會；網(wǎng)絡廣播背景下廣播廣告的創(chuàng)作策略。教學內容：（1）媒介融合概述（2）網(wǎng)絡廣播現(xiàn)狀（3）網(wǎng)絡廣播背景下廣播廣告的創(chuàng)作策略。教學方法：多媒體教學和案例分析結合8、知識單元一:電視媒介概述教學要求：理解：電視廣告；了解電視媒介的發(fā)展及承載的文明發(fā)；理解電視的傳播特性。教學內容：（1）電視媒介的簡單發(fā)展（2）電視媒介的傳播特性教學方法：多媒體教學和案例分析結合9、知識單元二：電視廣告創(chuàng)意設計教學要求：掌握電視廣告的既有表現(xiàn)形式；掌握電視廣告的基本構成要素；掌握電視廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的技巧。教學內容：（1）電視廣告的要素和類型（2）電視廣告的創(chuàng)意（3）電視廣告的基本構成要素教學方法：多媒體教學和案例分析結合10、知識單元三:電視公益廣告創(chuàng)作及賞析教學要求：分解公益廣告；理解公益廣告的社會價值；掌握公益廣告創(chuàng)作的關鍵。教學內容：（1）公益廣告發(fā)展及公益廣告概述（2）公益廣告賞析教學方法：多媒體教學和案例分析結合11、知識單元四：電視廣告創(chuàng)作教學要求：理解電視廣告畫面設計、廣告語的創(chuàng)作技巧；理解鏡頭語言；掌握電視廣告構思的整體策略。教學內容：（1)電視廣告畫面創(chuàng)意設計(2)電視廣告廣告語（3）電視廣告創(chuàng)意設計特點——蒙太奇思維教學方法：多媒體教學和案例分析結合12、知識單元：企業(yè)宣傳片創(chuàng)作及賞析教學要求：理解企業(yè)宣傳片的市場使命；掌握宣傳片創(chuàng)作的基本技巧及信息要素。教學內容：（1）企業(yè)形象宣傳片發(fā)展、功能及現(xiàn)狀（2）宣傳片分解賞析教學方法：多媒體教學和案例分析結合13、知識單元：優(yōu)秀產品廣告、品牌廣告賞析教學要求：理解不同類型廣告的表現(xiàn)；掌握產品廣告的信息要素及創(chuàng)意技巧；掌握品牌廣告的創(chuàng)作技巧。教學內容：（1）產品廣告表現(xiàn)分解賞析（2）品牌廣告分解賞析教學方法：多媒體教學和案例分析結合14、知識單元：電視廣告總結教學要求：了解宏觀上梳理中國本土電視廣告近30年的創(chuàng)意表現(xiàn)變化；理解從市場分析到創(chuàng)意構思到后期制作的整體配合要求。教學內容（1）我國電視廣告創(chuàng)意設計25年軌跡（2）電視廣告的后期組合編輯教學方法：多媒體教學和案例分析結合三、課程學時分配與參考書1、課程學時分配總學時32學時。其中授課30學時，習題及討論2學時。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數(shù)課程內容講課上機課內實踐實驗習題及討論小計廣播市場概述22廣播廣告概述44廣播廣告創(chuàng)意策劃112廣播植入廣告22客戶服務及創(chuàng)新營銷22廣播活動營銷、醫(yī)療健康品廣告創(chuàng)作22網(wǎng)絡廣播等新媒體融合22電視媒介概述22電視廣告創(chuàng)意設計22電視公益廣告創(chuàng)作及賞析22電視廣告創(chuàng)作44企業(yè)宣傳片創(chuàng)作及賞析112優(yōu)秀產品廣告、品牌廣告賞析22電視廣告總結22總計302322、建議教材與主要教學參考書目教材[1]《廣播電視廣告》，朱月昌，廈門大學出版社，2006年。主要參考書[1]《廣播電視廣告》，樊志育，中國友誼出版社，2005年。[2]《廣播電視概論》，施天權，復旦大學出版社，2003年。[3]《廣播廣告論文集》，劉寶順，中國廣播電視出版社，2010年四、學習要求與學習評價1、學習要求：學生按規(guī)定閱讀相關書籍或材料，按照4人一組劃分學習小組，完成相關討論主題的學習及匯報。2、學習評價：（1）考核方式：平時考核和期末考試相結合（2）成績構成：期末成績占總評成績的60%，平時成績占總評成績的40%。