浙教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題

浙教版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題第一單元親情樹下我成長(zhǎng)一、填空題1、我們的家庭就像（），需要全體（）的共同努力才能長(zhǎng)成（）。我是家庭的一員，在這個(gè)（）里，我和家人一起共同承擔(dān)著（）。讓我和我的家人一起努力，共同培育我們的（），共同建設(shè)我們（）、（）的家。在親情樹下，我（）、（）地成長(zhǎng)。2、（）是社會(huì)的細(xì)胞，（）的變遷是社會(huì)變化的（）。3、從人類最早的（）到（），從夏商周時(shí)期的（），到秦漢時(shí)期的（）以及后來同居共財(cái)?shù)模ǎ?、（?家庭經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，（）也在不斷的發(fā)生變化。4、在傳統(tǒng)的習(xí)俗中，（）備受推崇，（）、（）是家庭生活的理想。（）也賦予了大家庭有力的支持。如明代的法律規(guī)定，凡是（）、（）健在而（）要另立門戶、分家分財(cái)產(chǎn)的，杖打（）；（）去世，（）之間要另立門戶、分家產(chǎn)的，杖打（）。5、巴金名著《》中塑造的高老太爺就是這種（“”）的忠實(shí)捍衛(wèi)者。在高老太爺那個(gè)大家庭中，他就是（）的主宰，實(shí)現(xiàn)（）是他的理想。6、鄭氏家族以（）、（）治家，鄭氏家族如此義居，屢受朝廷表彰，還曾被明太祖朱元璋賜封為（）。鄭氏家族所崇尚的（）、（）、（）的人格理想，（）的持家原則，（）的教育思想，（）、（，）的人際關(guān)系原則等至今仍為世人所（）。7、（）年，我國(guó)頒布了（），（）已成為我國(guó)一個(gè)龐大的（）。（）有效地控制了我國(guó)（）的自然增長(zhǎng)速率，為提高我國(guó)（）創(chuàng)造了有利條件。8、家庭的（）不斷演變，家庭的（）也在不斷發(fā)生著變化，但家的（）是延續(xù)不斷的，家是我們永遠(yuǎn)的（）。9、（）是溝通的橋梁，（）是家庭幸福的源泉。10、不同時(shí)代的人，（）不同，在（）和（）方面就會(huì)存在差異。我們可以嘗試著與父母進(jìn)行（），（）父母，和父母（）。11、父母的很多想法與我們存在著（）。這些差異表現(xiàn)在很多方面，小到（）、（）這類生活細(xì)節(jié)，大到（）的安排。。。。。。12、理解是溝通的（），父母應(yīng)（）我們，我們也應(yīng)（）父母。用（）在（）之間架起一座（），一座充滿（）。13、倡導(dǎo)（）、（）、（）的家庭生活方式。（）、（）、（）的家庭生活有助于（）和（）。我是文明家庭一分子，我要養(yǎng)成良好的（）和（）。14、（）意味著家庭關(guān)系的（），（）與（）彼此尊重，（）對(duì)（）有所貢獻(xiàn)。二、問答題1、為什么歷代的統(tǒng)治者都很重視家庭問題？2、說說獨(dú)生子女家庭與非獨(dú)生子女家庭各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并談一談自己作為獨(dú)生子女或非獨(dú)生子女應(yīng)該怎么做。3、傳統(tǒng)家庭關(guān)系和現(xiàn)代家庭關(guān)系有什么不同？4、如果你與父母產(chǎn)生了摩擦，你用哪些方法可以解決這些問題？5、與父母增進(jìn)了解、溝通的好方法有哪些？6、把小伙伴請(qǐng)進(jìn)家的妙計(jì)有哪些？7、寫幾個(gè)父母的能與不能：8、文明家庭評(píng)議流程：9、制定一個(gè)建立家庭圖書室的計(jì)劃：10、你讀過哪些好書？第二單元成長(zhǎng)的搖籃一、填空題1、母校，親愛的母校，你是我們（），你是（）我們成長(zhǎng)的（）。老師，敬愛的老師，你是（），你是（）我們成長(zhǎng)的（）。2、從（）的孩童到（）、（）的學(xué)生，是（）哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的（），難忘老師的（），難忘（）。3、在你的校園生活中，也一定留下過許多難忘的（），它們是你成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)（）。4、在學(xué)校里，每天我有（）相伴。我（），（）。我們的（）充滿陽光。5、是（），（）我們走進(jìn)（）；是（），（）我們（）；是（），（）我們（）。我愛您，老師!我要把（）獻(xiàn)給您！6、老師，多么神圣的字眼！古往今來，留下了多少（）的佳話。古有（）（“”“”）的典故，今有（）和（）先生的（）。7、（）年（）日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出決定，正式將（）月（）日定為（）。8、（）是學(xué)生步入科學(xué)殿堂的（）。9、（）被國(guó)際上譽(yù)為“東方國(guó)度燦爛的數(shù)學(xué)明星”。10、（“”）。這是著名作家臧克家為小學(xué)特級(jí)教師斯霞的《》的題句。11、要（）和（）老師，就要（）身邊的老師，就要尊重（）。12、（），給我們知識(shí)和力量的（），盛開的鮮花是如此（），校園內(nèi)厚積的（）是多么（）。以后，無論我們走到（），都割舍不了對(duì)母校的（）和（）。我們要不辱（），為母校（）。13、（）是近代中國(guó)杰出的（）、著名的（）、（）和（）。他將一生積累的資產(chǎn)都用在了（）的事業(yè)上。它不但創(chuàng)辦了規(guī)模宏大的（）和全國(guó)聞名的（），而且還（）和（）了海內(nèi)外近百所學(xué)校，培養(yǎng)了（），被視為（），毛澤東贊譽(yù)他是（，）。14、（）的開館，是陳嘉庚（）的開始。（）年（）日，陳嘉庚創(chuàng)辦的（）正式開學(xué)了。15、母校的發(fā)展離不開（）。我們可以從（）、（）、（）（）等幾方面（）。16、展望母校的未來，我們（）。來吧，用我們的（），用我們的（），去描繪母校（）。你可以用（）設(shè)計(jì)未來的母校，也可以用（）暢談形成母校（）的良策。二、問答題1、跟蹤采訪老師的要點(diǎn)有哪些？第三單元交往是堂必修課填空題1、我們的生活離不開（），（）是堂必修課。它能讓我們體會(huì)到（）、（）、（）和（）的可貴。2、人們的（）是各種各樣的。在家里，我們離不開與（）；在學(xué)校，我們離不開與（）、（）的（）；在社會(huì)生活中，我們也離不開（），如（），去（）等。3、（）可以使人幸福和寬容，我們生活在人群中，有時(shí)（）、（）,有時(shí)（）、（）。4、在與人（）時(shí)，我們都希望對(duì)方是一個(gè)（）的人。誰也不愿意和一個(gè)（）的人打交道。而你的（），你（）的小事也反映出你到底是不是個(gè)（）的人。所以，無論多么小的事，我們都不能（）。（）是一個(gè)人最可貴的（）。5、撒下（），收獲（）。6、不是人人都能成為（），但人人都能做個(gè)（）的人。一個(gè)（）的人才能擁有（）和（）。7、社會(huì)生活中的諸多交往都離不開（）。8、人無（），如果我們總在意別人有什么地方做得（），我們就很難（）。（）能為我們?cè)冢ǎ┲虚_辟一條（）。9、寬容別人（）的同時(shí)，也應(yīng)該（）他人，幫助他人（）。10、（）是一種美德，寬容是（）。11、（）是兩雙握在一起的手，友誼是共同澆灌的（）。讓我們（）。（）！12、（）是友誼的（）。13、伸出你的手，伸出我的手，世界需要（）！二、問答題1、有什么辦法能幫助我們做到守信用呢？2、有時(shí)，由于我們一時(shí)疏忽，會(huì)導(dǎo)致自己失信于人。此時(shí)，我們?cè)撊绾瓮旎啬兀?、如果失去誠(chéng)信，世界將會(huì)怎樣？4、丁丁總是交不到滿意的朋友，他發(fā)現(xiàn)滔滔太自私，亮亮太羅嗦，浩浩講話不算數(shù)。。。。。。因此，丁丁老是念叨：“交個(gè)朋友真難?！蹦阏J(rèn)為丁丁總是交不到知心朋友的原因是什么？你能幫助丁丁嗎？5、學(xué)會(huì)寬容的法寶有哪些？6、寫幾句交友的名言名句：7、當(dāng)你得到別人幫助后，你的心情怎樣？你幫助了別人后，你又有什么體會(huì)？8、你知道“投之以桃，報(bào)之以李?！边@句話的意思嗎？9、放學(xué)路上，亮亮遇到了俊俊，亮亮見俊俊手中拿著一個(gè)滑板車，就向俊俊借。因?yàn)槭遣诺玫降纳斩Y物，俊俊不太樂意借給亮亮。亮亮不由分說動(dòng)手搶奪。這時(shí)，輝輝跑過來大喊：“不許欺負(fù)同學(xué)！”亮亮不聽，輝輝一怒之下?lián)]拳打在了亮亮的臉上。輝輝的做法對(duì)嗎？如果你是輝輝，你會(huì)如何做呢？“勸架”最佳方案：10、交友十要訣：第四單元安全伴我行填空題1、常言道：“十災(zāi)九大意?！鄙钪性S多（）的小事都有可能（），給我們的（）和（）帶來（）。（）只有一次，我們必須（），（）。掌握一定的（），養(yǎng)成良好的（），學(xué)會(huì)（）的本領(lǐng)，讓（）遠(yuǎn)離我們。2、（）是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的（）。（）的安全，是我們（）、（）的重要保證。但是，（）常常就發(fā)生在（）中，給（）和（）帶來（）和（）。因此，（）我們要從（）做起，預(yù)防（）的發(fā)生。3、使用煤氣時(shí)要謹(jǐn)防因（）引起的（）。4、如果家中（），千萬別（），要保持（）！火勢(shì)加劇時(shí)，切記要以（）為（）。5、現(xiàn)代生活中，（）無不與電在打交道，（）的生活是不可設(shè)想的。但如果在使用中缺乏（），（）就會(huì)像一只（），給我們帶來極大的（）和（）。因此，我們一定要小心（）。6、人是（），（）容易通過。如果人體接觸到（），電流會(huì)立即進(jìn)入（），輕則有（）、（）、（）的感覺；重則會(huì)發(fā)生（）、（）、（）、（）等癥狀，甚至在短時(shí)間內(nèi)因（）而死亡。7、（）是交通順暢和人身安全的（），遵守交通法規(guī)（）。8、（）是交通安全的（）。9、高速公路禁止（），旨在保護(hù)（）和（）雙方的安全。10、根據(jù)世界衛(wèi)生組織2004年1月統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年約有（）人死于各類（）。11、生活中應(yīng)處處（），無論是（）還是（），都要有（），否則將會(huì)造成（），給（）、（）和（）帶來不幸。11、（）要選擇（安全場(chǎng)所）。二、問答題1、