三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-9《星空的聯(lián)想》 魯教版

9《星空的聯(lián)想》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生課前查詢資料了解宇宙特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過(guò)欣賞一些科幻片，開(kāi)拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空?qǐng)D。二．教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用各種相關(guān)知識(shí)豐富學(xué)生想象力與創(chuàng)造力。三．教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課：刮蠟畫(huà)工具及材料同學(xué)們認(rèn)識(shí)他們么？（楊利偉、劉洋）楊利偉叔叔和劉洋阿姨，他們都是我們國(guó)家進(jìn)入太空的第一個(gè)人，他們圓了我們中華民族的飛天夢(mèng)，從這里我們可以看出，隨著科技的發(fā)展，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去太空遨游，今天我們就插上夢(mèng)想的翅膀到太空遨游一番。（二）新課：1、無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，我們的地球在哪里呢？2、欣賞星空?qǐng)D：這就是我們的地球家園所在的位置，在浩瀚的宇宙中，渺小到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。夜晚，我們仰望星空，茫茫的宇宙令人神往，美麗的星空讓人遐思無(wú)限。而古人同樣有著豐富的想象，他們都想象出了什么？（圖片：詩(shī)、）天高地迥,絕宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù).選自王勃《滕王閣序》,手可摘星辰）不僅如此，人們甚至想象出更多的東西，——這是出土于我國(guó)的西漢帛畫(huà)，你在畫(huà)面中看到了那些形象？生：有龍、太陽(yáng)鳥(niǎo)等，感覺(jué)很神秘!師：太陽(yáng)鳥(niǎo)、月蟾蜍、馬、翼龍、天國(guó)守神......古人的想象多么浪漫??！那么，真實(shí)的宇宙星空究竟是什么樣的呢？請(qǐng)看屏幕（配音：仰望蒼穹,夜空就象墨藍(lán)的天鵝絨,大大小小的星星點(diǎn)綴在上面,不停的閃耀鉆石般的光輝.頓時(shí)感到宇宙的廣袤和自己的渺??；）、視頻——星云、黑洞......同學(xué)們，星空美不美呀？小結(jié)：這些星空?qǐng)D是科學(xué)家們運(yùn)用現(xiàn)代科技拍攝的茫茫太空，呈現(xiàn)在我們面前的這些圖片為什么讓我們覺(jué)得這樣美呢？你感受最深的是哪張圖？（藍(lán)、橙這樣的對(duì)比色、黑背景下星星很亮、形狀很奇特、形狀看起來(lái)像機(jī)器人、怪獸、小動(dòng)物、）同學(xué)們的想象真是豐富、奇特，其實(shí)呀，老師感到最高興的是同學(xué)們能將自己心里所想的大膽的說(shuō)出來(lái)，你們真棒！師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看現(xiàn)代人是如何想象星空的。西方人對(duì)星空的理解：文學(xué)作品：深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星.星閃呀閃的,一會(huì)兒高了,一會(huì)兒又低了,高的時(shí)候覺(jué)得無(wú)論怎樣都摸不著它們,低的時(shí)候覺(jué)得搖搖欲墜.繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空是多么的美麗,這時(shí)我仿佛忘記了一切,只呆呆的看著那美麗的星空......當(dāng)然，影視作品也不能落后：這是影片《阿凡達(dá)》的圖片。繪畫(huà)作品：如此美妙的星空，永遠(yuǎn)不能缺了畫(huà)家的一席之地，這是荷蘭畫(huà)家梵高的《星空》：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法？小結(jié)：畫(huà)家利用了炫麗的色彩，充滿動(dòng)感的筆觸，表現(xiàn)出了星云流轉(zhuǎn)的美麗星空；這是西班牙畫(huà)家米羅的《星空》：畫(huà)面上畫(huà)了什么？（藍(lán)色的地球、一些小星球、眼睛等）給你什么感覺(jué)？這就是米羅眼中的星空，看，畫(huà)面中，他運(yùn)用了那些美術(shù)語(yǔ)言呢？（點(diǎn)線面、色彩等等）師：米羅主要運(yùn)用了點(diǎn)線面這三位美術(shù)星空中的小主人、描繪了他對(duì)星空的理解：多彩、美麗、神秘。3同學(xué)們，這是小伙伴兒的作品，請(qǐng)欣賞?？催@些小伙伴兒的作品與我們平時(shí)的繪畫(huà)有什么不一樣？哦，它們是運(yùn)用了刮蠟畫(huà)的技法創(chuàng)作的，請(qǐng)你拿出課前準(zhǔn)備好的蠟紙，看一看、摸一摸，這個(gè)紙和筆平時(shí)我們用的有什么不同？（紙很厚，上面是黑色的，筆是牙簽，刮刀等）請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，刮一刮，試一試，你發(fā)現(xiàn)了什么？（能刮出漂亮的顏色）有哪些形狀？你刮出了什么？（生答）展示學(xué)生嘗試結(jié)果：有點(diǎn)、有線、有面?？磥?lái)，點(diǎn)線面這三位美術(shù)星空中的小主人如影隨形，總是無(wú)時(shí)無(wú)處不在呀。同學(xué)們，通過(guò)欣賞，我們發(fā)現(xiàn)，不同的時(shí)代，不同的地域，不同文化對(duì)同一片天空有不同的感受和表現(xiàn)方法。同學(xué)們，請(qǐng)你也想象一下，星空中還會(huì)有些什么？還會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情？讓我們?cè)谝魳?lè)《星空》的帶領(lǐng)下展開(kāi)想象的翅膀，構(gòu)思你自己心里的星空，然后用自己的方法表現(xiàn)一幅星空的聯(lián)想圖，你可以像米羅那樣運(yùn)用點(diǎn)線面來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)：聽(tīng)音樂(lè)，老師提示：在神秘的星空中還居住著哪些意想不到的成員？還會(huì)出現(xiàn)那些不可思議的現(xiàn)象？那里會(huì)不會(huì)也像我們一樣有學(xué)校？學(xué)校什么樣？居住的房子什么樣？交通呢？那里風(fēng)景怎樣？動(dòng)物、植物等等都會(huì)是什么樣的呢？作業(yè)要求：運(yùn)用刮蠟繪制技法，設(shè)計(jì)制作一張星空?qǐng)D。要求：形象清晰明白。刮蠟時(shí)，力度要適度，不能太重，也不能太輕。評(píng)價(jià)、修改：你認(rèn)為誰(shuí)的作品想象最豐富？為什么？你覺(jué)得自己的作品哪里還需要完善？小結(jié)拓展師：同學(xué)們，隨著現(xiàn)代航天科技的發(fā)展，我們開(kāi)始慢慢的接